Приложение 2

Приложение 2
к постановлению Правительства
Самарской области
от 01.12.2022 N 1061

Методика
проведения конкурса организаций, осуществляющих на территории Самарской области образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, на распределение контрольных цифр приема на обучение по профессиям и специальностям за счет бюджетных ассигнований бюджета Самарской области

1. Контрольные цифры приема на обучение за счет средств бюджетных ассигнований бюджета Самарской области по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - КЦП) распределяются организациям, осуществляющим на территории Самарской области образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - образовательная организация), в объеме, не превышающем предложений по установлению КЦП, указанных в заявке образовательной организации (далее - заявка).

2. Критерием принятия решения о распределении КЦП является показатель потенциала образовательной организации по соответствующей профессии, специальности, который рассчитывается по формуле:

,

где - показатель потенциала образовательной организации;

- значение показателя pi в баллах;

- количество показателей деятельности образовательной организации;

- значение i-го показателя деятельности образовательной организации ().

Показатели деятельности образовательной организации

N п/п	Наименование показателя	Критерии оценки показателя	Количество баллов
1.	Выполнение КЦП по заявленной профессии/специальности в предшествующем конкурсу учебном году	100%	5
		менее 100%	0
2.	Конкурс приема по заявленной профессии/специальности в предшествующем конкурсу учебном году (человек на место)	1,3 и более	10
		1-1,29	5
		менее 1	0
3.	Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение в предшествующем конкурсу учебном году, по заявленной профессии/специальности	4,5 и более	10
		4,1-4,99	5
		менее 4,1	0
4.	Удельный вес численности студентов, обучающихся по заявленной профессии/специальности на основе договоров о целевом и (или) практико-ориентированном (дуальном) обучении в учебном году, в котором проводится конкурс	50 и более %	10
		30-49%	5
		менее 30%	0
5.	Удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию по заявленной профессии/ специальности в форме демонстрационного экзамена, получивших оценки "хорошо" и "отлично", за учебный год, в котором проводится конкурс, и за предшествующий конкурсу учебный год	10 и более %	10
		5-9%	5
		менее 5%	0
6.	Доля выпускников образовательной организации, завершивших обучение по заявленной профессии/специальности (далее - выпускники), занятых в период одного календарного года, следующего после выпуска, по отношению к общему числу выпускников	75 и более %	10
		60-74%	5
		менее 60%	0
7.	Доля штатных педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения), участвующих в реализации основной профессиональной образовательной программы по заявленной профессии/специальности (далее соответственно - ОПОП СПО, штатные педагогические работники), имеющих ученую степень и (или) ученое звание и (или) высшую или первую квалификационную категорию в общем количестве штатных педагогических работников	85 и более %	10
		75-84%	5
		менее 75%	0
8.	Доля штатных педагогических работников, прошедших стажировку в профильных организациях, в межрегиональных центрах компетенций, за три учебных года, предшествующих учебному году, в котором проводится конкурс, в общем количестве штатных педагогических работников	70 и более %	10
		50-69%	5
		менее 50%	0
9.	Наличие лабораторий, созданных совместно с профильным предприятием, организацией (далее - лаборатории), и (или) современных мастерских, оснащенных в рамках реализации федеральных проектов "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" и (или) "Профессионалитет" (далее - современные мастерские), для реализации образовательной программы по заявленной профессии/специальности	В наличии лаборатории и современные мастерские	10
		В наличии или лаборатории, или современные мастерские	5
		Отсутствуют лаборатории и современные мастерские	0
10.	Создание безбарьерной архитектурной	да	5
	среды в образовательной организации в случае приема на обучение по заявленной профессии/специальности лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (с приложением подтверждающего документа)	нет	0
11.	Соотношение объема внебюджетных средств, привлеченных образовательной организацией, за два финансовых года, предшествующих году, в котором проводится конкурс, и объема бюджетных средств, выделенных образовательной организации из бюджета Самарской области на выполнение государственного задания, за два финансовых года, предшествующих году, в котором проводится конкурс	15 и более %	10
		10-14%	5
		менее 10%	0
12.	Доля внебюджетных средств, направленных на развитие материально-технической базы образовательной организации, за два финансовых года, предшествующих году, в котором проводится конкурс, в общем объеме внебюджетных средств, привлеченных образовательной организацией, за два финансовых года, предшествующих году, в котором проводится конкурс	20 и более %	5
		менее 20%	0
13.	Количество победителей и призеров олимпиад профессионального мастерства, конкурсов профессионального мастерства, чемпионатов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по заявленным на конкурс профессиям/специальностям	4 и более человек	10
		2-3 человека	5
		менее двух человек	0
14.	Наличие современной инфраструктуры подготовки высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в том