Приложение 10. Критерии и показатели оценки конкурсного испытания "Мастер-класс"

Приложение 10
к Положению о городском
конкурсе "Учитель года"

Критерии и показатели
оценки конкурсного испытания "Мастер-класс"

N п/п	Критерии и показатели оценки	Оценка эксперта
1	2	3
	1. Актуальность и методическая обоснованность представленного опыта
1.1	Обосновывает собственные педагогические идеи, опираясь на имеющийся эффективный опыт преподавания	0 - 2
1.2	Показывает актуальность представляемой технологии, методов, приемов	0 - 2
1.3	Демонстрирует знание современных достижений науки в преподаваемой предметной области, педагогике и психологии	0 - 2
1.4	Обосновывает целесообразность предлагаемых решений в преподавании и доказывает их практическую значимость	0 - 2
1.5	Обосновывает педагогическую целесообразность демонстрируемой технологии, методов, приемов	0 - 2
	2. Практическая значимость и применимость представленного опыта
2.1	Предлагает системные решения методических проблем для образовательной практики	0 - 2
2.2	Демонстрирует результативность и потенциальные эффекты представляемых технологий, методов, приемов	0 - 2
2.3	Успешно интегрирует обучающую и воспитательную направленность в используемых технологиях, методах, приемах	0 - 2
2.4	Ориентируется на различные группы участников образовательных отношений, учитывает их потребности, особенности и интересы	0 - 2
2.5	Дает актуальные рекомендации и предлагает конкретные решения, применимые и эффективные в образовательной практике	0 - 2
	3. Продуктивность и результативность мастер-класса
3.1	Решает поставленные задачи и достигает запланированных результатов	0 - 2
3.2	Показывает собственные нестандартные педагогические решения в практике обучения и воспитания	0 - 2
3.3	Демонстрирует универсальность и продуктивность предлагаемых в мастер-классе решений	0 - 2
3.4	Вызывает адекватные ситуации, эмоциональные реакции, поддерживает мотивацию и профессиональный интерес в создании личностно развивающей образовательной среды	0 - 2
3.5	В процессе мастер-класса и в ответах на вопросы делает акцент на результативности и образовательных эффектах в своей профессиональной деятельности	0 - 2
	4. Информационная, речевая и рефлексивная культура
4.1	Грамотно и оптимально использует различные источники информации и формы работы с образовательными ресурсами	0 - 2
4.2	Демонстрирует глубину и широту знаний по теме, корректно и грамотно использует профессиональный понятийный аппарат и научный язык	0 - 2
4.3	Демонстрирует грамотность речи и языковую культуру	0 - 2
4.4	Проявляет способность к рефлексии и самоанализу профессиональной деятельности и имеющегося опыта, видит потенциальные точки роста в своем личностном и профессиональном развитии	0 - 2
4.5	Точно, ясно, грамотно и аргументированно отвечает на вопросы жюри	0 - 2
	5. Творческий подход и организация обратной связи
5.1	Демонстрирует культуру презентации педагогического опыта с грамотным и целесообразным использованием визуализации	0 - 2
5.2	Проявляет творческую индивидуальность и способность находить нестандартные пути решения педагогических задач	0 - 2
5.3	Поддерживает интерес и вовлеченность аудитории, использует яркие образы и примеры	0 - 2
5.4	Проявляет готовность к импровизации и избегает шаблонов, демонстрирует ораторские качества и артистизм, устанавливает продуктивную и конструктивную обратную связь	0 - 2
5.5	Показывает четкую организацию, целенаправленность, структурную и содержательную целостность мастер-класса	0 - 2
	Итого (сумма баллов):	0 - 50