Приложение

Приложение
к приказу
департамента образования
Воронежской области
от 28.02.2023 N 195

                                                              "УТВЕРЖДЕНО

                                                                 приказом

                                                департамента образования,

                                              науки и молодежной политики

                                                      Воронежской области

                                                      от 03.08.2018 N 888

                         Соглашение N _________

  между департаментом образования Воронежской области и администрацией

  _____________________________________________________________________

         (наименование муниципального района, городского округа)

    о достижении целевых показателей повышения качества образования и

             эффективности деятельности системы образования

                          в Воронежской области

г. Воронеж                                  "___" _______________ 20__ г.

     Департамент образования Воронежской области, именуемый в  дальнейшем

"Департамент", в лице руководителя департамента  образования  Воронежской

области  Салогубовой  Натальи  Валерьевны,   действующей   на   основании

Положения о департаменте образования Воронежской  области,  утвержденного

постановлением Правительства Воронежской области от 29.09.2022  N 689,  с

одной стороны, и ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

              (наименование органа местного самоуправления)

именуемое      в       дальнейшем     "Муниципальное образование", в лице

________________________________________________________________________,

действующего на основании ______________________________________________,

с другой стороны, далее при совместном  упоминании  именуемые  "Стороны",

заключили настоящее соглашение о нижеследующем:

                          I. Предмет соглашения

     1.1. Предметом настоящего  соглашения  является  достижение  целевых

показателей повышения качества образования и  эффективности  деятельности

системы  образования  в  Воронежской  области  (приложение  к  настоящему

соглашению).

                     II. Права и обязанности Сторон

     2.1. Департамент обязуется:

     2.1.1.  Обеспечить  организационно-методическое  и  консультационное

сопровождение по вопросам:

     -   эффективного   использования    средств       субвенций бюджетам

муниципальных  районов  (городских  округов)   Воронежской     области на

обеспечение  государственных  гарантий  реализации  прав   на   получение

общедоступного и бесплатного дошкольного образования и субвенций бюджетам

муниципальных  районов  (городских  округов)   Воронежской     области на

обеспечение  государственных  гарантий  реализации  прав   на   получение

общедоступного  и  бесплатного  начального  общего,   основного   общего,

среднего   общего   образования   в   муниципальных   общеобразовательных

организациях,   обеспечение   дополнительного   образования    детей    в

муниципальных общеобразовательных организациях;

     - разработки программы  развития  муниципальной  системы  управления

качеством образования;

     -   функционирования   Единой   региональной   службы   комплексного

сопровождения   семей,   имеющих   детей   с   особыми   образовательными

потребностями;

     -  формирования  муниципальной  системы  (как   части   региональной

системы) выявления и поддержки  талантливых  педагогов  и  управленческих

кадров;

     -  формирования  муниципальной  системы  (как   части   региональной

системы) выявления и поддержки одаренных детей;

     -  формирования  и  функционирования  муниципальной  психологической

службы;

     -  организации   и   проведения   процедуры   оценки   муниципальных

управленческих  механизмов  и  повышения   эффективности   управленческой

деятельности.

     2.1.2. Обеспечить подготовку по  программам  повышения  квалификации

работников  системы  образования  муниципального   уровня   по   вопросам

разработки и реализации комплекса мер (дорожной карты)  развития  системы

образования на уровне муниципального образования.

     2.1.3. Обеспечить подготовку по  программам  повышения  квалификации

руководителей муниципальных образовательных организаций по  направлениям:

управление ресурсами,  управление  процессами,  управление  результатами,

управление кадрами, управление информацией.

     2.2. Департамент вправе:

     2.2.1. Издавать в пределах своей компетенции и  взятых  обязательств

правовые акты, осуществлять контроль за их исполнением.

     2.2.2.  Запрашивать  в  установленном  порядке   от   Муниципального

образования необходимую информацию о ходе исполнения условий соглашения.

     2.3. Муниципальное образование обязуется:

     2.3.1.    Распределять    средства    субвенций       на обеспечение

государственных гарантий реализации прав на  получение   общедоступного и

бесплатного   дошкольного   образования   в   муниципальных    дошкольных

образовательных организациях, общедоступного и  бесплатного  дошкольного,

начального  общего,  основного  общего,  среднего  общего   образования в

муниципальных     общеобразовательных      организациях,      обеспечение

дополнительного образования  детей  в  муниципальных  общеобразовательных

организациях  между  муниципальными  образовательными     организациями в

соответствии с нормативами, установленными законом Воронежской области об

областном бюджете и методиками утвержденными приложениями 4 и 4а  законом

Воронежской области от 17.11.2005 года N 68-ОЗ "О межбюджетных отношениях

органов  государственной  власти  и  органов  местного   самоуправления в

Воронежской области".

     2.3.2. Обеспечить:

     а) принятие необходимых муниципальных правовых  актов,  направленных

на  реализацию  мероприятий  по   модернизации   общего     образования в

муниципальном образовании;

     б) соответствие требованиям к уровню образования и  квалификационным

требованиям,  указанным  в   квалификационных   справочниках,   и   (или)

профессиональным стандартам лиц,  замещающих  должности   руководителей и

педагогических работников муниципальных образовательных организаций;

     в) эффективное и рациональное использование средств:

     -  субвенции  бюджетам  муниципальных  районов  (городских  округов)

Воронежской области на обеспечение  государственных  гарантий  реализации

прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования;

     -  субвенции  бюджетам  муниципальных  районов  (городских  округов)

Воронежской области на обеспечение  государственных  гарантий  реализации

прав  на  получение  общедоступного  и  бесплатного  начального   общего,

основного   общего,   среднего   общего   образования   в   муниципальных

общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования

детей в муниципальных общеобразовательных организациях;

     г) достижение целевых показателей повышения качества  образования  и

эффективности деятельности  системы  образования  в  Воронежской  области

(приложение к настоящему соглашению).

     2.3.3. Создать в муниципальном образовании условия для:

     -       реализации                    общеобразовательных программ и

психолого-педагогического   сопровождения   участников    образовательных

отношений в сетевой форме;

     -  привлечения  молодых  специалистов  к  работе   в   муниципальных

образовательных организациях;

     -  деятельности  регионального   методического   актива     в рамках

региональной  методической  системы  научно-методического   сопровождения

педагогических работников и управленческих кадров.

ГАРАНТ:

Нумерация подпунктов приводится в соответствии с источником

     2.3.5.  Разработать  и   представить   (в   сроки,   устанавливаемые

Департаментом)  на  согласование   в   Департамент   программу   развития

муниципальной программы управления качеством образования.

     2.3.6. Сформировать муниципальную систему  (как  часть  региональной

системы) выявления и поддержки одаренных детей.

     2.3.7. Сформировать муниципальную систему  (как  часть  региональной

системы) выявления и поддержки  талантливых  педагогов  и  управленческих

кадров.

     2.3.8.  Выполнять  иные  обязанности,  предусмотренные   федеральным

законодательством и законодательством Воронежской области.

     2.4. Муниципальное образование имеет право:

     2.4.1. На получение организационно-методической  и  консультационной

помощи по вопросам, предусмотренным настоящим соглашением.

     2.4.2.  Осуществлять   иные   права,   предусмотренные   федеральным

законодательством и законодательством Воронежской области.

                       III. Ответственность Сторон

     3.1.  Стороны  несут   ответственность   за     невыполнение условий

настоящего  соглашения  в  соответствии  с  законодательством  Российской

Федерации и законодательством Воронежской области.

                      IV. Срок действия соглашения

     4.1. Настоящее соглашение вступает в силу с момента  его  подписания

Сторонами и действует до "__" ______________ 20__ г.

                            V. Прочие условия

     5.1. Соглашение может быть изменено или  дополнено  по  согласованию

Сторон в случае изменения предмета или условий соглашения.

     5.2. Изменения  и  дополнения  к  соглашению  оформляются  письменно

дополнительными соглашениями.

     5.3. Настоящее соглашение составлено  в  трех  экземплярах,  имеющих

одинаковую юридическую  силу,  два  экземпляра  -  Департаменту,   один -

Муниципальному образованию.

                         VI. Платежные реквизиты

Департамент образования Воронежской области		Муниципальное образование
Место нахождения:		Место нахождения:
394018, г. Воронеж, пл. им. Ленина, д. 12, тел. (473) 212-75-25
Банковские реквизиты:		Банковские реквизиты:
ИНН 3666159487		ИНН/КПП
КПП 366601001
ОГРН 1093668028464
л/с
р/с		р/с
БИК	ОКОПФ	БИК
ОКПО 61976436 ОКВЭД 84.11.21
ОКТМО 20701000		ОКТМО
Код администратора дохода: 855		Код администратора дохода:

                           VII. Подписи сторон

Департамент образования Воронежской области	Муниципальное образование
Руководитель департамента образования Воронежской области _________________________________ Н.В. Салогубова	Глава _______________________________ муниципального района (городского округа) Воронежской области _______________________________ ФИО М.П.
М.П.

                                                               Приложение

                                                             к соглашению

                              Целевые показатели

         повышения качества образования и эффективности деятельности

                  системы образования в Воронежской области

N	Показатель	Единица измерения	Достигнутое значение на начало календарного года	Плановое значение на конец календарного года
Показатели создания условий для достижения результатов
1	Доля фонда оплаты труда педагогических работников в общем фонде оплаты труда работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам 1	%
2	Доля фонда оплаты труда руководящих работников в общем фонде оплаты труда работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам 1	%
3	Численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на одного работника	чел.
4	Численность обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в расчете на одного работника	чел.
5	Доля численности педагогических работников в общей численности работников образовательных организаций 2	%
6	Количество руководящих работников в расчете на 10 педагогических работников образовательных организаций 2	чел.
7	Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников образовательных организаций 2	%
8	Численность обучающихся по адаптированным основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в расчете на 1 учителя-дефектолога, учителя-логопеда	чел.
9	Доля общеобразовательных организаций, в которых выпускники 9-х классов сдавали ОГЭ по физике или химии, от общего количества общеобразовательных организаций муниципального района, городского округа	%
10	Доля общеобразовательных организаций, в которых выпускники 9-х классов сдавали ОГЭ по информатике или выпускники 11-х классов сдали ЕГЭ по информатике, от общего количества общеобразовательных организаций муниципального района, городского округа	%
11	Уровень объективности в оценке качества образования	%
12	Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 8 лет	%
13	Качество ведения региональных информационных систем доступности дошкольного образования	балл
14	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей	%
15	Доля общеобразовательных организаций, в которых создан школьный спортивный клуб, в общем количестве общеобразовательных организаций в муниципальном районе, городском округе	%
16	Доля общеобразовательных организаций, в которых создан школьный театр, в общем количестве общеобразовательных организаций в муниципальном районе, городском округе	%
17	Оснащение объектов инженерно-техническими средствами охраны и обеспечение физической охраной в соответствии с присвоенной категорией опасности: - количество объектов (территорий), на которых организованы пропускной и внутриобъектовые режимы и охрана сотрудниками охранных организаций (I - IV категории); - количество объектов, оснащенных системами передачи тревожных сообщений (I - IV категории); - количество объектов (территорий), оборудованных системами экстренного оповещения работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), о потенциальной угрозе возникновения или о возникновении чрезвычайной ситуации (I - IV категории); - количество объектов (территорий), оснащенных наглядными пособиями по АТЗ (I - IV категории); - количество объектов (территорий), оснащенных системой наружного освещения (I - IV категории); - количество объектов (территорий), оснащенных системой видеонаблюдения, охранной сигнализации (I - III категории); - количество объектов (территорий), оборудованных на 1-м этаже помещением для охраны с установкой в нем систем видеонаблюдения, охранной сигнализации и средств передачи тревожных сообщений в подразделения войск национальной гвардии РФ (подразделения вневедомственной охраны войск национальной гвардии РФ) (I - III категории); - количество объектов (территорий), у которых основные входы в здания, входящие в состав объектов (территорий), оборудованы контрольно-пропускными пунктами (постами охраны) (I - III категории); - количество объектов (территорий), оснащенных стационарными или ручными металлоискателями (I - III категории); - количество объектов (территорий), оборудованных системой контроля и управления доступом (I - II категории); - количество объектов (территорий), у которых въезды на объект (территорию) оснащены воротами, обеспечивающими жесткую фиксацию их створок в закрытом положении (I - II категории); - количество объектов (территорий), оборудованных контрольно-пропускными пунктами при входе (въезде) на прилегающую территорию объекта (территории) (I категория); - количество объектов (территорий), у которых въезды на объект (территорию) оснащены средствами снижения скорости и (или) противотаранными устройствами (I категория)
18	Доля общеобразовательных организаций, программа развития которых содержит раздел по развитию инклюзивного образования, в общем количестве общеобразовательных организаций с обучающимися с ОВЗ в муниципальном районе, городском округе	%
19	Доля общеобразовательных организаций, в которых реализуются модули, программы курсов части формируемой участниками образовательных отношений внеурочной деятельности, программы дополнительного образования, содержащие проектно-исследовательскую компоненту, связанную с реальными жизненными/производственными задачами, не позже чем с 5-го класса, в том числе ресурсами организаций общего образования, СПО, ВУЗов (кадровыми, материально-техническими) в сетевой форме, в том числе программы профобучения, в общем количестве общеобразовательных организаций в муниципальном районе, городском округе	%
20	Доля общеобразовательных организаций, участвующих в реализации регионального проекта "Акселератор персональных профессиональных маршрутов" в общем количестве общеобразовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, муниципального района, городского округа	%
21	Доля общеобразовательных организаций, в которых отсутствуют профильные специалисты (в том числе по отдельным предметам), реализующих образовательную программу (обязательную часть учебного плана) в сетевой форме с привлечением кадровых ресурсов других организаций, в общем количестве общеобразовательных организаций муниципального образования, в которых отсутствуют профильные педагоги по отдельным предметам	%
22	Доля общеобразовательных организаций, в которых создан и функционирует штаб воспитательной работы в соответствии с рекомендациями, в общем количестве общеобразовательных организаций муниципального района, городского округа	%
23	Доля общеобразовательных и дошкольных организаций, в которых организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе в сетевой форме, в общем количестве общеобразовательных и дошкольных организаций муниципального района, городского округа	%
24	Доля общеобразовательных организаций, в которых разработана и реализуется антибуллинговая программа в общем количестве общеобразовательных организаций муниципального района, городского округа	%
25	Доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды	%
26	Доля общеобразовательных организаций, оснащенных системами видеонаблюдения и прокторинга, обеспечивающих объективность оценочных процедур	%	-
27	Доля обучающихся, которым обеспечен равный доступ на безвозмездной основе к верифицированному цифровому образовательному контенту, создающему для всех участников образовательных отношений, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, равные образовательные возможности, нацеленному на реализацию образовательных программ, построение индивидуальных образовательных траекторий	%
28	Количество сельских общеобразовательных организаций, имеющих статус самостоятельного юридического лица, с численностью 30 и менее обучающихся	шт.
29	Количество городских общеобразовательных организаций, имеющих статус самостоятельного юридического лица, с численностью 150 и менее обучающихся	шт.
30	Количество одно- и двухгрупповых муниципальных дошкольных образовательных организаций, имеющих статус самостоятельного юридического лица	шт.
Показатели организации рабочих процессов
31	Доля общеобразовательных организаций, обучающиеся которых приняли участие в социально-психологическом тестировании на выявление рисков употребления наркотических средств и психотропных веществ, в общем числе общеобразовательных организаций муниципального района, городского округа 3	%
32	Доля обучающихся общеобразовательных организаций, обучающиеся которых приняли участие в социально-психологическом тестировании на выявление рисков употребления наркотических средств и психотропных веществ, в общей численности обучающихся от 13 лет общеобразовательных организаций 4	%
33	Доля слушателей (педагогических работников и управленческих кадров системы общего, дополнительного образования детей) муниципального образования, прошедших обучение по программам из федерального реестра образовательных программ дополнительного профессионального образования, в общей численности слушателей муниципального образования, %	%		-
34	Доля педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций (общеобразовательные организации и организации дополнительного образования детей) муниципального образования, для которых были разработаны и реализованы индивидуальные образовательные маршруты профессионально роста	%
35	Доля общеобразовательных организаций, в которых объем внеурочной деятельности, реализуемой с использованием оборудования центров "Точка роста", соответствует методическим рекомендациям по созданию и функционированию центров "Точка роста", от общей численности общеобразовательных организаций, на базе которых функционируют центры "Точка роста"	%
36	Доля общеобразовательных организаций, в которых объем дополнительного образования, реализуемого с использованием оборудования центров "Точка роста", соответствует методическим рекомендациям по созданию и функционированию центров "Точка роста", от общей численности общеобразовательных организаций, на базе которых функционируют центры "Точка роста"
37	Доля общеобразовательных организаций, учебные планы которых соответствуют методическим рекомендациям по созданию и функционированию центров "Точка роста", от общей численности общеобразовательных организаций, на базе которых функционируют центры "Точка роста"	%
38	Доля общеобразовательных организаций, в которых не менее 90% обучающихся участвует в ВНР, от общей численности обучающихся, которые должны участвовать в ВПР в общеобразовательной организации, от общего количества общеобразовательных организаций муниципального района, городского округа	%
39	Доля предметных олимпиад регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, в которых принял участие минимум 1 обучающийся от муниципального района, городского округа	%
40	Доля общеобразовательных организаций, представивших участников муниципального этапа федеральных и региональных профессиональных конкурсов (в соответствии с перечнем)	%
41	Доля региональных этапов конкурсов профессионально-педагогического мастерства (региональных и федеральных конкурсов в соответствии с перечнем), в которых приняли участие не менее одного педагога и (или) руководителя от муниципального района, городского округа	%

_____________________________

     1 В соответствии с подпунктом  1  пункта  3  статьи  12  к  основным

общеобразовательным  программам   относятся   образовательные   программы

дошкольного  образования,  образовательные  программы  начального  общего

образования,  образовательные  программы  основного  общего  образования,

образовательные программы среднего общего образования.

     2 К образовательным организациям относятся организации,  реализующие

общеобразовательные  программы   и   дополнительные   общеобразовательные

программы.

     3 Количество общеобразовательных организаций учитывается  на  основе

данных формы федерального статистического наблюдения ОО-1.

     4 Количество обучающихся от 13  лет  учитывается  на  основе  данных

формы федерального статистического наблюдения ОО-1.".