Приложение N 2. Цифры приема для обучения в образовательных организациях по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края на 2023/24 учебный год

Приложение N 2

к приказу

министерства образования

Ставропольского края

от 29 декабря 2022 г. N 2282-пр

Цифры
приема для обучения в образовательных организациях по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края на 2023/24 учебный год

Наименование образовательных программ	Цифры приема граждан (чел.)
	Всего (чел.)	в том числе по формам обучения:
		очная на базе:			очно-заочная	заочная
		основного общего образования		среднего общего образования (СПО, ВО)
		без получения среднего общего образования	с получением среднего общего образования
ГАОУ ВО "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт"
Программы повышения квалификации
Курсы повышения квалификации	500			500
Всего по программам повышения квалификации	500			500
Программы профессиональной переподготовки
Менеджмент в образовании	25				25
Всего по программам профессиональной переподготовки	25				25
Итого по образовательной организации	525			500	25
ГБОУ ВО "Ставропольский государственный педагогический институт"
Программы повышения квалификации
Подготовка учителей к работе с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения в развитии	50				50
Деятельность психолого-педагогического консилиума в образовательной организации	25				25
Актуальные подходы к организации и содержанию образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДОО	25				25
Семейно-ориентированная модель оказания ранней помощи детям с ОВЗ	25				25
Профстандарт педагога дошкольного образования: развитие актуальных компетенций	25				25
Профессиональная культура педагога: управление рисками в условиях формирования цифровой образовательной среды	25				25
Модель наставничества в общем образовании: цели, подходы, методы	25				25
Формирование и развитие навыков XXI века в условиях реализации обновленных ФГОС 2022 года: функциональная грамотность и личностные результаты	25				25
Профилактика буллинга в образовательной организации: комплексный подход	25				25
Управление образовательной организацией в условиях введения обновленных ФГОС 2022 года	25				25
Логопедические технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в системе комплексной реабилитации	25				25
Всего по образовательной организации	300				300
Прогр