Приложение 1. Порядок проведения мониторинга

Приложение 1
к приказу Департамента
образования и науки
города Севастополя
от 20.02.2023 N 173-П

УТВЕРЖДЕН
приказом Департамента
образования и науки
города Севастополя
от 20.02.2023 N 173-П

Порядок проведения мониторинга

В целях совершенствования развития Системы 1.1. в 2023 году необходимо провести мониторинг показателей качества подготовки, обучающихся города Севастополя (сбор информации по разработанным показателям), с применением методов, определенных для обработки информации в зависимости от направления исследования.

Мониторинг показателей качества подготовки, обучающихся города Севастополя на основании приказа Департамента образования и науки города Севастополя (далее - Департамент) от 18.10.2021 N 1296-П "О совершенствовании региональных механизмов управления качеством образования города Севастополя" осуществляют:

Управление государственной политики в сфере оценки качества образования Департамента;

Государственное бюджетное учреждение города Севастополя "Региональный центр информатизации и оценки качества образования" (далее - РЦИОКО) является ответственным исполнителем за организацию работы по направлению региональных механизмов управления качеством образовательных результатов "Система оценки качества подготовки обучающихся" (далее - Система 1.1).

Цели и задачи мониторинга качества подготовки обучающихся

Мониторинг показателей качества подготовки, обучающихся города Севастополя (далее - Мониторинг) осуществляется в рамках информационной поддержки реализации государственной политики Российской Федерации в сфере образования в городе Севастополе, непрерывного и систематического анализа и оценки состояния образовательной системы региона и улучшения качества образования. Мониторинг включает в себя сбор, систематизацию, обработку, анализ и хранение информации о качестве подготовки, обучающихся региона.

Основными целями Мониторинга являются:

- выявление уровней достижения планируемых результатов подготовки, обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования;

- выявление дефицитов в качестве подготовки обучающихся;

- совершенствование и развитие механизмов управления качеством образовательных результатов и эффективности управления качеством образования в городе Севастополе.

Задачи мониторинга:

- развитие региональных механизмов и процедур оценки качества подготовки обучающихся и профессиональной компетентности учителей и руководителей образовательных организаций (далее - ОО), с соблюдением требований объективности при проведении процедур оценки качества и оценивании результатов;

- совершенствование подходов оценке качества общего образования и управлению качеством подготовки обучающихся;

- использование показателей оценки качества подготовки обучающихся использованы руководителями ОО и специалистами сферы общего образования:

- для совершенствования преподавания учебных предметов;

- для повышения качества управленческой деятельности на институциональном уровне;

- для повышения эффективности деятельности региональной системы образования, и повышения качества образования в ОО города Севастополя.

Принципы проведения мониторинга качества подготовки обучающихся

Мониторинг основывается на оценивании динамики результатов и сравнении результатов с учётом кластеризации ОО, осуществляется на основе утверждённых показателей, методов сбора и методик расчёта показателей:

- приказ Департамента от 11.06.2021 N 702-П "Об утверждении Методологии и критериев оценки качества подготовки, обучающихся в городе Севастополе";

- приказ Департамента от 14.08.2020 N 2551-П "Об утверждении Методики идентификации образовательных организаций с низкими образовательными результатами и образовательных организаций, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях").

При проведении Мониторинга используются данные, полученные из информационных систем (ФИС и РИС ГИА, ФИС ОКО, ФИС ФРДО, "Социальный паспорт школы", ФСН ОО-1).

Независимо от направления исследования, Мониторинг показателей проводится ежегодно и включает в себя несколько этапов работы:

1. Подготовительный этап.

В подготовительный этап входит:

- анализ качества образования;

- разработка необходимых нормативных и методических документов по направлению Мониторинга;

- определение цели, задач, видов исследования;

- уточнение критериев, показателей и методов сбора данных Мониторинга;

- разработка методика обработки данных;

- выборки для проведения измерений по показателям, определение организаций и лиц, участвующих в Мониторинге.

2. Этап проведения и сбора информации, на котором создаются информационные базы данных для Мониторинга.

3. Этап обработки. На этом этапе проходит анализ данных, включающий в себя обработку данных, расчёты показателей, общую оценку результатов, сравнение с прошлым периодом, выделение кластеров. Анализ данных, полученных в результате проведения мониторинга, осуществляется согласно п. 1.6. Методологии и критериев оценки качества подготовки, обучающихся в городе Севастополе;

4. Завершающий этап включает: подготовку информационно-аналитических материалов по результатам Мониторинга для дальнейшей разработки адресных рекомендаций, предложений и мер поддержки ОО, реализации мероприятий, связанных с использованием результатов Мониторинга и повышения качества образования, принятия управленческих решений.

Порядок информирования о результатах Мониторинга

Результатами проведения Мониторинга являются статистические данные (числовые величины). Анализ и интерпретация статистических данных осуществляется путём сравнения и сопоставления данных, с использованием группировки по признакам (кластеризация). Полученные данные дополнительно сопоставляются с различными контекстными данными, в частности с данными об условиях осуществления образовательной деятельности.

Полученные в результате анализа и интерпретации данные служат основой для разработки адресных рекомендаций, принятия мер, решений, проведения мероприятий, направленных на преодоление выявленных дефицитов.

Результаты Мониторинга могут быть использованы руководителями ОО и специалистами сферы общего образования:

- для совершенствования преподавания учебных предметов;

- для повышения качества управленческой деятельности на институциональном уровне;

- для повышения эффективности деятельности региональной системы образования, и повышения качества образования в ОО города Севастополя.