Статья 3. Основные принципы признания

Статья 3
Основные принципы признания

Стороны признают необходимым соблюдение следующих основных принципов, обеспечивающих соответствие (сопоставимость) и справедливое признание ученых степеней и ученых званий:

открытость (публичность) процедур защиты диссертаций, присвоения ученого звания, за исключением сфер, содержащих сведения, составляющие государственную тайну (государственные секреты);

объективность, всесторонность и полнота проведения экспертизы диссертаций научным сообществом;

привлечение в качестве экспертов ученых, обладающих высоким уровнем научной квалификации по соответствующему научному профилю;

самостоятельность получения новых научных результатов, противодействие фальсификации научных результатов и неправомерным заимствованиям;

высокая публикационная активность соискателей ученых степеней, ученых званий в рецензируемых научных изданиях в соответствии с конкретным научным направлением, в том числе в изданиях, включенных в международные базы данных и системы цитирования;

поддержание уровня требований к диссертациям, к соискателям ученых степеней и ученых званий, установленных законодательством государств Сторон в сфере аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации;

оценка научной квалификации соискателей ученых званий на основании критериев, предусматривающих наличие достижений в области научной и педагогической деятельности;

осуществление на момент присвоения ученого звания научной и (или) научно-педагогической деятельности в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования и (или) научных организациях;

наличие у обладателя ученого звания ученой степени соответствующего уровня, за исключением случаев, установленных законодательством государств Сторон, касающихся присвоения ученых званий в областях искусства (культуры), а также физической культуры и спорта;

наличие у обладателя ученого звания профессора ранее полученного ученого звания доцента;

сотрудничество и информационное взаимодействие в сфере аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, а также при разработке национальных номенклатур (классификаторов) научных специальностей.