Раздел 5. Ожидаемые конечные результаты и показатели муниципальной программы

Раздел 5. Ожидаемые конечные результаты и показатели муниципальной программы

Эффективность и социально-экономические последствия реализации Программы определяются с помощью системы показателей и индикаторов, отражающих достижение стратегических приоритетов развития сферы образования Сладковского муниципального района.

Основными ожидаемыми конечными результатами реализации Программы к 2025 году являются следующие показатели:

- сохранение охвата детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 7 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет) - не ниже 95%; всем детям дошкольного возраста будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного образования.

- охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет) - не ниже 86%;

- обеспечение удельного веса численности детей посещающих группы полного дня в общей численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации - не ниже 78%.

- обеспечение доли выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников на уровне не выше 0%;

- сохранение 100% охвата детей с ОВЗ, детей-инвалидов всеми видами образования; всем детям с ОВЗ будет предоставлена возможность освоения образовательных программ общего образования в форме дистанционного, специального (коррекционного) или инклюзивного образования;

- сохранение 100% доли обучающихся, охваченных различными видами профильного обучения;

- сохранение доли обучающихся, охваченных горячим питанием, в общей численности обучающихся на уровне 100%;

- отсутствие нарушений в части ведения бухгалтерского учета и финансовой дисциплины на уровне не выше 0%;

- сохранение доли муниципальных общеобразовательных организаций соответствующих современным требованиям обучения в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций на уровне 100%;

- сохранение доли педагогических работников, имеющих квалификационные категории на уровне 84%; всем педагогам будет обеспечена возможность непрерывного профессионального развития;

- увеличение доли школ, имеющих систему видеонаблюдения в общем числе школ до 90%;

- обеспечение обследования по выявлению отклонений в развитии всем нуждающимся детям в общем количестве - не ниже 65 человек;

- сохранение доли обучающихся, охваченных организованной досуговой занятостью в летний период на базе общеобразовательных организаций из числа обучающихся не ниже 60%;

- сохранение доли детей школьного возраста, охваченных услугами учреждений, оказывающих услуги дополнительного образования на уровне 60%; повысить качество муниципальной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в учреждениях муниципального значения, а именно: обеспечить внедрение современных образовательных программ, направленных на формирование социально активной личности ребенка;

- сохранение доли педагогических работников, получающих ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников осуществляющих функции классного руководителя на уровне 100%;

- увеличение участников школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников до 70%; улучшить результаты обучающихся в региональных и всероссийских мониторингах (готовность обучающихся к освоению программ начального, основного, среднего общего образования);

- увеличение доли участников и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в общем числе обучающихся - на уровне 0,6%;

- сохранение доли обучающихся на уровне 98%, охваченных проектной деятельностью, участием в конкурсах различного уровня;

- сохранение доли образовательных организаций, использующих в своей работе электронные ресурсы для взаимодействия с общественностью на уровне 100%;

- сохранение доли образовательных организаций, использующих в контент - фильтрации доступа к "Интернету" на уровне 100%;

- сохранение доли образовательных организаций, использующих в своей деятельности дистанционное, электронное обучение при реализации образовательных программ на уровне 100%.

Реализация поставленных целей и задач Программы позволит к 2025 году достичь следующих эффектов:

1. Социально-значимый (качественный) эффект:

- восстановление приоритета воспитания в педагогической практике;

- обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого ребёнка,

- формирование ответственного родительства, объединение усилий образовательных учреждений, семьи и общества в создании комфортной, дружественной образовательной среды обучающемуся;

- снижение количества негативных социальных явлений среди детей и молодежи;

- освоение современных технологий обучения, направленные на воспитание думающего, инициативного и самостоятельного гражданина.

- усиление вклада образования в инновационное развитие и повышение социальной стабильности района.

2. Организационный и материально-технический (ресурсный) эффект:

- модернизация материальной и информационной инфраструктуры образования, позволяющая обеспечить необходимые условия обучения в соответствии с современными требованиями во всех образовательных учреждениях;

- переход от реформ организационно-экономических механизмов и укрепления инфраструктуры к достижению нового качества образовательных результатов и повышению роли образования как социального лифта;

- закрепление практики сквозного решения проблем, позволяющей сконцентрировать ресурсы, повысить эффективность их использования и минимизировать риски снижения достигнутых результатов при переходе на следующий уровень образования.

Планируемые приоритетные образовательные результаты:

- обновление содержания и методов обучения предметных областей;

- высокий уровень развития технологических и социальных компетенций выпускников;

- использование федеральных и информационно-сервисных платформ цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования;

- доступность всех вариативных форм дошкольного образования для всех возрастов и категорий детей дошкольного возраста;

- формирование высокого уровня компетентности родителей в вопросах дошкольного образования, воспитания и развития детей;

- формирование у детей и молодёжи позитивных гражданских и нравственных установок;

- равные стартовые возможности на всех уровнях образования и базовая успешность каждого обучающегося.

Система показателей, позволяющих оценить степень достижения целей и задач программы, представлена в приложении N 1 к программе.