Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление Администрации муниципального образования "Город Майкоп" Республики Адыгея от 10 марта 2023 г. N 186 "О внесении изменения в постановление Администрации муниципального образования "Город Майкоп" от 10.12.2021 N 1357 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп"
- Приложение
Приложение
УТВЕРЖДЕНА
постановлением Администрации
муниципального образования
"Город Майкоп"
от 10.12.2021 N 1357
в редакции постановления
Администрации
муниципального образования
"Город Майкоп"
от 10.03.2023 N 186
Муниципальная программа
"Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп"
Паспорт муниципальной программы
|
Ответственный исполнитель программы |
Комитет по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп" (далее - Комитет по образованию) |
|
Соисполнители программы |
Отсутствуют |
|
Участники программы |
- Образовательные организации, подведомственные Комитету по образованию (далее - Образовательные организации); - Муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений муниципального образования "Город Майкоп" (далее - МКУ "ЦБОУ"); - Муниципальное бюджетное учреждение "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (далее - МБУ "ЦПП"); - Управление жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства Администрации муниципального образования "Город Майкоп" (далее - Управление ЖКХ и благоустройства); - Муниципальное казенное учреждение "Благоустройство муниципального образования "Город Майкоп" (далее - МКУ "Благоустройство"); - Социально ориентированные некоммерческие организации (далее - СОНКО); - Организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного образования; - Организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного, начального, основного и среднего общего образования; - Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования. |
|
Подпрограммы |
1. Развитие системы дошкольного образования. 2. Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования. 3. Развитие системы дополнительного образования детей. 4. Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования. 5. Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп". |
|
Стратегическая цель (подцель) |
Город с доступной и качественной системой образования |
|
Стратегические задачи |
1. Создание условий для доступного дошкольного образования, в том числе с привлечением негосударственных организаций. Обеспечение всестороннего развития детей в учреждениях дошкольного образования. 2. Формирование современной системы общего образования. 3. Развитие сети образовательных организаций и укрепление материально-технической базы. 4. Обеспечение учреждений образования инфраструктурой, соответствующей требованиям. Поддержка инновационной инфраструктуры. 5. Укомплектование образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами. 6. Развитие инклюзивного образования для детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 7. Создание образовательных центров, ориентированных на поддержку одаренных детей. Достижение высоких образовательных результатов, раскрытие интеллектуального потенциала обучающихся. 8. Создание условий для эффективного управления сферой образования, обеспечение высокого качества управления процессами развития в сфере образования. 9. Развитие конкуренции в сфере образования, в том числе с применением муниципально-частного партнерства. 10. Интеграция в образовательный процесс инновационных образовательных технологий. 11. Создание образовательных комплексов многоцелевого назначения, включающих детский сад, школу и организации дополнительного образования для детей. 12. Предоставление возможности гражданам приобретать необходимые (желаемые) компетенции на протяжении всей жизни для саморазвития и реализации своего потенциала. |
|
Цель программы |
Повышение эффективности и качества оказания услуг в сфере образования муниципального образования "Город Майкоп" |
|
Задачи программы |
1. Создание в системе дошкольного образования равных условий для современного качественного образования, в том числе привлечение негосударственных организаций в сферу дошкольного образования. 2. Создание условий по предоставлению образовательных услуг в системе начального, общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов на основе внедрения современных образовательных технологий. 3. Развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном и нравственном совершенствовании, а также организация их свободного времени. 4. Обеспечение условий для эффективного управления сферой образования, обеспечение высокого качества управления процессами развития образования на муниципальном уровне. 5. Создание условий по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп". |
|
Целевые показатели (индикаторы) программы |
1. Доля родителей (законных представителей) в муниципальном образовании "Город Майкоп", удовлетворённых качеством предоставляемых образовательных услуг, к общему числу опрошенных родителей (законных представителей). 2. Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных материально-техническим обеспечением образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп", к общему числу опрошенных родителей (законных представителей). |
|
Срок и этапы реализации программы |
2022 - 2026 годы, без разбивки на этапы |
|
Объемы бюджетных ассигнований программы |
Общий объём бюджетных ассигнований муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет -12 763 055,4 тыс.рублей, в том числе: - средства бюджета муниципального образования "Город Майкоп" (далее - местный бюджет) -12 305 459,8 тыс. рублей, из них по годам: - 2022 год - 2 606 812,8 тыс. рублей; - 2023 год - 2 675 592,6 тыс. рублей; - 2024 год - 2 313 959,1 тыс. рублей; - 2025 год - 2 429 845,8 тыс. рублей; - 2026 год - 2 279249,5 тыс. рублей. - внебюджетные источники - 457 595,6 тыс. рублей, из них по годам: - 2022 год - 67 717,1 тыс. рублей; - 2023 год - 93 018,8 тыс. рублей; - 2024 год - 93 018,8 тыс. рублей; - 2025 год - 93 018,8 тыс. рублей; - 2026 год - 110 822,1 тыс. рублей. |
1. Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы
На 01.01.2021 в муниципальной системе образования функционировало 74 образовательные организации, в которых обучалось 28 114 человек, и которые обеспечивали предоставление образовательных услуг обучающимся дошкольного, начального, основного и среднего общего образования, а также обучение по дополнительным общеразвивающим программам, в том числе:
1) 43 дошкольные образовательные организации.
Число детей, посещающих муниципальные бюджетные дошкольные образовательные организации в 2020 году, составило 9 245 человек в возрасте от 1,5 до 7 лет.
2) 28 образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы: 2 начальных, 4 основных, 14 средних общеобразовательных школ; 1 средняя школа-детский сад; 2 гимназии; 4 лицея; 1 специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья. Число обучающихся в 2020 году - 18 869 человек.
Число обучающихся, в том числе по классам:
- I - IV классы - 8 352 человека;
- V - IX классы - 9 105 человек;
- X - XII классы - 1 412 человек.
Численность выпускников XI классов на начало 2020-2021 учебного года составила 682 человека, а выпускников IX классов - 1 529 человек.
Количество первоклассников на начало 2020-2021 учебного года составило 1 980 человек.
Количество обучающихся X классов составило 730 человек.
3) 2 организации дополнительного образования детей и 1 центр диагностики и консультирования.
В целях создания условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, на базе ОО N 6, 15, 23 и школы для детей с ограниченными возможностями здоровья в 2019 - 2020 учебном году функционировали:
- 24 коррекционных класса для детей с задержкой психического развития (271 человек);
- 18 коррекционных классов для умственно отсталых детей (190 человек).
На современном этапе в муниципальной системе образования происходят системные изменения, направленные на повышение уровня удовлетворённости граждан качеством предоставляемых образовательных услуг в муниципальном образовании "Город Майкоп", такие как:
- внедрение организационно-управленческих механизмов стимулирования качества образования;
- развитие механизмов общественного участия в управлении образованием;
- расширение спектра деятельности образовательных организаций;
- повышение открытости и публичности результатов работы образовательных организаций.
Вместе с тем, существует комплекс проблем, который сдерживает развитие муниципальной системы образования, что влияет на уровень удовлетворенности населения города качеством образования.
К проблемам системы образования города в настоящее время можно отнести следующие:
- качество подготовки и проведения Государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI (XII) классов;
- рациональное использование ресурсов системы образования;
- развитие муниципальной системы оценки качества образования - внутренней и внешней;
- недостаточность в городских образовательных организациях новых передовых технологий, эффективных форм организации образовательного процесса, активных методов обучения детей, направленных на успешную социализацию, эффективную самореализацию их в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
- наличие второй смены в общеобразовательных организациях.
Основным потенциалом развития сферы образования является:
- совокупность ресурсов, которыми располагает система образования для обеспечения своих важнейших функций в аспекте обучения и воспитания, развития детей и молодежи;
- информационная составляющая системы образования;
- строительство новых образовательных организаций, соответствующих современным требованиям;
- создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности и прозрачности.
Реализация данной муниципальной программы позволит создать условия для получения любым ребенком, проживающим на территории муниципального образования "Город Майкоп", качественных образовательных услуг, отвечающих современным требованиям, а также позволит достичь нового уровня развития эффективной системы образования детей в образовательных организациях муниципального образования "Город Майкоп".
2. Полномочия ответственного исполнителя и основные параметры муниципальной программы
Во исполнение Федерального закона от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Решения Совета народных депутатов муниципального образования "Город Майкоп" от 19.04.2018 N 301-рс "Об Уставе муниципального образования "Город Майкоп", Комитет по образованию, как ответственный исполнитель муниципальной программы, выполняет следующие полномочия:
- организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами);
- организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации);
- создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях;
- осуществление в пределах своих полномочий мероприятий по обеспечению организации отдыха детей в каникулярное время, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья.
Стратегической целью муниципальной программы является создание города с доступной и качественной системой образования.
Для достижения поставленной стратегической цели необходимо решение следующих стратегических задач:
1. Создание условий для доступного дошкольного образования, в том числе с привлечением негосударственных организаций. Обеспечение всестороннего развития детей в учреждениях дошкольного образования.
2. Формирование современной системы общего образования.
3. Развитие сети образовательных организаций и укрепление материально-технической базы.
4. Обеспечение учреждений образования инфраструктурой, соответствующей требованиям. Поддержка инновационной инфраструктуры.
5. Укомплектование образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами.
6. Развитие инклюзивного образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
7. Создание образовательных центров, ориентированных на поддержку одаренных детей. Достижение высоких образовательных результатов, раскрытие интеллектуального потенциала обучающихся.
8. Создание условий для эффективного управления сферой образования, обеспечение высокого качества управления процессами развития в сфере образования.
9. Развитие конкуренции в сфере образования, в том числе с применением муниципально-частного партнерства.
10. Интеграция в образовательный процесс инновационных образовательных технологий.
11. Создание образовательных комплексов многоцелевого назначения, включающих детский сад, школу и организации дополнительного образования для детей.
12. Предоставление возможности гражданам приобретать необходимые (желаемые) компетенции на протяжении всей жизни для саморазвития и реализации своего потенциала.
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" взаимоувязана с муниципальными программами "Развитие физической культуры и спорта, формирование здорового образа жизни населения муниципального образования "Город Майкоп" и "Молодежь столицы Адыгеи", посредством совместного выполнения стратегической цели (подцели) в части создания условий для здорового образа жизни.
Целью муниципальной программы является повышение эффективности и качества оказания услуг в сфере образования муниципального образования "Город Майкоп".
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Создание в системе дошкольного образования равных условий для современного качественного образования, в том числе привлечение негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
2. Создание условий по предоставлению образовательных услуг в системе начального, общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов на основе внедрения современных образовательных технологий.
3. Развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном и нравственном совершенствовании, а также организация их свободного времени.
4. Обеспечение условий для эффективного управления сферой образования, обеспечение высокого качества управления процессами развития образования на муниципальном уровне.
5. Создание условий по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп".
Реализацию муниципальной программы предполагается осуществить в период с 2022 по 2026 годы, без разбивки на этапы.
Целевые показатели (индикаторы) муниципальной программы представлены в Таблице N 1.
Таблица N 1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателей эффективности |
||||||
|
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
1. |
Доля родителей (законных представителей) в муниципальном образовании "Город Майкоп", удовлетворённых качеством предоставляемых образовательных услуг, к общему числу опрошенных родителей (законных представителей) |
% |
91,3 |
91,5 |
91,8 |
92,0 |
92,3 |
92,5 |
92,7 |
|
2. |
Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных материально-техническим обеспечением образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп", к общему числу опрошенных родителей (законных представителей) |
% |
75,3 |
75,5 |
75,8 |
76,0 |
76,3 |
76,5 |
76,8 |
3. Ресурсное обеспечение муниципальной программы
Общий объём бюджетных ассигнований муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет- 12 763 055,4 тыс. рублей.
План реализации основных мероприятий муниципальной программы в разрезе подпрограмм муниципальной программы за счет всех источников финансирования представлен в Таблице N 2.
Таблица N 2
План реализации основных мероприятий муниципальной программы за счет всех источников финансирования
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. рублей |
||||||||||||
|
N |
Ответственный исполнитель, соисполнитель |
Всего за весь период реализации программы, подпрограммы |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||||||||||
|
Всего |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
1. |
Комитет по образованию |
12 763 055,4 |
12 305 459,8 |
457 595,6 |
2 674 529,9 |
2 606 812,8 |
67 717,1 |
2 768 611,4 |
2 675 592,6 |
93018,8 |
2 406 977,9 |
2 313 959,1 |
93018,8 |
2 522 864,6 |
2 429 845,8 |
93018,8 |
2 390071,6 |
2 279249,5 |
110822,1 |
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования детей" | |||||||||||||||||||
|
2. |
Комитет по образованию |
5 201 008,3 |
4 743 412,7 |
457 595,6 |
996 422,5 |
928 705,4 |
67 717,1 |
1 019 226,9 |
926 208,1 |
93018,8 |
1 047 559,8 |
954 541,0 |
93018,8 |
1 079 343,2 |
986 324,4 |
93018,8 |
1 058455,9 |
947633,8 |
110822,1 |
|
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" | |||||||||||||||||||
|
3. |
Комитет по образованию |
6 903 027,9 |
6 903 027,9 |
0,0 |
1 557 533,4 |
1 557 533,4 |
0,0 |
1 618 663,3 |
1 618 663,3 |
0,0 |
1 224 932,8 |
1 224 932,8 |
0,0 |
1 306 050,1 |
1 306 050,1 |
0,0 |
1 195848,3 |
1 195848,3 |
0,0 |
|
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей" | |||||||||||||||||||
|
4. |
Комитет по образованию |
346 763,7 |
346 763,7 |
0,0 |
64 809,6 |
64 809,6 |
0,0 |
69 534,0 |
69 534,0 |
0,0 |
70 378,8 |
70 378,8 |
0,0 |
71 039,2 |
71 039,2 |
0,0 |
71002,1 |
71002,1 |
0,0 |
|
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" | |||||||||||||||||||
|
5. |
Комитет по образованию |
312 255,5 |
312 255,5 |
0,0 |
55 764,4 |
55 764,4 |
0,0 |
61 187,2 |
61 187,2 |
0,0 |
64 106,5 |
64 106,5 |
0,0 |
66 432,1 |
66 432,1 |
0,0 |
64765,3 |
64765,3 |
0,0 |
|
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
6. |
Комитет по образованию |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
4. Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов)
Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) муниципальной программы представлены в Таблице N 3.
Таблица N 3
Методика расчета целевых показателей (индикаторов) муниципальной программы
|
N п./п |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Методика расчета целевого показателя (индикатора) |
Источник получения информации |
|||||
|
Формула расчета |
Расчет целевого показателя по годам |
|||||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
||||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
1. |
Доля родителей (законных представителей) в муниципальном образовании "Город Майкоп", удовлетворённых качеством предоставляемых образовательных услуг, к общему числу опрошенных родителей (законных представителей) |
где ДР - доля родителей (законных представителей) в муниципальном образовании "Город Майкоп", удовлетворённых качеством предоставляемых образовательных услуг, к общему числу опрошенных родителей (законных представителей), %; Чру - число родителей (законных представителей) в муниципальном образовании "Город Майкоп", удовлетворённых качеством предоставляемых образовательных услуг, чел.; ОЧР - общее число опрошенных родителей (законных представителей) в муниципальном образовании "Город Майкоп", чел. |
24474/26659*100=91,8 |
24526/26659*100=92,0 |
24606/26659*100=92,3 |
24660/26659*100=92,5 |
24713/26659*100=92,7 |
Ежегодное выборочное анкетирование потребителей образовательных услуг, проводимое образовательными организациями |
|
2. |
Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных материально-техническим обеспечением образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп", к общему числу опрошенных родителей (законных представителей) |
где ДРмто - доля родителей (законных представителей), удовлетворенных материально-техническим обеспечением образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп", к общему числу опрошенных родителей (законных представителей), %; Чумто - число родителей (законных представителей), удовлетворенных материально-техническим обеспечением образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп", чел.; ОЧР - общее число опрошенных родителей (законных представителей) муниципального образования "Город Майкоп", чел. |
20207/26659*100=75,8 |
20261/26659*100=76,0 |
20341/26659*100=76,3 |
20394/26659*100=76,5 |
20474/26659*100=76,8 |
Ежегодное выборочное анкетирование потребителей образовательных услуг, проводимое образовательными организациями |
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Комитет по образованию |
|
Участники подпрограммы |
- образовательные организации; - организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного образования; - индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования. |
|
Цель подпрограммы |
Обеспечение в системе дошкольного образования равных возможностей для качественного образования детей. |
|
Задачи подпрограммы |
1. Создание условий для функционирования системы дошкольного образования, направленной на развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. 2. Развитие сети дошкольных образовательных организаций, их инфраструктуры и материально-технической базы. 3. Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста, в том числе в возрасте от двух месяцев до трех лет, в дошкольных образовательных организациях. |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
1. Доля детей в возрасте 1-6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях к общей численности детей в возрасте 1-6 лет. 2. Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Адыгея. 3. Доля детей в возрасте от 1 года до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 6 лет. 4. Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений. |
|
Срок и этапы реализации подпрограммы |
2022 - 2026 годы, без разбивки на этапы |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет -5 201 008,3 тыс. рублей, в том числе: - средства бюджета муниципального образования "Город Майкоп" (далее - местный бюджет) - 4 743 412,7 тыс. рублей, из них по годам: - 2022 год - 928 705,4 тыс. рублей; - 2023 год - 926 208,1 тыс. рублей; - 2024 год - 954 541,0 тыс. рублей; - 2025 год - 986 324,4 тыс. рублей; - 2026 год - 947 633,8 тыс. рублей. - внебюджетные источники - 457 595,6 тыс. рублей, из них по годам: - 2022 год - 67 717,1 тыс. рублей; - 2023 год - 93 018,8 тыс. рублей; - 2024 год - 93 018,8 тыс. рублей; - 2025 год - 93 018,8 тыс. рублей; - 2026 год - 110 822,1 тыс. рублей. |
1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы
По состоянию на 01.01.2021 контингент детей, посещающих дошкольные образовательные организации, составил 9 245 детей.
В 2020 году была продолжена работа по обеспечению доступности дошкольного образования для детей от 2-х месяцев до 3-х лет. По состоянию на 01.01.2021 обеспеченность детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет дошкольным образованием составила 100,0%. Общий контингент воспитанников этой возрастной категории составил 1 869 детей.
В 2020 году введены в эксплуатацию новые детские сады на 600 мест, в которых создано 300 мест для детей ясельного возраста (от 2-х месяцев до 3-х лет) и 300 мест для детей старше 3-х лет:
- МБДОУ "Детский сад N 42" в станице Ханской на 240 мест;
- дополнительный корпус МБДОУ "Детский сад N 7" по ул. Я. Коблева на 240 мест;
- пристройка к МБДОУ N 18 "Средняя школа - Детский сад" в х. Гавердовский на 120 мест.
Кроме того, на территории муниципального образования "Город Майкоп" в декабре 2020 года завершено строительство дошкольного образовательного учреждения на 240 мест по адресу: г. Майкоп, ул. Михайлова, 15А. Созданы места для детей:
- 120 мест для детей от 2-х месяцев до 3-х лет;
- 120 мест для детей старше 3-х лет.
Дошкольными образовательными организациями осуществлялась консультационная помощь родителям детей в возрасте от 1,5 до 8 лет, по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста; осуществлялось диагностирование проблем в развитии у детей раннего и дошкольного возраста с целью оказания им коррекционной психолого-педагогической помощи; по результатам диагностики разрабатывались индивидуальные рекомендации родителям и педагогам, в том числе в воспитании и обучении детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Благодаря реализации Федерального государственного образовательного стандарта улучшается качество дошкольного образования, в педагогическую практику дошкольных образовательных организаций активно внедряются инновационные технологии, открыты различные кружки и секции, деятельность которых направлена на раскрытие видов деятельности, которые не предусмотрены или недостаточно раскрыты в образовательных программах дошкольного образования.
Особое внимание уделяется организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), особенно оказанию ранней коррекционно-развивающей помощи.
637 детей с ОВЗ в возрасте от 3-х до 8-и лет, из которых 37 детей инвалидов, обучаются и социализируются в среде сверстников. Выбор организационной формы работы с данной категорией детей обусловлен их потребностями и возможностями, а также созданными в детских садах условиями.
Во всех дошкольных образовательных организациях муниципального образования "Город Майкоп" осуществлялась реализация содержания регионального компонента, в рамках основной образовательной программы.
Проблемами в сфере дошкольного образования являются:
- недостаточное оснащение современной предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях;
- недостаточно развитое межведомственное и сетевое взаимодействие.
Кроме того, в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а также изменениями нормативно-правового регулирования условий предоставления услуг дошкольного образования, ухода и присмотра, важной проблемой в развитии системы дошкольного образования является недостаточное ресурсное обеспечение материально-технической базы дошкольных образовательных организаций, что в значительной степени обуславливает необходимость приобретения оборудования и проведения ремонтных работ.
Реализация подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования" обеспечит достижение положительного эффекта по следующим направлениям:
- повышение доступности качественного дошкольного образования, позволяющего удовлетворить потребности жителей муниципального образования "Город Майкоп";
- обновление содержания и технологий обучения детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
2. Полномочия ответственного исполнителя и основные параметры подпрограммы
В соответствии с Решением Совета народных депутатов муниципального образования "Город Майкоп" от 29.07.2021 N 187-рс "Об утверждении Положения о Комитете по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", Комитет по образованию, как ответственный исполнитель муниципальной программы, реализует следующие вопросы местного значения, направленные на достижение стратегических целей (подцелей) и выполнение стратегических задач данной муниципальной программы:
- организует предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам - образовательная программа дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях;
- создает условия для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях;
- создает необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ОВЗ, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условий, в максимальной степени способствующих получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ОВЗ;
- проводит анализ состояния и перспектив развития дошкольного образования;
- координирует деятельность муниципальных дошкольных образовательных организаций при реализации ими государственной политики в области образования;
- формирует муниципальное задание на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) муниципальными дошкольными учреждениями;
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Создание условий для функционирования системы дошкольного образования, направленной на развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка.
2. Развитие сети дошкольных образовательных организаций, их инфраструктуры и материально-технической базы.
3. Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста, в том числе в возрасте от двух месяцев до трех лет, в дошкольных образовательных организациях.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы муниципальной программы представлены в Таблице N 1.1.
Таблица N 1.1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателей эффективности |
||||||
|
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования" | |||||||||
|
1. |
Доля детей в возрасте 1-6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях к общей численности детей в возрасте 1-6 лет |
% |
79,0 |
82,0 |
83,0 |
84,0 |
85,0 |
85,5 |
86,0 |
|
2. |
Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Адыгея |
% |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
3. |
Доля детей в возрасте от 1 года до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 6 лет |
% |
7,0 |
5,0 |
4,5 |
4,0 |
3,5 |
3,2 |
3,0 |
|
4. |
Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений |
% |
- |
- |
16,3 |
13,9 |
11,6 |
9,3 |
6,9 |
3. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования" планируется проведение основных мероприятий, представленных в Таблице N 1.2.
Таблица N 1.2
Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия |
Срок выполнения |
Задача |
Связь с целевыми показателями (индикаторами) подпрограммы |
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования" | ||||
|
1. |
"Предоставление качественного и доступного дошкольного образования" |
2022 - 2026 годы |
Создание условий для функционирования системы дошкольного образования, направленной на развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. |
Показатель 1, 2 |
|
2. |
"Развитие инфраструктуры системы дошкольного образования" |
2022 - 2026 годы |
Развитие сети дошкольных образовательных организаций, их инфраструктуры и материально-технической базы. |
Показатель 4 |
|
3. |
"Реализация Федерального проекта "Содействие занятости" |
2022 - 2026 годы |
Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста, в том числе в возрасте от двух месяцев до трех лет, в дошкольных образовательных организациях |
Показатель 3 |
4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 5 201 008,3 тыс. рублей.
План реализации основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы за счет всех источников финансирования представлен в Таблице N 1.3.
Таблица N 1.3
План реализации основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы за счет всех источников финансирования
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. рублей |
||||||||||||
|
N |
Основное мероприятие, мероприятие (направление расходов) |
Всего за весь период реализации подпрограммы |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||||||||||
|
Всего |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования детей" | |||||||||||||||||||
|
|
Всего по подпрограмме: |
5 201 008,3 |
4 743 412,7 |
457 595,6 |
996 422,5 |
928 705,4 |
67 717,1 |
1 019 226,9 |
926 208,1 |
93018,8 |
1 047 559,8 |
954 541,0 |
93018,8 |
1 079 343,2 |
986 324,4 |
93018,8 |
1 058455,9 |
947633,8 |
110822,1 |
|
1. |
Основное мероприятие "Предоставление качественного и доступного дошкольного образования" |
5 184 956,2 |
4 727 360,6 |
457 595,6 |
988 509,5 |
920 792,4 |
67 717,1 |
1 013 649,9 |
920 631,1 |
93018,8 |
1 047 557,7 |
954 538,9 |
93018,8 |
1 079 343,2 |
986 324,4 |
93018,8 |
1 055895,9 |
945073,8 |
110822,1 |
|
1.1. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных бюджетных (автономных) учреждений |
2 104 388,8 |
1 646 793,2 |
457 595,6 |
361 967,0 |
294 249,9 |
67 717,1 |
424 391,6 |
331 372,8 |
93018,8 |
427 081,3 |
334 062,5 |
93018,8 |
429 494,1 |
336475,3 |
93018,8 |
461454,8 |
350632,7 |
110822,1 |
|
1.2. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях |
3 021 277,2 |
3 021 277,2 |
0,0 |
568 113,4 |
568 113,4 |
0,0 |
589 208,3 |
589 208,3 |
0,0 |
620 426,4 |
620 426,4 |
0,0 |
649 799,1 |
649 799,1 |
0,0 |
593730,0 |
593730,0 |
0,0 |
|
1.3. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях |
911,1 |
911,1 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
711,1 |
711,1 |
0,0 |
|
1.4. |
Частичная компенсация расходов на повышение оплаты труда работников бюджетной сферы |
58 379,1 |
58 379,1 |
0,0 |
58 379,1 |
58 379,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Развитие инфраструктуры системы дошкольного образования" |
12 343,8 |
12 343,8 |
0,0 |
6 059,9 |
6 059,9 |
0,0 |
3 723,9 |
3 723,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2560,0 |
2560,0 |
0,0 |
|
2.1. |
Укрепление материально-технической базы бюджетных (автономных) учреждений |
10 733,9 |
10 733,9 |
0,0 |
5 892,0 |
5 892,0 |
0,0 |
2 490,9 |
2 490,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2351,0 |
2351,0 |
0,0 |
|
2.2. |
Осуществление капитального ремонта бюджетных (автономных) учреждений |
1 609,9 |
1 609,9 |
0,0 |
167,9 |
167,9 |
0,0 |
1 233,0 |
1 233,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
209,0 |
209,0 |
0,0 |
|
3. |
Основное мероприятие "Реализация Федерального проекта "Содействие занятости" |
3708,3 |
3708,3 |
0,0 |
1853,1 |
1853,1 |
0,0 |
1853,1 |
1853,1 |
0,0 |
2,1 |
2,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3.1. |
Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных, и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми |
3708,3 |
3708,3 |
0,0 |
1853,1 |
1853,1 |
0,0 |
1853,1 |
1853,1 |
0,0 |
2,1 |
2,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
5. Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий подпрограммы
Таблица N 1.4
Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий, мероприятий (направлений расходов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия, мероприятия (направления расходов), контрольного события |
Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник |
Реализация контрольных событий (в количественном выражении) |
||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования" | |||||||
|
1. |
Основное мероприятие "Предоставление качественного и доступного дошкольного образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации, организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного образования |
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
Количество дошкольных образовательных организаций, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
44 |
44 |
44 |
44 |
44 |
|
1.2. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.2.1. |
Количество обучающихся, зачисленных в дошкольные образовательные организации в возрасте от 1,5 до 3-х лет, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
1584 |
1500 |
1500 |
1500 |
1500 |
|
1.2.2. |
Количество обучающихся, зачисленных в дошкольные образовательные организации в возрасте от 3 до 8 лет, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
6911 |
6600 |
6600 |
6600 |
6600 |
|
1.3. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации, организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного образования |
|
|
|
|
|
|
1.3.1. |
Количество частных дошкольных образовательных организаций, получивших субвенцию, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации, организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного образования |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1.4. |
Частичная компенсация расходов на повышение оплаты труда работников бюджетной сферы |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.4.1. |
Количество дошкольных образовательных организаций, получивших компенсацию на повышение оплаты труда, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
44 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Развитие инфраструктуры системы дошкольного образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Укрепление материально-технической базы бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
2.1.1. |
Количество дошкольных образовательных организаций, получивших субсидию, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
32 |
44 |
0 |
0 |
44 |
|
2.1.2. |
Приобретение теневых навесов, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.3. |
Пост охраны, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
29 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.4. |
Подключение модульного поста охраны, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
7 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.5. |
Электроприводы противопожарных клапанов, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
10 |
10 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.6. |
Приобретение рециркуляторов, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
19 |
213 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.7. |
Система видеонаблюдения, тревожная сигнализация, громкоговорящая связь, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
4 |
4 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.8. |
Камера, видеорегистратор, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
3 |
5 |
0 |
0 |
0 |
|
2.2. |
Осуществление капитального ремонта бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
2.2.1. |
Количество дошкольных образовательных организаций, получивших субсидию на осуществление капитального ремонта, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
3. |
Основное мероприятие "Реализация Федерального проекта "Содействие занятости" |
Комитет по образованию, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования |
|
|
|
|
|
|
3.1. |
Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми |
Комитет по образованию, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования |
|
|
|
|
|
|
3.1.1. |
Количество созданных мест (в том числе и детям со статусом ОВЗ), шт. |
Комитет по образованию, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования |
15 |
15 |
15 |
0 |
0 |
6. Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы
Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы представлены в Таблице N 1.5.
Таблица N 1.5
Методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Методика расчета целевого показателя (индикатора) |
Источник получения информации |
|||||
|
Формула расчета |
Расчет целевого показателя по годам |
|||||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
||||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования" | ||||||||
|
1. |
Доля детей в возрасте 1-6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях к общей численности детей в возрасте 1-6 лет |
где
|
10135/12197*100=83,0 |
10250/12197*100=84,0 |
10375/12197*100=85,0 |
10435/12197*100=85,5 |
10500/12197*100=86,0 |
Информация Комитета по образованию, информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея |
|
2. |
Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Адыгея |
где ОЗ - отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Адыгея, %; СЗД - среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций, руб.; СЗП - среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Республике Адыгея, руб. |
26577,49/26577,49*100=100 |
27640,59/27640,59*100=100 |
28746,21/28746,21*100=100 |
29896,06/29896,06*100=100 |
31091,90/31091,90*100=100 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию, информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея |
|
3. |
Доля детей в возрасте от 1 года до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 6 лет |
где ДД - доля детей в возрасте от 1 года до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 6 лет, %; ОДО - количество детей в возрасте от 1 года до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, чел.; ОЧД - общая численность детей в возрасте от 1 года до 6 лет, чел. |
550/12197*100=4,5 |
490/12197*100=4,0 |
430/12197*100=3,5 |
393/12197*100=3,2 |
370/12197*100=3,0 |
Информация Комитета по образованию, информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея |
|
4. |
Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений |
где ДОаскр - Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений, %; ДОас - количество дошкольных образовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии, ед.; ДОкрх - количество дошкольных образовательных организаций, здания которых требуют капитального ремонта, ед. (если образовательная организация имеет, здания, требующие капитального ремонта и находящиеся в аварийном состоянии, то такая организация учитывается в расчете 1 раз); ДО - общее число дошкольных образовательных организаций, ед. |
7/43*100=16,3 |
6/43*100=13,9 |
5/43*100=11,6 |
4/43*100=9,3 |
3/43*100=6,9 |
Информация Комитета по образованию |
7. Анализ рисков реализации подпрограммы, описание механизмов управления рисками и мер по их минимизации
Внешними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- законодательные риски, связанные с изменениями законодательства (как на федеральном, так и на региональном уровне), что может привести к административным или иным ограничениям.
Внутренними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- бюджетные риски, связанные с недостаточным ресурсным обеспечением мероприятий подпрограммы, могут привести к значительному снижению эффективности решения проблем;
- управленческие риски, связанные с неэффективным управлением реализацией муниципальной программы, низким качеством межведомственного взаимодействия, недостаточным контролем за ходом реализации муниципальной программы.
Мерами по управлению рисками реализации подпрограммы муниципальной программы, а также их минимизации являются:
- регулярный мониторинг изменений законодательства Российской Федерации, а также Республики Адыгея;
- мониторинг внесения изменений в Стратегию социально-экономического развития муниципального образования "Город Майкоп" до 2030 года (далее - Стратегия) и корректировка подпрограммы в части корректировки стратегической цели (подцели), стратегических задач;
- своевременная корректировка объемов финансирования подпрограмм, основных мероприятий, мероприятий, контрольных событий.
8. Сведения об участии Администрации муниципального образования "Город Майкоп" в реализации государственных программ (национальных, федеральных, региональных проектов)
В рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" запланированы целевые показатели, предусмотренные в национальном проекте "Демография", в федеральном (региональном) проекте "Содействие занятости", в государственной программе Республики Адыгея "Развитие образования". Целевые показатели в рамках муниципальной программы запланированы на весь период реализации - с 2022 года по 2026 год.
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Комитет по образованию |
|
Участники подпрограммы |
- образовательные организации; - организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного, начального, основного и среднего общего образования; - Управление ЖКХ и благоустройства; - МКУ "Благоустройство". |
|
Цель подпрограммы |
Обеспечение в системе начального общего, основного общего, среднего общего образования доступных и качественных образовательных услуг |
|
Задачи подпрограммы |
1. Создание условий для функционирования системы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе для удовлетворения особых образовательных потребностей и реализации индивидуальных возможностей обучающихся. 2. Повышение качества инфраструктуры и материально-технической базы муниципальных образовательных организаций. 3. Поддержка талантливых и одаренных обучающихся. 4. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся. 5. Обеспечение бесплатным питанием, в том числе льготных категорий обучающихся. 6. Создание системы информационно-пропагандистского воздействия по безопасности дорожного движения. 7. Внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, повышение мотивации обучающихся к обучению посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования в развитие системы общего образования. |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
1. Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на 1 обучающегося. 2. Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций (нарастающим итогом). 3. Удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую и третью смены, в общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций. 4. Доля детей первой и второй группы здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях. 5. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений. 6. Количество созданных детских технопарков "Кванториум" на базе общеобразовательных организаций (нарастающим итогом). 7. Доля общей численности граждан Российской Федерации, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений в добровольческую (волонтерскую) деятельность. |
|
Срок и этапы реализации подпрограммы |
2022 - 2026 годы, без разбивки на этапы |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет -6 903 027,9 тыс. рублей, в том числе по годам: - 2022 год - 1 557 533,4 тыс. рублей; - 2023 год - 1 618 663,3 тыс. рублей; - 2024 год - 1 224 932,8 тыс. рублей; - 2025 год - 1 306 050,1 тыс. рублей; - 2026 год - 1 195848,3 тыс. рублей. |
1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы
В 2019 - 2020 учебном году в образовательных организациях по ФГОС обучался 18 271 школьник или 96,8% от общего числа обучающихся, в том числе:
- I-IV классы - 8 352 человека;
- V класс - 2 098 человек;
- VI класс - 2 046 человек;
- VII класс - 1 757 человек;
- VIII класс - 1 675 человек;
- IX класс - 1 529 человек;
- X класс - 730 человек;
- XI класс - 84 человека.
Пятый год в общеобразовательных организациях города успешно реализуется ФГОС начального общего образования для детей с ОВЗ - обучающихся начальных классов. Образовательный процесс проходит по адаптированным программам, позволяющим построить для каждого ребенка, с учетом его особенностей здоровья, индивидуальный образовательный маршрут.
Увеличение числа школьников, обучающихся по новым стандартам до 96,8% в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, стало возможным с учетом реализации ФГОС основного общего и среднего общего в пилотном режиме.
Также проводится большая работа по укреплению материально-технической базы организаций системы образования. Выделение финансовых средств на объекты образования, в основном, осуществлялось в рамках реализации комплекса мер на модернизацию общего образования, благодаря которым количество зданий общеобразовательных организаций, требующих капитального ремонта уменьшилось. Тем не менее, из-за недостаточного финансирования проведения комплексных ремонтных работ, материально-техническая база муниципальных организаций образования устаревает и приходит в негодность, вследствие чего не соответствует современным требованиям, предъявляемым к организации учебного процесса. Так как темпы износа зданий и их инженерных коммуникаций существенно опережают темпы их ремонта и строительства, проблема ремонтных работ в общеобразовательных организациях в настоящее время, не утратила своей актуальности.
В декабре 2020 года завершено строительство школы на 250 мест на территории МБОУ "Основная школа N 25" в ст. Ханская. В 2021 году завершено строительство школы на 1 100 мест по адресу: город Майкоп, ул. 12 Марта, 164.
Строительство общеобразовательных школ позволило уменьшить число обучающихся во вторую смену.
Большая целенаправленная работа осуществляется в городской образовательной системе по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций, однако, для полного приведения общеобразовательных организаций и прилегающих к ним территорий в соответствие с современными требованиями в данном аспекте, необходимы дополнительные меры, прежде всего по их оснащению средствами антитеррористической защиты.
Успешно проводятся мероприятия по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей, организации их учебной деятельности, поощрение премиями и стипендиями. Одной из наиболее эффективных форм работы является развитие олимпиадного движения.
Во исполнение поручения Президента Российской Федерации от 15.01.2020 N Пр-111 об организации бесплатного здорового питания обучающихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования и в целях сохранения и укрепления здоровья школьников в общеобразовательных организациях организовано бесплатное горячее питание.
В 2020 году было организовано участие обучающихся 8-11 классов в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "ПроеКТОриЯ" и "Уроки настоящего", которые направлены на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся и создание условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути. В указанных мероприятиях приняли участие 14 065 обучающихся общеобразовательных организаций.
В образовательных организациях, подведомственных Комитету по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп, создаются условия для повышения профессионализма и реализации творческого потенциала педагогических работников, в том числе посредством разработки индивидуальных маршрутов по повышению профессиональных компетенций.
Насущной проблемой остаётся кадровое обеспечение отрасли образования, поддержка социального статуса учителя, совершенствование структуры и качества подготовки педагогов для образовательных организаций с учётом современных тенденций развития образования.
Реализация подпрограммы "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" обеспечит достижение положительного эффекта по следующим направлениям:
- повышение доступности качественного начального, основного, среднего общего образования в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, позволяющего удовлетворить потребности жителей муниципального образования "Город Майкоп";
- создание материально-технических условий, обеспечивающих получение детьми качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- предоставление детям-инвалидам возможности освоения образовательных программ общего образования в форме дистанционного, специального (коррекционного) или инклюзивного образования;
- возможность обучаться по образовательным программам профильного обучения;
- увеличение охвата детей программами дополнительного образования;
- улучшение и создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- выявление профессиональных дефицитов учителей г. Майкоп;
- сопровождение процедур аттестации руководящих работников и содействие повышению педагогических компетенций.
В рамках реализации проекта "Учитель года" поставлены следующие задачи:
- 50% преподавателей повысят уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования;
- 70% учителей в возрасте до 35 лет будут вовлечены в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы.
2. Полномочия ответственного исполнителя и основные параметры подпрограммы
В соответствии с Решением Совета народных депутатов муниципального образования "Город Майкоп" от 29.07.2021 N 187-рс "Об утверждении Положения о Комитете по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", Комитет по образованию, как ответственный исполнитель муниципальной программы, реализует следующие вопросы местного значения, направленные на достижение стратегических целей (подцелей) и выполнение стратегических задач данной муниципальной программы:
- организует предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, а также дополнительного образования по дополнительным общеразвивающим программам в муниципальных образовательных организациях;
- обеспечивает организацию отдыха детей в каникулярное время, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья;
- создает необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условий, в максимальной степени способствующих получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- принимает меры по продолжению освоения несовершеннолетним лицом, оставившим образовательную организацию, образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения и с его согласия по трудоустройству;
- анализирует состояния и перспективы развития начального, основного и среднего общего, дополнительного образования;
- координирует деятельность образовательных организаций начального, основного и среднего общего образования при реализации ими государственной политики в области образования;
- организует работы образовательных организаций по привлечению граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, осуществление приема и регистрации заявлений граждан на аккредитацию в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
- осуществляет организационно-методическое обеспечение и координацию деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, находящихся в их ведении социальных учреждений, клубов и иных учреждений;
- оказывает содействие лицам, которые проявили выдающиеся способности и обучающимся, показавшим высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте;
- оказывает помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
Целью подпрограммы "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" является обеспечение в системе начального общего, основного общего, среднего общего образования доступных и качественных образовательных услуг.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Создание условий для функционирования системы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе для удовлетворения особых образовательных потребностей и реализации индивидуальных возможностей обучающихся.
2. Повышение качества инфраструктуры и материально-технической базы муниципальных образовательных организаций.
3. Поддержка талантливых и одаренных обучающихся.
4. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
5. Обеспечение бесплатным питанием, в том числе льготных категорий обучающихся.
6. Создание системы информационно-пропагандистского воздействия по безопасности дорожного движения.
7. Внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, повышение мотивации обучающихся к обучению посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования в развитие системы общего образования.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы муниципальной программы представлены в Таблице N 2.1.
Таблица N 2.1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателей эффективности |
||||||
|
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" | |||||||||
|
1. |
Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на 1 обучающегося. |
Тыс. рублей |
34,5 |
34,6 |
34,7 |
34,8 |
34,9 |
35,0 |
35,0 |
|
2. |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций (нарастающим итогом) * |
% |
86,8 |
86,8 |
11,1 |
29,6 |
48,1 |
59,3 |
63,0 |
|
3. |
Удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую и третью смены, с учетом требований Роспотребнадзора в условиях пандемии, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях. |
% |
- |
- |
20,6 |
18,6 |
13,3 |
12,1 |
10,0 |
|
4. |
Доля детей первой и второй групп здоровья в общем количестве обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
% |
- |
- |
84,6 |
85,5 |
86,5 |
87,0 |
87,5 |
|
5. |
Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений |
% |
- |
- |
40,7 |
29,6 |
22,2 |
22,2 |
22,2 |
|
6. |
Количество созданных детских технопарков "Кванториум" на базе общеобразовательных организаций (нарастающим итогом) |
ед. |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
7. |
Доля общей численности граждан Российской Федерации, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений в добровольческую (волонтерскую) деятельность ** |
% |
- |
- |
80,0 |
82,0 |
84,0 |
86,0 |
88,0 |
------------------------------
* Плановые значения целевого показателя "Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций (нарастающим итогом)" на 2022 - 2026 годы откорректированы. Расчет плановых значений произведен в соответствии с Методикой расчета показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных, городских округов и муниципальных районов, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 17.12.2012 N 1317.
** Плановые значения целевого показателя "Доля общей численности граждан Российской Федерации, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений в добровольческую (волонтерскую) деятельность" на 2023 - 2026 годы откорректированы в связи с изменением Методики расчета целевого показателя (изменена формулировка исходных данных, как числителя, так и знаменателя в соответствии с формулировкой KPI показателя "Количество обучающихся в образовательных организациях, занимающихся добровольческой (волонтерской) деятельностью").
------------------------------
3. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" планируется проведение основных мероприятий, представленных в Таблице N 2.2.
Таблица N 2.2
Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия |
Срок выполнения |
Задача |
Связь с целевыми показателями (индикаторами) подпрограммы |
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||
|
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" | ||||
|
1. |
"Предоставление качественного и доступного начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
2022 - 2026 годы |
Создание условий для функционирования системы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе для удовлетворения особых образовательных потребностей и реализации индивидуальных возможностей обучающихся. |
Показатель N 1, 2, 3 |
|
2. |
"Развитие инфраструктуры системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
2022 - 2026 годы |
Повышение качества инфраструктуры и материально-технической базы муниципальных образовательных организаций. |
Показатель N 5 |
|
3. |
"Реализация комплекса мер по созданию условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся" |
2022 - 2026 годы |
Поддержка талантливых и одаренных обучающихся. |
Показатель N 7 |
|
4. |
"Сохранение и укрепление здоровья обучающихся" |
2022 - 2026 годы |
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся. |
Показатель N 4 |
|
5. |
"Предоставление бесплатного питания учащимся в организациях муниципального образования "Город Майкоп", осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
2022 - 2026 годы |
Обеспечение бесплатным питанием, в том числе льготных категорий обучающихся. |
Показатель N 4 |
|
6. |
"Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма" |
2022 - 2026 годы |
Создание системы информационно - пропагандистского воздействия по безопасности дорожного движения. |
Показатель N 2 |
|
7. |
"Реализация Федерального проекта "Успех каждого ребенка" |
2023 год |
Обновление материально-технической базы для организации занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях |
Показатель N 2 |
4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 6 903 027,9 тыс. рублей.
План реализации основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы за счет всех источников финансирования представлен в Таблице N 2.3.
Таблица N 2.3
План реализации основных мероприятий подпрограмм муниципальной программы за счет всех источников финансирования
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. рублей |
||||||||||||
|
N |
Основное мероприятие, мероприятие (направление расходов) |
Всего за весь период реализации подпрограммы |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||||||||||
|
Всего |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" | |||||||||||||||||||
|
|
Всего по подпрограмме: |
6 903 027,9 |
6 903 027,9 |
0,0 |
1 557 533,4 |
1 557 533,4 |
0,0 |
1 618 663,3 |
1 618 663,3 |
0,0 |
1 224 932,8 |
1 224 932,8 |
0,0 |
1 306 050,1 |
1 306 050,1 |
0,0 |
1 195848,3 |
1 195848,3 |
0,0 |
|
1. |
Основное мероприятие "Предоставление качественного и доступного начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
5 282 570,8 |
5 282 570,8 |
0,0 |
953 552,0 |
953 552,0 |
0,0 |
1 104 915,7 |
1 104 915,7 |
0,0 |
1 054 586,7 |
1 054 586,7 |
0,0 |
1 137 481,5 |
1 137 481,5 |
0,0 |
1 032034,9 |
1 032034,9 |
0,0 |
|
1.1. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных бюджетных (автономных) учреждений |
1 277 954,4 |
1 277 954,4 |
0,0 |
204 958,4 |
204 958,4 |
0,0 |
267 622,3 |
267 622,3 |
0,0 |
274 209,5 |
274 209,5 |
0,0 |
276 308,8 |
276 308,8 |
0,0 |
254855,4 |
254855,4 |
0,0 |
|
1.2. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных казенных учреждений |
25 334,1 |
25 334,1 |
0,0 |
4 908,7 |
4 908,7 |
0,0 |
4 984,1 |
4 984,1 |
0,0 |
5 043,6 |
5 043,6 |
0,0 |
5 093,7 |
5 093,7 |
0,0 |
5304,0 |
5304,0 |
0,0 |
|
1.3. |
Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам государственных и муниципальных общеобразовательных организаций |
302 811,7 |
302 811,7 |
0,0 |
57646,1 |
57646,1 |
0,0 |
58 511,5 |
58 511,5 |
0,0 |
57 646,1 |
57 646,1 |
0,0 |
57 646,1 |
57 646,1 |
0,0 |
71361,9 |
71361,9 |
0,0 |
|
1.4. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях |
3 633 382,9 |
3 633 382,9 |
0,0 |
680 563,3 |
680 563,3 |
0,0 |
764 711,6 |
764 711,6 |
0,0 |
706 361,5 |
706 361,5 |
0,0 |
786 935,6 |
786 935,6 |
0,0 |
694810,9 |
694810,9 |
0,0 |
|
1.5. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам |
28 326,6 |
28 326,6 |
0,0 |
5 475,5 |
5 475,5 |
0,0 |
6 274,0 |
6 274,0 |
0,0 |
5 437,2 |
5 437,2 |
0,0 |
5 437,2 |
5 437,2 |
0,0 |
5702,7 |
5702,7 |
0,0 |
|
1.6. |
Проведение мероприятий по обеспечению деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях |
13 208,0 |
13 208,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1 822,2 |
1 822,2 |
0,0 |
5 634,8 |
5 634,8 |
0,0 |
5 751,0 |
5 751,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.7. |
Реализация мероприятий в сфере реабилитации и абилитации инвалидов |
1 553,1 |
1 553,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
990,0 |
990,0 |
0,0 |
254,0 |
254,0 |
0,0 |
309,1 |
309,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Развитие инфраструктуры системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
790 847,7 |
790 847,7 |
0,0 |
441 583,4 |
441 583,4 |
0,0 |
344 336,3 |
344 336,3 |
0,0 |
1 595,4 |
1 595,4 |
0,0 |
1 595,4 |
1 595,4 |
0,0 |
1737,2 |
1737,2 |
0,0 |
|
2.1. |
Укрепление материально-технической базы бюджетных (автономных) учреждений |
27 486,3 |
27 486,3 |
0,0 |
20 962,9 |
20 962,9 |
0,0 |
1 595,4 |
1 595,4 |
0,0 |
1 595,4 |
1 595,4 |
0,0 |
1 595,4 |
1 595,4 |
0,0 |
1 737,2 |
1 737,2 |
0,0 |
|
2.2 |
Осуществление капитального ремонта бюджетных (автономных) учреждений |
9 702,2 |
9 702,2 |
0,0 |
9 702,2 |
9 702,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.3 |
Расходы на проведение работ по разработке проектно-сметной документации и благоустройству территорий муниципальных общеобразовательных организаций |
15 792,6 |
15 792,6 |
0,0 |
15 792,6 |
15 792,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.4. |
Выполнение дополнительного объема работ по капитальному ремонту муниципальных общеобразовательных организаций |
14 887,9 |
14 887,9 |
0,0 |
14 887,9 |
14 887,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.5 |
Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования |
628 544,7 |
628 544,7 |
0,0 |
303 781,2 |
303 781,2 |
0,0 |
324 763,5 |
324 763,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.6 |
Расходы на проведение работ по благоустройству зданий и территорий муниципальных общеобразовательных организаций |
23 395,9 |
23 395,9 |
0,0 |
23 395,9 |
23 395,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.7 |
Расходы на проведение работ по капитальному ремонту зданий муниципальных общеобразовательных организаций |
41 401,8 |
41 401,8 |
0,0 |
41 401,8 |
41 401,8 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.8 |
Расходы на завершение работ по капитальному ремонту МБОУ "СШ N 6" |
29 636,3 |
29 636,3 |
0,0 |
11 658,9 |
11 658,9 |
0,0 |
17 977,4 |
17 977,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3. |
Основное мероприятие "Реализация комплекса мер по созданию условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся" |
4 822,4 |
4 822,4 |
0,0 |
897,0 |
897,0 |
0,0 |
960,0 |
960,0 |
0,0 |
960,0 |
960,0 |
0,0 |
960,0 |
960,0 |
0,0 |
1045,4 |
1045,4 |
0,0 |
|
3.1. |
Выплаты стипендий Главы муниципального образования "Город Майкоп" лучшим учащимся, творчески одаренным детям общеобразовательных организаций города |
305,4 |
305,4 |
0,0 |
60,0 |
60,0 |
0,0 |
60,0 |
60,0 |
0,0 |
60,0 |
60,0 |
0,0 |
60,0 |
60,0 |
0,0 |
65,4 |
65,4 |
0,0 |
|
3.2. |
Социализация и поддержка, профессиональная адаптация обучающихся общеобразовательных организаций |
4 517,0 |
4 517,0 |
0,0 |
837,0 |
837,0 |
0,0 |
900,0 |
900,0 |
0,0 |
900,0 |
900,0 |
0,0 |
900,0 |
900,0 |
0,0 |
980,0 |
980,0 |
0,0 |
|
4. |
Основное мероприятие "Сохранение и укрепление здоровья обучающихся" |
31 283,6 |
31 283,6 |
0,0 |
5 850,4 |
5 850,4 |
0,0 |
6 107,9 |
6 107,9 |
0,0 |
6 255,4 |
6 255,4 |
0,0 |
6 255,4 |
6 255,4 |
0,0 |
6 814,5 |
6 814,5 |
0,0 |
|
4.1. |
Организация летнего отдыха обучающихся |
12 278,2 |
12 278,2 |
0,0 |
2 375,6 |
2 375,6 |
0,0 |
2 421,1 |
2 421,1 |
0,0 |
2 421,1 |
2 421,1 |
0,0 |
2 421,1 |
2 421,1 |
0,0 |
2 639,3 |
2 639,3 |
0,0 |
|
4.2. |
Расходы на обеспечение отдыха и оздоровления детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных организаций |
19 005,4 |
19 005,4 |
0,0 |
3 474,8 |
3 474,8 |
0,0 |
3 686,8 |
3 686,8 |
0,0 |
3 834,3 |
3 834,3 |
0,0 |
3 834,3 |
3 834,3 |
0,0 |
4 175,2 |
4 175,2 |
0,0 |
|
5. |
Основное мероприятие "Предоставление бесплатного питания учащимся в организациях муниципального образования "Город Майкоп", осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
792 542,6 |
792 542,6 |
0,0 |
155 620,6 |
155 620,6 |
0,0 |
161 505,3 |
161 505,3 |
0,0 |
161 505,3 |
161 505,3 |
0,0 |
159 727,8 |
159 727,8 |
0,0 |
154 183,6 |
154 183,6 |
0,0 |
|
5.1. |
Предоставление бесплатного питания обучающимся |
233 477,3 |
233 477,3 |
0,0 |
57 741,6 |
57 741,6 |
0,0 |
45 307,7 |
45 307,7 |
0,0 |
45 307,7 |
45 307,7 |
0,0 |
45 307,7 |
45 307,7 |
0,0 |
39 812,6 |
39 812,6 |
0,0 |
|
5.2. |
Расходы на организацию бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях |
468 506,5 |
468 506,5 |
0,0 |
81 266,8 |
81 266,8 |
0,0 |
96 975,4 |
96 975,4 |
0,0 |
96 975,4 |
96 975,4 |
0,0 |
95 197,9 |
95 197,9 |
0,0 |
98 091,0 |
98 091,0 |
0,0 |
|
5.3. |
Расходы на софинансирование мероприятий по организации в муниципальных общеобразовательных организациях бесплатного питания обучающихся, относящихся к категориям обучающихся, для которых предусмотрено горячее питание |
90 558,8 |
90 558,8 |
0,0 |
16 612,2 |
16 612,2 |
0,0 |
19 222,2 |
19 222,2 |
0,0 |
19 222,2 |
19 222,2 |
0,0 |
19 222,2 |
19 222,2 |
0,0 |
16 280,0 |
16 280,0 |
0,0 |
|
6. |
Основное мероприятие: "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма" |
152,7 |
152,7 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
32,7 |
32,7 |
0,0 |
|
6.1. |
Организация подписки на всероссийскую газету "Добрая дорога детства" для образовательных учреждений города Майкопа |
152,7 |
152,7 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
0,0 |
32,7 |
32,7 |
0,0 |
|
7. |
Основное мероприятие: "Реализация Федерального проекта "Успех каждого ребенка" |
808,1 |
808,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
808,1 |
808,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7.1. |
Обновление материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях |
808,1 |
808,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
808,1 |
808,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
5. Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий подпрограммы
Таблица N 2.4
Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий, мероприятий (направлений расходов) подпрограммы муниципальной программы
|
N п/п |
Наименование основного мероприятия, мероприятия (направления расходов), контрольного события |
Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник |
Реализация контрольных событий (в количественном выражении) |
||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" | |||||||
|
1. |
Основное мероприятие "Предоставление качественного и доступного начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации, организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного, начального, основного и среднего общего образования |
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
Количество общеобразовательных организаций, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
|
1.2. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных казенных учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.2.1. |
Количество муниципальных казенных учреждений, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1.3. |
Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам государственных и муниципальных общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.3.1. |
Количество общеобразовательных организаций, которые производят ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
|
1.4. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.4.1. |
Количество обучающихся начального общего образования(I-IV кл.), чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
8499 |
8450 |
8450 |
8450 |
8450 |
|
1.4.2. |
Количество обучающихся основного общего образования (V-IX кл.), чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
10121 |
10130 |
10130 |
10130 |
10130 |
|
1.4.3. |
Количество обучающихся среднего общего образования (X-XI кл.), чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
1374 |
1375 |
1375 |
1375 |
1375 |
|
1.5. |
Расходы за счет субвенции на обеспечение получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам |
Комитет по образованию, организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного, начального, основного и среднего общего образования |
|
|
|
|
|
|
1.5.1. |
Количество частных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, получающих субвенцию, ед. |
Комитет по образованию, организации, осуществляющие образовательную деятельность (за исключением государственных и муниципальных) по образовательным программам дошкольного, начального, основного и среднего общего образования |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1.6. |
Проведение мероприятий по обеспечению деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
1.6.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых введены штатные единицы советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
22 |
23 |
23 |
0 |
|
1.7. |
Реализация мероприятий в сфере реабилитации и абилитации инвалидов |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
1.7.1 |
Количество образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для предоставления инвалидам современных доступных и качественных реабилитационных (абилитационных) услуг, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Развитие инфраструктуры системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Укрепление материально-технической базы бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.1.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых проводилось укрепление материально-технической базы, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
18 |
27 |
27 |
27 |
27 |
|
2.1.2. |
Пост охраны, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.3. |
Поставка системы контроля и управления доступом (СКУД) |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.4. |
Выполнение работ по подключению модульного поста охраны к коммуникациям, системы контроля и управления доступом, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.5. |
Поставка навеса и лежачего полицейского, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.6 |
Компьютер/принтер/сетевой фильтр/мышь компьютерная/моноблок и комплектующие, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
226 |
300 |
300 |
300 |
300 |
|
2.1.7 |
Бумага, флеш-накопитель, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
65 |
70 |
70 |
70 |
70 |
|
2.1.8. |
Средство подавления связи (ГИА), шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
2.1.9. |
Рулонные шторы/Римская штора, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
63 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.10. |
Водонагреватели, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
15 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.11. |
Школьная мебель, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
261 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.1.12. |
Оборудование в кабинет биологии, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
33 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.13. |
Оборудование в кабинет химии, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
157 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.14. |
Оборудование в кабинет физики, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
68 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.2. |
Осуществление капитального ремонта бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.2.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых осуществлялся капитальный ремонт, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.3. |
Расходы на проведение работ по разработке проектно-сметной документации и благоустройству территорий муниципальных общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.3.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых проводились работы по разработке проектно-сметной документации и благоустройству территорий, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.4. |
Выполнение дополнительного объема работ по капитальному ремонту муниципальных общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.4.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых проводился капитальный ремонт по дополнительному объему работ, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.5. |
Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.5.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых проводились мероприятия по модернизации школьных систем образования, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
3 |
4 |
0 |
0 |
0 |
|
2.6. |
Расходы на проведение работ по благоустройству зданий и территорий муниципальных общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.6.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых проводились работы по благоустройству зданий и территорий, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.7. |
Расходы на проведение работ по капитальному ремонту зданий муниципальных общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.7.1. |
Количество общеобразовательных организаций, в которых проводились работы по капитальному ремонту зданий, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.8. |
Расходы на завершение работ по капитальному ремонту МБОУ "СШ N 6" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.8.1. |
Капитальный ремонт МБОУ "СШ N 6" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
3. |
Основное мероприятие "Реализация комплекса мер по созданию условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
3.1. |
Выплаты стипендий Главы муниципального образования "Город Майкоп" лучшим учащимся, творчески одаренным детям общеобразовательных организаций города |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
3.1.1. |
Количество обучающихся, получающих стипендии Главы муниципального образования "Город Майкоп", чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
3.2. |
Социализация и поддержка, профессиональная адаптация обучающихся общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
3.2.1. |
Количество обучающихся, временно трудоустроенных в школьные трудовые бригады, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
458 |
379 |
350 |
350 |
350 |
|
4. |
Основное мероприятие "Сохранение и укрепление здоровья обучающихся" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Организация летнего отдыха обучающихся |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
4.1.1. |
Количество обучающихся, посещающих летний лагерь с дневным пребыванием, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
1240 |
1220 |
1237 |
1237 |
1237 |
|
4.2. |
Расходы на обеспечение отдыха и оздоровления детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
4.2.1. |
Количество обучающихся, обеспеченных отдыхом и оздоровлением в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием за счет средств из республиканского бюджета, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
1105 |
1105 |
1105 |
1105 |
1105 |
|
4.2.2. |
Количество обучающихся, обеспеченных отдыхом и оздоровлением в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием за счет средств из муниципального бюджета, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
135 |
115 |
132 |
132 |
132 |
|
5. |
Основное мероприятие "Предоставление бесплатного питания учащимся в организациях муниципального образования "Город Майкоп", осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.1. |
Предоставление бесплатного питания обучающимся |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.1.1. |
Количество обучающихся 5-11 классов, обеспеченных льготным питанием, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
3458 |
3450 |
3450 |
3450 |
3450 |
|
5.2. |
Расходы на организацию бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
5.2.1. |
Количество обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях, обеспеченных горячим питанием, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
8441 |
8490 |
8490 |
8490 |
8490 |
|
5.3. |
Расходы на софинансирование мероприятий по организации в муниципальных общеобразовательных организациях бесплатного питания обучающихся, относящихся к категориям обучающихся, для которых предусмотрено горячее питание |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.3.1. |
Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обеспеченных двухразовым горячим льготным питанием, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
719 |
722 |
722 |
722 |
722 |
|
6. |
Основное мероприятие "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
6.1. |
Организация подписки на всероссийскую газету "Добрая дорога детства" для образовательных учреждений города Майкопа |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
6.1.1. |
Количество образовательных организаций, обеспеченных всероссийской газетой "Добрая дорога детства", ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
|
7. |
Основное мероприятие "Реализация Федерального проекта "Успех каждого ребенка" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
7.1. |
Обновление материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
7.1.1. |
Количество образовательных организаций, в которых произведено обновление материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
6. Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы
Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы представлены в Таблице N 2.5.
Таблица N 2.5
Методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Методика расчета целевого показателя (индикатора) |
Источник получения информации |
|||||
|
Формула расчета |
Расчет целевого показателя по годам |
|||||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
||||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" | ||||||||
|
1. |
Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на 1 обучающегося |
где ОФ - общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на 1 обучающегося, тыс. руб.; ФР - общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, тыс. руб.; ЧО - численность обучающихся в общеобразовательных организациях, чел. |
680050,6/19598=34,7 |
682010,4/19598=34,8 |
683970,2/19598=34,9 |
685930,0/19598=35,0 |
685930,0/19598=35,0 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию |
|
2. |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций (нарастающим итогом) |
где Оосто - доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций, %; Р - количество общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, ед.;
(расчет по Указу ПР N 607 от 28.04.2008 г., п. 1, 2, 13) |
3/27*100=11,1 |
8/27*100=29,6 |
13/27*100=48,1 |
16/27*100=59,3 |
17/27*100=63,0 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию Форма ФСН ОО-2 |
|
3. |
Удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую и третью смены, с учетом требований Роспотребнадзора в условиях пандемии, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях. |
где Увуч - удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую и третью смены, с учетом требований Роспотребнадзора в условиях пандемии, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, %;
ЧУ - общая численность обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, чел. |
4037/19598*100=20,6 |
3645/19598*100=18,6 |
2607/19598*100=13,3 |
2371/19598*100=12,1 |
1960/19598*100=10,0 |
Информация Комитета по образованию |
|
4. |
Доля детей первой и второй групп здоровья в общем количестве обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
где ДПВ - доля детей первой и второй группы здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, %;
Код - общее количество осмотренных обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, чел. |
16580/19598*100=84,6 |
16756/19598*100=85,5 |
16952/19598*100=86,5 |
17050/19598*100=87,0 |
17148/19598*100=87,5 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию Форма ФСН N 863 от 20.12.2020 |
|
5. |
Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений |
где ДООаскр - доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений, %; ООас - число муниципальных общеобразовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии (форма N ОО-2 раздел 1.1 графа 8), ед; ООкр - число муниципальных общеобразовательных организаций, здания которых требуют капитального ремонта (форма N ОО-2 раздел 1.1 графа 7), ед.; Если общеобразовательная организация имеет здания, требующие капитального ремонта и находящиеся в аварийном состоянии, то такая организация учитывается в расчете 1 раз. ЧОО - число муниципальных общеобразовательных организаций, всего, (форма N ОО-2 раздел 1.6 строка 01+40 графа 3), ед. |
11/27*100=40,7 |
8/27*100=29,6 |
6/27*100=22,2 |
6/27*100=22,2 |
6/27*100=22,2 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию Форма ФСН ОО-2 |
|
6. |
Количество созданных детских технопарков "Кванториум" на базе общеобразовательных организаций (нарастающим итогом). |
Расчет не требуется |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Информация Комитета по образованию |
|
7. |
Доля общей численности граждан Российской Федерации, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений в добровольческую (волонтерскую) деятельность. |
где Двол - доля общей численности граждан Российской Федерации, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений в добровольческую (волонтерскую) деятельность, %; ЧГвол - численность граждан Российской Федерации в возрасте от 7 до 18 лет, обучающихся в образовательных организациях муниципального образования, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) в добровольческую (волонтерскую) деятельность, чел; ОЧГ - общая численность граждан Российской Федерации в возрасте от 7 до 18 лет, обучающихся в образовательных организациях, подведомственных Комитету по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", чел. |
15133/18916*100=80,0 |
15818/19290*100=82,0 |
16468/19605*100=84,0 |
16865/19610*100=86,0 |
17248/19600*100=88,0 |
Информация Комитета по образованию, Статистическая информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея |
7. Анализ рисков реализации подпрограммы, описание механизмов управления рисками и мер по их минимизации
Внешними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- законодательные риски, связанные с изменениями законодательства (как на федеральном, так и на региональном уровне), что может привести к административным или иным ограничениям;
- наличие конкуренции со стороны более развитых ближайших городов, вследствие чего усиливаются проблемы с кадровым составом специалистов.
Внутренними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- бюджетные риски, связанные с недостаточным ресурсным обеспечением мероприятий подпрограммы, могут привести к значительному снижению эффективности решения проблем;
- управленческие риски, связанные с неэффективным управлением реализацией муниципальной программы, низким качеством межведомственного взаимодействия, недостаточным контролем за ходом реализации муниципальной программы.
Мерами по управлению рисками реализации подпрограммы муниципальной программы, а также их минимизации являются:
- регулярный мониторинг изменений законодательства Российской Федерации, а также Республики Адыгея;
- мониторинг внесения изменений в Стратегию и корректировка подпрограммы в части корректировки стратегической цели (подцели), стратегических задач;
- своевременная корректировка объемов финансирования подпрограмм, основных мероприятий, мероприятий, контрольных событий.
8. Сведения об участии Администрации муниципального образования "Город Майкоп" в реализации государственных программ (национальных, федеральных, региональных проектов)
В рамках подпрограммы "Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" запланированы целевые показатели, предусмотренные в национальном проекте "Образование", в федеральном (региональном) проекте "Современная школа", в государственной программе Республики Адыгея "Развитие образования". Целевые показатели в рамках муниципальной программы запланированы на весь период реализации - с 2022 года по 2026 год.
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Комитет по образованию |
|
Участники подпрограммы |
- образовательные организации; - СОНКО; - МБУ "ЦПП". |
|
Цель подпрограммы |
Обеспечение в системе дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования детей |
|
Задачи подпрограммы |
1. Создание условий для обеспечения доступности дополнительного образования для детей. 2. Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ. 3. Оказание услуг по психолого-педагогическому консультированию обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников. |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
1. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей этой возрастной группы. 2. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Адыгея. 3. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования. 4. Число получателей услуг по психолого-педагогическому консультированию (нарастающим итогом). |
|
Срок и этапы реализации подпрограммы |
2022 - 2026 годы, без разбивки на этапы |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 346 763,7 тыс. рублей, в том числе по годам: - 2022 год - 64 809,6 тыс. рублей; - 2023 год - 69 534,0 тыс. рублей; - 2024 год - 70 378,8 тыс. рублей; - 2025 год - 71 039,2 тыс. рублей; - 2026 год - 71 002,1 тыс. рублей. |
1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы
Дополнительное образование детей является важной составляющей муниципальной системы образования, направленной на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании и организации их свободного времени.
С 2022 года в муниципальном образовании "Город Майкоп" осуществляет деятельность 1 учреждение дополнительного образования детей, подведомственное Комитету по образованию, - муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Майкопский центр развития творчества детей и взрослых" (далее - МБУДО "МЦРТДВ").
В 2020 году в муниципальных учреждениях дополнительного образования обучалось 14 989 детей (МБУДО "МЦРТДВ" - 7 520 человек, МБУДО "Автогородок" - 7 469 человек). Кроме того, 55 образовательных учреждений, получив лицензию на дополнительное образование детей и взрослых, организовали кружки для 1 432 обучающихся.
Важной сферой деятельности является работа МБУ "ЦПП", которая проводится с детьми и их семьями, попавшими в трудную или критическую жизненную ситуацию, находящимися в социально-опасном положении.
В 2021 году продолжено внедрение системы "Навигатор":
- назначены ответственные лица за внедрение системы и персонифицированное финансирование дополнительного образования (далее - ПФДО);
- проводится работа по наполнение Навигатора и разработка нормативных правовых актов по внедрению ПФДО;
- активно ведется информационная кампания.
Внедрение системы "Навигатор дополнительного образования Республики Адыгея" предполагает обязательную регистрацию детей, занятых в дополнительном образовании.
По итогам 2020 года выдано 12 926 сертификатов с номиналом; показатель по ПФДО выполнен на 100%.
Система ПФДО детей - это новая схема финансирования, которая призвана, используя бюджетные средства, предоставить детям возможность обучаться бесплатно в любой организации, в том числе в частной. Система также предполагает определение и закрепление за ребенком денежных средств в объеме, необходимом и достаточном для оплаты выбираемого им или его родителями дополнительного образования, с последующей передачей средств в выбранную организацию дополнительного образования или индивидуальному предпринимателю.
По результатам 2020 года 70,5% детей (17 494 человека) в возрасте от 5 до 18 лет охвачено программами дополнительного образования, зарегистрированы в Навигаторе дополнительного образования Республики Адыгея и зачислены на обучение. Учитывая, что некоторые дети занимаются в нескольких кружках, оказано услуг 23 807.
На базе образовательных организаций обучается 787 детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Все дети зарегистрированы и зачислены через Навигатор дополнительного образования Республики Адыгея.
Вместе с тем, в деятельности организаций дополнительного образования слабо учитываются интересы юных горожан, стремящихся к освоению новых форм деятельности, популярных в детской и молодежной среде: компьютерной графики, анимации, электронной музыки, робототехники и т.д.
К проблемам в данном аспекте деятельности можно отнести, прежде всего, несформированность современного представления о качестве дополнительного образования детей; неразвитость новых форм его оценки - открытой, прозрачной, критериальной, внешней (а не внутриведомственной), с участием общественности.
Кроме того, не ликвидирован разрыв между образовательной деятельностью в организациях дополнительного и общего образования.Результаты и достижения обучающихся, полученные там, не фиксируются и не учитываются, что приводит к дублированию в обучении, снижению их мотивации.
В связи с вышеизложенным, важным фактором является выполнение организациями дополнительного образования детей муниципального задания, ориентированного на расширение спектра услуг системы дополнительного образования.
Реализация подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" обеспечит достижение положительного эффекта по увеличению охвата детей программами дополнительного образования.
2. Полномочия ответственного исполнителя и основные параметры подпрограммы
В соответствии с Решением Совета народных депутатов муниципального образования "Город Майкоп" от 29.07.2021 N 187-рс "Об утверждении Положения о Комитете по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", Комитет по образованию, как ответственный исполнитель муниципальной программы, реализует следующие вопросы местного значения, направленные на достижение стратегических целей (подцелей) и выполнение стратегических задач данной муниципальной программы:
- организует предоставление дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях (за исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого осуществляется органами государственной власти Республики Адыгея);
- координирует деятельность муниципальных образовательных организаций дополнительного образования при реализации ими государственной политики в области образования.
Целью подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" является обеспечение в системе дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования детей.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Создание условий для обеспечения доступности дополнительного образования для детей.
2. Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ.
3. Оказание услуг по психолого-педагогическому консультированию обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы муниципальной программы представлены в Таблице N 3.1.
Таблица N 3.1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателей эффективности |
||||||
|
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей" | |||||||||
|
1. |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей этой возрастной группы. |
% |
70,6 |
75,0 |
75,3 |
77,0 |
77,5 |
77,8 |
78,3 |
|
2. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Адыгея |
% |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
3. |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования. |
% |
- |
- |
30,0 |
30,0 |
30,0 |
30,0 |
30,0 |
|
4. |
Число получателей услуг по психолого-педагогическому консультированию (нарастающим итогом) |
Чел. |
- |
- |
40 |
80 |
120 |
160 |
200 |
3. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" планируется проведение основных мероприятий, представленных в Таблице N 3.2.
Таблица N 3.2
Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия |
Срок выполнения |
Задача |
Связь с целевыми показателями (индикаторами) подпрограммы |
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей" | ||||
|
1. |
"Предоставление качественного и доступного дополнительного образования" |
2022 - 2026 годы |
1. Создание условий для обеспечения доступности дополнительного образования для детей. 2. Оказание услуг по психолого-педагогическому консультированию обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников. |
Показатель N 1, 2, 4 |
|
2. |
"Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей" |
2022 - 2026 годы |
Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ. |
Показатель N 3 |
4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 346 763,7 тыс. рублей.
План реализации основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы за счет всех источников финансирования представлен в Таблице N 3.3.
Таблица N 3.3
План реализации основных мероприятий подпрограмм муниципальной программы за счет всех источников финансирования
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. рублей |
||||||||||||
|
N |
Основное мероприятие, мероприятие (направление расходов) |
Всего за весь период реализации подпрограммы |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||||||||||
|
Всего |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей" | |||||||||||||||||||
|
|
Всего по подпрограмме: |
346 763,7 |
346 763,7 |
0,0 |
64 809,6 |
64 809,6 |
0,0 |
69 534,0 |
69 534,0 |
0,0 |
70 378,8 |
70 378,8 |
0,0 |
71 039,2 |
71 039,2 |
0,0 |
71002,1 |
71002,1 |
0,0 |
|
1. |
Основное мероприятие "Предоставление качественного и доступного дополнительного образования" |
258 786,2 |
258 786,2 |
0,0 |
50 416,8 |
50 416,8 |
0,0 |
52 500,4 |
52 500,4 |
0,0 |
53 345,2 |
53 345,2 |
0,0 |
52 121,3 |
52 121,3 |
0,0 |
50402,5 |
50402,5 |
0,0 |
|
1.1. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных бюджетных (автономных) учреждений |
253 556,5 |
253 556,5 |
0,0 |
45 992,4 |
45 992,4 |
0,0 |
52 303,4 |
52 303,4 |
0,0 |
53 148,2 |
53 148,2 |
0,0 |
51 924,3 |
51 924,3 |
0,0 |
50188,0 |
50188,0 |
0,0 |
|
1.2. |
Предоставление субсидии социально ориентированным некоммерческим организациям муниципального образования "Город Майкоп" на финансовое обеспечение затрат на оказание услуги в сфере дошкольного и общего образования, дополнительного образования детей - психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников |
1002,5 |
1002,5 |
0,0 |
197,0 |
197,0 |
0,0 |
197,0 |
197,0 |
0,0 |
197,0 |
197,0 |
0,0 |
197,0 |
197,0 |
0,0 |
214,5 |
214,5 |
0,0 |
|
1.3. |
Частичная компенсация расходов на повышение оплаты труда работников бюджетной сферы |
4227,4 |
4227,4 |
0,0 |
4227,4 |
4227,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей" |
87 977,5 |
87 977,5 |
0,0 |
14 392,8 |
14 392,8 |
0,0 |
17 033,6 |
17 033,6 |
0,0 |
17 033,6 |
17 033,6 |
0,0 |
18 917,9 |
18 917,9 |
0,0 |
20599,6 |
20599,6 |
0,0 |
|
2.1. |
Расходы на реализацию мероприятий системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей |
87 977,5 |
87 977,5 |
0,0 |
14 392,8 |
14 392,8 |
0,0 |
17 033,6 |
17 033,6 |
0,0 |
17 033,6 |
17 033,6 |
0,0 |
18 917,9 |
18 917,9 |
0,0 |
20 599,6 |
20 599,6 |
0,0 |
5. Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий подпрограммы
Таблица N 3.4
Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий, мероприятий (направлений расходов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия, мероприятия (направления расходов), контрольного события |
Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник |
Реализация контрольных событий (в количественном выражении) |
||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей" | |||||||
|
1. |
Основное мероприятие "Предоставление качественного и доступного дополнительного образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации, СОНКО, МБУ "ЦПП" |
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Расходы на обеспечение деятельности муниципальных бюджетных (автономных) учреждений |
Комитет по образованию, образовательные организации, МБУ "ЦПП" |
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
Количество обучающихся дополнительного образования, чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
19313 |
19770 |
19775 |
19775 |
19775 |
|
1.1.2. |
Количество услуг по психолого-педагогическому консультированию оказанных в МБУ "ЦПП", ед. |
Комитет по образованию, МБУ "ЦПП" |
1449 |
1440 |
1440 |
1440 |
1440 |
|
1.2. |
Предоставление субсидии социально ориентированным некоммерческим организациям муниципального образования "Город Майкоп" на финансовое обеспечение затрат на оказание услуги в сфере дошкольного и общего образования, дополнительного образования детей - психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников |
Комитет по образованию, образовательные организации, СОНКО |
|
|
|
|
|
|
1.2.1. |
Количество некоммерческих организаций муниципального образования "Город Майкоп", которым оказывается финансовое обеспечение затрат на оказание услуги в сфере дошкольного и общего образования, дополнительного образования детей - психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации, СОНКО |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1.3. |
Частичная компенсация расходов на повышение оплаты труда работников бюджетной сферы |
Комитет по образованию, образовательные организации, МБУ "ЦПП" |
|
|
|
|
|
|
1.3.1. |
Количество образовательных организаций дополнительного образования получивших частичную компенсацию расходов на повышение оплаты труда работников, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации, МБУ "ЦПП" |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей" |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Расходы на реализацию мероприятий системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
2.1.1 |
Количество сертификатов, имеющих определенный номинал, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
7537 |
7994 |
7994 |
7994 |
7994 |
6. Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы
Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы представлены в Таблице N 3.5.
Таблица N 3.5
Методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Методика расчета целевого показателя (индикатора) |
Источник получения информации |
|||||
|
Формула расчета |
Расчет целевого показателя по годам |
|||||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
||||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей" | ||||||||
|
1. |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей этой возрастной группы. |
ЧОСК, ЧОСО; ЧОСС; ЧОСМ; ЧОИП - численность детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам в государственных (муниципальных) и частных организациях, подведомственных системе образования, организациях сферы культуры, спорта, получающих услуги дополнительного образования от 5 до 18 лет, чел; ОЧД - общая численность детей в возрасте 5-18 лет на начало года, следующего за отчетным, чел. |
19334/25676*100=75,3 |
19770/25676*100=77,0 |
19899/25676*100=77,5 |
19976/25676*100=77,8 |
20104/25676*100=78,3 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию, статистическая информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея, Навигатор дополнительного образования РА |
|
2. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Адыгея |
где ОЗ - отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Адыгея, %; СЗД - среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования, руб.; СЗП - среднемесячная заработная плата учителей в Республике Адыгея, руб. |
33400/33400*100=100 |
34736/34736*100=100 |
36125,4/36125,4*100=100 |
37570,4/37570,4*100=100 |
39073,2/39073,2*100=100 |
Статистическая информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея, ведомственная отчетность Комитета по образованию |
|
3. |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования |
где Сн - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования, %; |
7702/25676*100=30 |
7702/25676*100=30 |
7702/25676*100=30 |
7702/25676*100=30 |
7702/25676*100=30 |
Статистическая информация Управления Федеральной службы государственной статистики по Краснодарскому краю и Республике Адыгея, Навигатор дополнительного образования РА |
|
4. |
Число получателей услуг по психолого-педагогическому консультированию (нарастающим итогом) |
Расчет не производится |
40 |
80 |
120 |
160 |
200 |
Ведомственная отчетность Комитета по образованию |
7. Анализ рисков реализации подпрограммы, описание механизмов управления рисками и мер по их минимизации
Внешними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- законодательные риски, связанные с изменениями законодательства (как на федеральном, так и на региональном уровне), что может привести к административным или иным ограничениям;
- наличие конкуренции со стороны более развитых ближайших городов, вследствие чего усиливаются проблемы с кадровым составом специалистов.
Внутренними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- бюджетные риски, связанные с недостаточным ресурсным обеспечением мероприятий подпрограммы, могут привести к значительному снижению эффективности решения проблем;
- управленческие риски, связанные с неэффективным управлением реализацией муниципальной программы, низким качеством межведомственного взаимодействия, недостаточным контролем за ходом реализации муниципальной программы.
Мерами по управлению рисками реализации подпрограммы муниципальной программы, а также их минимизации являются:
- регулярный мониторинг изменений законодательства Российской Федерации, а также Республики Адыгея;
- мониторинг внесения изменений в Стратегию и корректировка подпрограммы в части корректировки стратегической цели (подцели), стратегических задач;
- своевременная корректировка объемов финансирования подпрограмм, основных мероприятий, мероприятий, контрольных событий.
8. Сведения об участии Администрации муниципального образования "Город Майкоп" в реализации государственных программ (национальных, федеральных, региональных проектов)
В рамках подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" запланированы целевые показатели, предусмотренные в национальном проекте "Образование", в федеральном (региональном) проекте "Успех каждого ребенка", в государственной программе Республики Адыгея "Развитие образования". Целевые показатели в рамках муниципальной программы запланированы на весь период реализации - с 2022 года по 2026 год.
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Комитет по образованию |
|
Участники подпрограммы |
- образовательные организации; - "МКУ "ЦБОУ" |
|
Цель подпрограммы |
Создание организационных, информационных и научно-методических условий для совершенствования организации образовательной среды. |
|
Задачи подпрограммы |
1. Разработка механизма совершенствования системы мониторинга качества и инновационного потенциала в образовательном процессе. 2. Обеспечение методического сопровождения образовательного процесса и деятельности педагогических работников. 3. Формирование благоприятной мотивационной среды педагогов в образовательном пространстве. 4. Развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся. |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ. 2. Доля обучающихся, участвующих в городских, республиканских, всероссийских олимпиадах, к общему числу обучающихся общеобразовательных организаций. 3. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций. 4. Доля участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "ПроеКТОрия", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, фикциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию. |
|
Срок и этапы реализации подпрограммы |
2022 - 2026 годы, без разбивки на этапы |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 312 255,5 тыс. рублей, в том числе по годам: - 2022 год - 55 764,4 тыс. рублей; - 2023 год - 61 187,2 тыс. рублей; - 2024 год - 64 106,5 тыс. рублей; - 2025 год - 66 432,1 тыс. рублей; - 2026 год - 64765,3 тыс. рублей. |
1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" разработана в целях осуществления на территории муниципального образования "Город Майкоп" единой политики в сфере развития системы образования, и в целях обеспечения:
- эффективности реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального и основного общего образования;
- создания единого образовательного пространства преемственности дошкольного и начального общего образования;
- повышения качества подготовки выпускников IX, XI (XII) классов к участию в государственной итоговой аттестации, включающей, в том числе, разнообразие форм подготовки и систему консультирования всех категорий её участников;
- расширения практики проведения олимпиад и интеллектуальных марафонов на базе высших учебных заведений в ходе развития социального партнёрства.
Совершенствование системы оценки качества образования заключается во внедрении на всех уровнях общего образования системы объективной оценки качества посредством использования аттестационных процедур и мониторинговых исследований, разработки и внедрения комплекса мер по участию общественности в оценке качества образования.
Вместе с тем существующие проблемы, связанные с недостаточно эффективной работой образовательных организаций, педагогических работников по повышению качества образования, свидетельствуют также о несовершенстве управленческой деятельности в сфере образования на муниципальном уровне.
2. Полномочия ответственного исполнителя и основные параметры подпрограммы
В соответствии с Решением Совета народных депутатов муниципального образования "Город Майкоп" от 29.07.2021 N 187-рс "Об утверждении Положения о Комитете по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", Комитет по образованию, как ответственный исполнитель муниципальной программы, реализует следующие вопросы местного значения, направленные на достижение стратегических целей (подцелей) и выполнение стратегических задач данной муниципальной программы:
- организует мониторинг системы начального, основного и среднего общего, дополнительного образования;
- проводит анализ состояния и перспектив развития начального, основного и среднего общего, дополнительного образования;
- вносит в региональные информационные системы сведения, необходимые для информационного обеспечения проведения государственной итоговой аттестации;
- осуществляет организационно-методическое обеспечение и координацию деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, находящихся в их ведении социальных учреждений, клубов и иных учреждений;
- оказывает содействие лицам, которые проявили выдающиеся способности и обучающимся, показавшим высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте;
- организует и проводит олимпиады и иные интеллектуальные и (или) творческие конкурсы, физкультурные мероприятия и спортивные мероприятия, направленные на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений;
- оказывает помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
Целью подпрограммы "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" является создание организационных, информационных и научно-методических условий для совершенствования организации образовательной среды.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Разработка механизма совершенствования системы мониторинга качества и инновационного потенциала в образовательном процессе.
2. Обеспечение методического сопровождения образовательного процесса и деятельности педагогических работников.
3. Формирование благоприятной мотивационной среды педагогов в образовательном пространстве.
4. Развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы муниципальной программы представлены в Таблице N 4.1.
Таблица N 4.1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателей эффективности |
||||||
|
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" | |||||||||
|
1. |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ |
средний балл |
1,70 |
1,70 |
1,56 |
1,42 |
1,36 |
1,28 |
1,22 |
|
2. |
Доля обучающихся, участвующих в городских, республиканских, всероссийских олимпиадах, к общему числу обучающихся общеобразовательных организаций |
% |
- |
- |
51,0 |
51,0 |
51,0 |
51,0 |
51,0 |
|
3. |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
- |
- |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
4. |
Доля участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "ПроеКТОрия", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию |
% |
- |
- |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
3. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" планируется проведение основных мероприятий, представленных в Таблице N 4.2.
Таблица N 4.2
Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия |
Срок выполнения |
Задача |
Связь с целевыми показателями (индикаторами) подпрограммы |
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||
|
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" | ||||
|
1. |
"Обеспечение управления системой образования" |
2022 - 2026 годы |
Разработка механизма совершенствования системы мониторинга качества и инновационного потенциала в образовательном процессе |
Показатель N 1, 3 |
|
2. |
"Обновление содержания образования, технологий обучения, воспитания и развития школьников" |
2022 - 2026 годы |
Обеспечение методического сопровождения образовательного процесса и деятельности педагогических работников |
Показатель N 4 |
|
3. |
"Развитие кадрового потенциала системы образования" |
2022 - 2026 годы |
Формирование благоприятной мотивационной среды педагогов в образовательном пространстве |
Показатель N 1, 3 |
|
4. |
"Развитие интеллектуального, творческого и спортивного потенциала обучающихся" |
2022 - 2026 годы |
Развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся |
Показатель N 2 |
|
5. |
"Развитие городской системы оценки качества образования" |
2022 - 2026 годы |
Разработка механизма совершенствования системы мониторинга качества и инновационного потенциала в образовательном процессе |
Показатель N 3 |
4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 312 255,5 тыс. рублей.
План реализации основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы за счет всех источников финансирования представлен в Таблице N 4.3.
Таблица N 4.3
План реализации основных мероприятий подпрограмм муниципальной программы за счет всех источников финансирования
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. рублей |
||||||||||||
|
N |
Основное мероприятие, мероприятие (направление расходов) |
Всего за весь период реализации подпрограммы |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||||||||||
|
Всего |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" | |||||||||||||||||||
|
|
Всего по подпрограмме: |
312 255,5 |
312 255,5 |
0,0 |
55 764,4 |
55 764,4 |
0,0 |
61 187,2 |
61 187,2 |
0,0 |
64 106,5 |
64 106,5 |
0,0 |
66 432,1 |
66 432,1 |
0,0 |
64765,3 |
64765,3 |
0,0 |
|
1. |
Основное мероприятие "Обеспечение управления системой образования" |
307 021,8 |
307 021,8 |
0,0 |
54 820,0 |
54 820,0 |
0,0 |
60 159,2 |
60 159,2 |
0,0 |
63 084,5 |
63 084,5 |
0,0 |
65 360,1 |
65 360,1 |
0,0 |
63598,0 |
63598,0 |
0,0 |
|
1.1. |
Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления |
106 197,6 |
106 197,6 |
0,0 |
18 957,4 |
18 957,4 |
0,0 |
20 621,8 |
20 621,8 |
0,0 |
21 763,5 |
21 763,5 |
0,0 |
22 578,7 |
22 578,7 |
0,0 |
22276,2 |
22276,2 |
0,0 |
|
1.2. |
Расходы на обеспечение деятельности централизованных бухгалтерий муниципального образования "Город Майкоп" |
200 824,2 |
200 824,2 |
0,0 |
35 862,6 |
35 862,6 |
0,0 |
39 537,4 |
39 537,4 |
0,0 |
41 321,0 |
41 321,0 |
0,0 |
42 781,4 |
42 781,4 |
0,0 |
41 321,8 |
41 321,8 |
0,0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Обновление содержания образования, технологий обучения, воспитания и развития школьников" |
309,0 |
309,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
57,0 |
57,0 |
0,0 |
71,0 |
71,0 |
0,0 |
71,0 |
71,0 |
0,0 |
110,0 |
110,0 |
0,0 |
|
2.1. |
Методическое сопровождение педагогов по формированию профессиональных компетенций при реализации ФГОС общего образования |
261,1 |
261,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
57,0 |
57,0 |
0,0 |
71,0 |
71,0 |
0,0 |
71,0 |
71,0 |
0,0 |
62,1 |
62,1 |
0,0 |
|
2.2. |
Проведение мониторинга оценки и учета инновационного потенциала муниципальной образовательной системы по результатам распространения и апробации инновационных практик образовательных организаций и педагогических работников |
47,9 |
47,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
47,9 |
47,9 |
0,0 |
|
3. |
Основное мероприятие "Развитие кадрового потенциала системы образования" |
2 296,9 |
2 296,9 |
0,0 |
440,8 |
440,8 |
0,0 |
451,5 |
451,5 |
0,0 |
431,5 |
431,5 |
0,0 |
481,5 |
481,5 |
0,0 |
491,6 |
491,6 |
0,0 |
|
3.1. |
Премия Главы муниципального образования "Город Майкоп" "Лучший работник системы образования" |
292,6 |
292,6 |
0,0 |
57,5 |
57,5 |
0,0 |
57,5 |
57,5 |
0,0 |
57,5 |
57,5 |
0,0 |
57,5 |
57,5 |
0,0 |
62,6 |
62,6 |
0,0 |
|
3.2. |
Организационно-педагогические мероприятия |
2 004,3 |
2 004,3 |
0,0 |
383,3 |
383,3 |
0,0 |
394,0 |
394,0 |
0,0 |
374,0 |
374,0 |
0,0 |
424,0 |
424,0 |
0,0 |
429,0 |
429,0 |
0,0 |
|
4. |
Основное мероприятие "Развитие интеллектуального, творческого и спортивного потенциала обучающихся" |
2 041,4 |
2 041,4 |
0,0 |
405,6 |
405,6 |
0,0 |
419,5 |
419,5 |
0,0 |
419,5 |
419,5 |
0,0 |
419,5 |
419,5 |
0,0 |
377,3 |
377,3 |
0,0 |
|
4.1. |
Организация и проведение мероприятий |
2 041,4 |
2 041,4 |
0,0 |
405,6 |
405,6 |
0,0 |
419,5 |
419,5 |
0,0 |
419,5 |
419,5 |
0,0 |
419,5 |
419,5 |
0,0 |
377,3 |
377,3 |
0,0 |
|
5. |
Основное мероприятие "Развитие городской системы оценки качества образования" |
586,4 |
586,4 |
0,0 |
98,0 |
98,0 |
0,0 |
100,0 |
100,0 |
0,0 |
100,0 |
100,0 |
0,0 |
100,0 |
100,0 |
0,0 |
188,4 |
188,4 |
0,0 |
|
5.1. |
Проведение диагностических работ для обучающихся IX, XI классов |
254,5 |
254,5 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
54,5 |
54,5 |
0,0 |
|
5.2. |
Организация и проведение репетиционных экзаменов по математике и русскому языку |
250,3 |
250,3 |
0,0 |
48,0 |
48,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
50,0 |
50,0 |
0,0 |
52,3 |
52,3 |
0,0 |
|
5.3. |
Проведение независимой оценки качества работы общеобразовательных организаций |
81,6 |
81,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
81,6 |
81,6 |
0,0 |
5. Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий подпрограммы
Таблица N 4.4
Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий, мероприятий (направлений расходов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия, мероприятия (направления расходов), контрольного события |
Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник |
Реализация контрольных событий (в количественном выражении) |
||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||
|
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" | |||||||
|
1. |
Основное мероприятие "Обеспечение управления системой образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации, "МКУ "ЦБОУ" |
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления |
Комитет по образованию, образовательные организации, "МКУ "ЦБОУ" |
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
Координация деятельности и методическая помощь подведомственным организациям (совещания, круглые столы, вебинары и т.д.), ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации, "МКУ "ЦБОУ" |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
1.2. |
Расходы на обеспечение деятельности централизованных бухгалтерий муниципального образования "Город Майкоп" |
Комитет по образованию, образовательные организации, "МКУ "ЦБОУ" |
|
|
|
|
|
|
1.2.1. |
Ведение бухгалтерского учета и отчетности бюджетных учреждений, повышение эффективности использования бюджетных средств (отчетность), ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации, "МКУ "ЦБОУ" |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
2. |
Основное мероприятие "Обновление содержания образования, технологий обучения, воспитания и развития школьников" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Методическое сопровождение педагогов по формированию профессиональных компетенций при реализации ФГОС общего образования |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.1.1. |
Количество семинаров и круглых столов, проведенных с педагогами по формированию профессиональных компетенций при реализации ФГОС общего образования, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
2.2. |
Проведение мониторинга оценки и учета инновационного потенциала муниципальной образовательной системы по результатам распространения и апробации инновационных практик образовательных организаций и педагогических работников |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.2.1. |
Количество проведенных профессиональных конкурсов педагогических работников образовательных организаций, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
3. |
Основное мероприятие "Развитие кадрового потенциала системы образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
3.1. |
Премия Главы муниципального образования "Город Майкоп" "Лучший работник системы образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
3.1.1. |
Количество педагогических работников, получающих премию Главы муниципального образования "Город Майкоп", чел. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
3.2. |
Организационно-педагогические мероприятия |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
3.2.1. |
Количество организованных и проведенных мероприятий (педагогические чтения, конкурсы, совещания, собрания, семинары, круглые столы, деловые игры, проекты и т.д.), ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
4. |
Основное мероприятие "Развитие интеллектуального, творческого и спортивного потенциала обучающихся" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Организация и проведение мероприятий |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
4.1.1. |
Количество проведенных мероприятий (олимпиады, фестивали, конкурсы, турниры, соревнования, выставки, акции и т.д.), ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
|
5. |
Основное мероприятие "Развитие городской системы оценки качества образования" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.1. |
Проведение диагностических работ для обучающихся IX, XI классов |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.1.1. |
Количество проведенных диагностических работ по математике и русскому языку для обучающихся IX (XI) классов, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
5.2. |
Организация и проведение репетиционных экзаменов по математике и русскому языку |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.2.1. |
Количество проведенных репетиционных экзаменов по математике и русскому языку в форме Государственной итоговой аттестации, шт. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
5.3. |
Проведение независимой оценки качества работы общеобразовательных организаций |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
5.3.1. |
Количество образовательных организаций, в отношении которых в отчетном году проведена независимая оценка качества образования, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
27 |
6. Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы
Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы представлены в Таблице N 4.5.
Таблица N 4.5
Методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Методика расчета целевого показателя (индикатора) |
Источник получения информации |
|||||
|
Формула расчета |
Расчет целевого показателя по годам |
|||||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
||||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
Подпрограмма "Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования" | ||||||||
|
1. |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами ЕГЭ |
где
|
85/55=1,56 |
85/60=1,42 |
83/61=1,36 |
79/62=1,28 |
73/60=1,22 |
Информация Комитета по образованию |
|
2. |
Доля обучающихся, участвующих в городских, республиканских, всероссийских олимпиадах, к общему числу обучающихся общеобразовательных организаций |
где ДО - доля обучающихся, участвующих в городских, республиканских, всероссийских олимпиадах, к общему числу обучающихся общеобразовательных организаций, %; КОУ - количество обучающихся, участвующих в городских, республиканских, всероссийских олимпиадах, чел.; ОЧО - общее число обучающихся общеобразовательных организаций, чел. |
9995/19598*100=51 |
9995/19598*100=51 |
9995/19598*100=51 |
9995/19598*100=51 |
9995/19598*100=51 |
Информация Комитета по образованию |
|
3. |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций. |
где
ОЧВ - общая численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций (11 класс), чел. |
2/676*100=0,2 |
2/676*100=0,2 |
2/676*100=0,2 |
2/676*100=0,2 |
2/676*100=0,2 |
Информация Комитета по образованию |
|
4. |
Доля участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "ПроеКТОрия", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию. |
где
ОЧО - общее число обучающихся общеобразовательных организаций (5-11 классов), чел. |
10030/11144*100=90 |
10141/11144*100=91 |
10253/11144*100=92 |
10364/11144*100=93 |
10476/11144*100=94 |
Информация Комитета по образованию |
7. Анализ рисков реализации подпрограммы, описание механизмов управления рисками и мер по их минимизации
Внешними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- законодательные риски, связанные с изменениями законодательства (как на федеральном, так и на региональном уровне), что может привести к административным или иным ограничениям;
Внутренними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- бюджетные риски, связанные с недостаточным ресурсным обеспечением мероприятий подпрограммы, могут привести к значительному снижению эффективности решения проблем;
- управленческие риски, связанные с неэффективным управлением реализацией муниципальной программы, низким качеством межведомственного взаимодействия, недостаточным контролем за ходом реализации муниципальной программы.
Мерами по управлению рисками реализации подпрограммы муниципальной программы, а также их минимизации являются:
- регулярный мониторинг изменений законодательства Российской Федерации, а также Республики Адыгея;
- мониторинг внесения изменений в Стратегию и корректировка подпрограммы в части корректировки стратегической цели (подцели), стратегических задач;
- своевременная корректировка объемов финансирования подпрограмм, основных мероприятий, мероприятий, контрольных событий.
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп"
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Комитет по образованию |
|
Участники подпрограммы |
Образовательные организации; |
|
Цель подпрограммы |
Создание условий для обеспечения антитеррористической защищенности зданий и сооружений, пожарной безопасности и вопросов личной безопасности сотрудников, обучающихся и воспитанников образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп". |
|
Задачи подпрограммы |
1. Обеспечить организацию условий антитеррористической безопасности в образовательных организациях. 2. Обеспечить организацию условий пожарной безопасности в образовательных организациях. |
|
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы |
1. Доля образовательных организаций, в которых соблюдены требования антитеррористической безопасности от общего числа образовательных организаций. 2. Доля образовательных организаций, в которых соблюдены требования противопожарной безопасности от общего числа образовательных организаций. |
|
Срок и этапы реализации подпрограммы |
2022 - 2026 годы, без разбивки на этапы |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам: - 2022 год - 0,0 тыс. рублей; - 2023 год - 0,0 тыс. рублей; - 2024 год - 0,0 тыс. рублей; - 2025 год - 0,0 тыс. рублей; - 2026 год - 0,0 тыс. рублей. |
1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы
Все образовательные учреждения муниципального образования "Город Майкоп" являются объектами массового пребывания обучающихся и воспитанников, что требует особого внимания при рассмотрении вопроса комплексной безопасности образовательных учреждений.
Ежегодно в образовательных учреждениях выполняется большой объем работ по противопожарным мероприятиям: ремонт системы автоматической пожарной сигнализации, обработка деревянных конструкций зданий огнезащитными средствами, в плановом порядке проводятся замеры сопротивления изоляции электропроводки, приобретаются средства пожаротушения, ответственные за пожарную безопасность проходят обучение по пожарно-техническому минимуму.
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов по решению вопросов местного значения в сфере образования относятся обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий. Комплексная безопасность образовательных учреждений является важнейшим условием защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера обеспечивающим его безопасное функционирование.
В образовательных учреждениях ведется большая работа по созданию безопасных условий и сохранению жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников.
Проблемы обеспечения безопасности здоровья и жизни работников, учащихся, воспитанников образовательных учреждений в настоящее время приобретают особо актуальное значение и становятся приоритетными для Администрации муниципального образования "Город Майкоп" в сфере образования.
2. Полномочия ответственного исполнителя и основные параметры подпрограммы
В соответствии с Решением Совета народных депутатов муниципального образования "Город Майкоп" от 29.07.2021 N 187-рс "Об утверждении Положения о Комитете по образованию Администрации муниципального образования "Город Майкоп", Комитет по образованию, как ответственный исполнитель муниципальной программы, реализует следующие вопросы местного значения, направленные на достижение стратегических целей (подцелей) и выполнение стратегических задач данной муниципальной программы:
- организует предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, а также дополнительного образования по дополнительным общеразвивающим программам в муниципальных образовательных организациях.
Современное состояние образовательных учреждений показывает, что безопасность эксплуатации зданий, сооружений и инженерных сетей, а также безопасность учебно-воспитательного процесса находится на недостаточном уровне:
- характерные недостатки в обеспечении домофонов;
- отсутствие системы контроля и управления доступом (карточная система доступа, турникет);
- отсутствие или неисправное состояние пожарных кранов;
- не укомплектованность первичными средствами пожаротушения;
- невыполнение работ по противопожарной обработке чердачных помещений;
- отсутствие телефонов с автоматическим определителем номера и т.д.
Целью подпрограммы "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" муниципальной программы "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" является создание условий для обеспечения антитеррористической защищенности зданий и сооружений, пожарной безопасности и вопросов личной безопасности сотрудников, обучающихся и воспитанников образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп".
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Обеспечить организацию условий антитеррористической безопасности в образовательных организациях.
2. Обеспечить организацию условий пожарной безопасности в образовательных организациях.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы муниципальной программы представлены в Таблице N 5.1.
Таблица N 5.1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателей эффективности |
||||||
|
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||
|
1. |
Доля образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению антитеррористической безопасности от общего числа образовательных организаций (нарастающим итогом) |
Ед. |
- |
- |
15,3 |
40,3 |
55,6 |
72,2 |
72,2 |
|
2. |
Доля образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению пожарной безопасности от общего числа образовательных организаций (нарастающим итогом) |
Ед. |
- |
- |
6,9 |
20,8 |
34,7 |
47,2 |
47,2 |
3. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" планируется проведение основных мероприятий, представленных в Таблице N 5.2.
Таблица N 5.2
Перечень основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия |
Срок выполнения |
Задача |
Связь с целевыми показателями (индикаторами) подпрограммы |
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||
|
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" | ||||
|
1. |
"Антитеррористическая безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
2022 - 2026 годы |
Обеспечение антитеррористической безопасностью образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
Показатель N 1 |
|
2. |
"Пожарная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
2022 - 2026 годы |
Обеспечение образовательных организаций системой пожарной безопасностью |
Показатель N 2 |
4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Общий объём бюджетных ассигнований подпрограммы муниципальной программы на 2022 - 2026 годы составляет - 0,0 тыс. рублей.
План реализации основных мероприятий подпрограммы муниципальной программы за счет всех источников финансирования представлен в Таблице N 5.3.
Таблица N 5.3
План реализации основных мероприятий подпрограмм муниципальной программы за счет всех источников финансирования
|
|
|
|
|
|
|
|
тыс. рублей |
||||||||||||
|
N |
Основное мероприятие, мероприятие (направление расходов) |
Всего за весь период реализации подпрограммы |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||||||||||
|
Всего |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
Итого |
МБ |
ВИ |
||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||||||||||||||
|
|
Всего по подпрограмме: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1. |
Основное мероприятие "Антитеррористическая безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
1.1. |
Расходы на проведение работ по осуществлению антитеррористической безопасности |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Пожарная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2.1. |
Расходы на проведение работ по осуществлению пожарной безопасности |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
5. Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий подпрограммы
Таблица N 5.4
Перечень контрольных событий реализации основных мероприятий, мероприятий (направлений расходов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование основного мероприятия, мероприятия (направления расходов), контрольного события |
Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник |
Реализация контрольных событий (в количественном выражении) |
||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||
|
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" | |||||||
|
1. |
Основное мероприятие "Антитеррористическая безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Расходы на проведение работ по осуществлению антитеррористической безопасности |
Комитет по образованию, образовательные организации |
|
|
|
|
|
|
1.1.1. |
Система оповещения и управления эвакуацией, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.2. |
Количество приобретенный и установленных охранных сигнализаций, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.3. |
Количество образовательных организаций, в которых приобретены и установлены двери с электромагнитными замками, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.4 |
Количество образовательных организаций, в которых приобретены и установлены снаряжения для аварийного спуска, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.5 |
Количество образовательных организаций, в которых произведена установка современных средств видеонаблюдения, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.6 |
Количество образовательных организаций, в которых оборудован пост охраны, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.7 |
Количество образовательных организаций, в которых установлены уличные ограждения, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.8. |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены макеты автомата Калашникова АК-47, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.9 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены макеты пистолета, гранаты, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.10 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены противогазы, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.11 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены общевойсковые защитные костюмы, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.12 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены малогабаритный макет автомата Калашникова, пневматическая винтовка, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.13 |
Количество образовательных организаций, в которых приобретены электронный тир, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.14 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены приборы радиационной разведки, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.15 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены пожарные рукава, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1.1.16 |
Количество образовательных организаций, в которые приобретены элементы полосы препятствий, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2. |
Основное мероприятие "Пожарная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Расходы на проведение работ по осуществлению пожарной безопасности |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
|
|
|
|
|
|
2.1.1 |
Количество образовательных организаций, в которых осуществлена замена или приобретена автоматическая пожарная сигнализация систем оповещения о пожаре, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2.1.2 |
Количество образовательных организаций, в которых приобретены или перезаряжены огнетушители, пожарный инвентарь, ед. |
Комитет по образованию, образовательные организации. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6. Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы
Сведения о порядке сбора информации и методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы представлены в Таблице N 5.5.
Таблица N 5.5
Методика расчета целевых показателей (индикаторов) подпрограммы муниципальной программы
|
N |
Наименование целевого показателя (индикатора) |
Методика расчета целевого показателя (индикатора) |
Источник получения информации |
|||||
|
Формула расчета |
Расчет целевого показателя по годам |
|||||||
|
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
||||
|
Муниципальная программа "Развитие системы образования муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций муниципального образования "Город Майкоп" | ||||||||
|
1. |
Доля образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению антитеррористической безопасности от общего числа образовательных организаций (нарастающим итогом) |
где Доаб - доля образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению антитеррористической безопасности от общего числа образовательных организаций, %; Чоаб - число образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению антитеррористической безопасности, ед.; ОЧ - общее число образовательных организаций, ед. |
11/72*100=15,3 |
29/72*100=40,3 |
40/72*100=55,6 |
52/72*100=72,2 |
52/72*100=72,2 |
Информация Комитета по образованию |
|
2. |
Доля образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению пожарной безопасности от общего числа образовательных организаций (нарастающим итогом) |
где Дупб - доля образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению пожарной безопасности от общего числа образовательных организаций, %; Чупб - число образовательных организаций, в которых соблюдены условия по осуществлению пожарной безопасности, ед.; ОЧ - общее число образовательных организаций, ед. |
5/72*100=6,9 |
15/72*100=20,8 |
25/72*100=34,7 |
34/72*100=47,2 |
34/72*100=47,2 |
Информация Комитета по образованию |
7. Анализ рисков реализации подпрограммы, описание механизмов управления рисками и мер по их минимизации
Внешними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- законодательные риски, связанные с изменениями законодательства (как на федеральном, так и на региональном уровне), что может привести к административным или иным ограничениям;
Внутренними рисками реализации подпрограммы муниципальной программы являются:
- бюджетные риски, связанные с недостаточным ресурсным обеспечением мероприятий подпрограммы, могут привести к значительному снижению эффективности решения проблем;
- управленческие риски, связанные с неэффективным управлением реализацией муниципальной программы, низким качеством межведомственного взаимодействия, недостаточным контролем за ходом реализации муниципальной программы.
Мерами по управлению рисками реализации подпрограммы муниципальной программы, а также их минимизации являются:
- регулярный мониторинг изменений законодательства Российской Федерации, а также Республики Адыгея;
- мониторинг внесения изменений в Стратегию и корректировка подпрограммы в части корректировки стратегической цели (подцели), стратегических задач;
- своевременная корректировка объемов финансирования подпрограмм, основных мероприятий, мероприятий, контрольных событий.
|
<< Назад |
||
|
Содержание Постановление Администрации муниципального образования "Город Майкоп" Республики Адыгея от 10 марта 2023 г. N 186 "О внесении... |