Глава 2. Кадры системы образования

Глава 2. Кадры системы образования

Важным фактором, определяющим качество системы образования, является состояние кадрового потенциала на всех его уровнях.

С целью усиления объективности оценки деятельности руководящих работников в Рузаевском муниципальном районе постановлением Администрации утверждены примерные критерии оценки деятельности руководящих работников образовательных организаций в зависимости от результатов и качества труда. С учетом данных критериев во всех общеобразовательных организациях приняты новые положения о стимулирующих выплатах, распределение которых осуществляется с участием управляющих советов.

В системе образования нашего района остается высокой доля учителей пенсионного возраста. Это требует разработки и реализации дополнительных мер, направленных на привлечение в отрасль молодых специалистов.

С целью привлечения молодых учителей со стажем до 5 лет в школы установлены ежемесячные надбавки от 2000 до 4500 тыс. рублей в зависимости от стажа работы.

Финансовая поддержка лучших образцов отечественного образования осуществляется на муниципальном, региональном и федеральном уровнях: педагоги получают ежемесячно премию за подготовку призеров и победителей олимпиад различного уровня в размере от 500 рублей до 5 тыс. рублей.

Обновляется система подготовки, переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров системы образования.

Программа реализует системный подход к модернизации системы непрерывного профессионального педагогического образования и включает комплекс мероприятий по подготовке, переподготовке и повышению квалификации учителей и руководителей общеобразовательных организаций в соответствии с современными требованиями: нормативное правовое регулирование, развитие кадрового потенциала, обновление финансово-экономических механизмов и материально-техническое обеспечение системы педагогического образования и дополнительного профессионального педагогического образования.

Приоритетами системы повышения квалификации являются готовность педагогов и управленцев к реализации федерального государственного образовательного стандарта; подготовка педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий и современного учебного оборудования; обучение работников системы общего образования, включенных в кадровый резерв; профессиональная переподготовка специалистов по программе "Менеджмент в образовании".

Отрабатываются элементы персонифицированной системы повышения квалификации. Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, от общей численности учителей составляет 33%. Кроме этого 45% педагогов, работающих в 1 - х, 5 - х классах прошли обучение в рамках перехода на обновленные ФГОС.

Развиваются дистанционные формы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций.

В целях повышения профессиональной компетентности педагогов осуществляется сотрудничество с организациями высшего профессионального образования района и республики.