Раздел 5.3. Обеспечение условий доступности образования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Раздел 5.3. Обеспечение условий доступности образования для инвалидов и лиц с ОВЗ

5.3.1. Адаптация образовательных программ и учебно-методическое обеспечение обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Ресурсы электронной информационно-образовательной среды доступны для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения	01		да/нет
Ресурсы электронной информационно-образовательной среды доступны для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха	02		да/нет
Общее число направлений подготовки и специальностей, реализуемых в вузе	03		ед.
Общее число направлений подготовки и специальностей, по которым обучаются инвалиды и лица с ОВЗ	04		ед.
Численность инвалидов и лиц с ОВЗ, обучающихся по адаптированным образовательным программам	05		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ всех нозологических групп	06		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения	07		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха	08		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата	09		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с другими нозологиями	10		ед.
Адаптированные образовательные программы обеспечены учебниками и учебно-методическими пособиями, в т.ч. библиотечными ресурсами, в соответствии с условиями доступности для различных нозологических групп	11		да/нет
Количество адаптированных онлайн-курсов, используемых в процессе обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	12		ед.
Наличие в образовательных программах высшего образования:
адаптационных модулей	13		да/нет
возможности выбора методов обучения, доступных для инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с нозологией	14		да/нет
индивидуальных учебных планов и графиков для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	15		да/нет
адаптированных программ практик	16		да/нет
адаптированных программ промежуточной и итоговой аттестации	17		да/нет

5.3.2 Обеспечение процесса обучения инвалидов и лиц с ОВЗ техническими средствами

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Количество рабочих (учебных) мест, обеспеченных стационарными техническими средствами для инвалидов и лиц с ОВЗ	01		ед.
в том числе:
с нарушениями зрения:	02		ед.
видеоувеличитель	03		ед.
дисплей Брайля	04
клавиатура с увеличенными клавишами	05		ед.
клавиатура с шрифтом Брайля	06
устройство для рельефно-точечной печати текстовой информации (принтер Брайля)	07		ед.
иные технические средства	08		ед.
с нарушениями слуха	09		ед.
информационная индукционная система	10		ед.
иные технические средства	11		ед.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата	12		ед.
специализированная мебель	13		ед.
альтернативные устройства ввода информации (клавиатура, кнопка, джойстик)	14		ед.
иными техническими средствами	15		ед.
других нозологических групп	16		ед.
Общее количество используемых стационарных технических средств	17		ед.
в том числе:
в центрах коллективного пользования РУМЦ	18		ед.
Количество мобильных ассистивных устройств для инвалидов и лиц с ОВЗ	19		ед.
в том числе:
с нарушениями зрения	20		ед.
ручной видеоувеличитель	21		ед.
тифлокомпьютер	22		ед.
портативное устройство для чтения	23		ед.
иные устройства	24		ед.
с нарушениями слуха	25		ед.
портативная информационная индукционная система	26		ед.
иные устройства	27		ед.
Общее количество используемых мобильных ассистивных устройств	28		ед.
в том числе:
в центрах коллективного пользования РУМЦ	29		ед.
Используемое программное обеспечение для инвалидов и лиц с ОВЗ
в том числе:
с нарушениями зрения	30		да/нет
программы экранного доступа	31		да/нет
программы экранного увеличения	32		да/нет
программы перевода текста в шрифт Брайля	33		да/нет
в том числе:
с нарушениями слуха	34		да/нет
программы перевода устной речи в текст	35		да/нет
Использование в обучении средств дополненной и виртуальной реальности (AR- и VR-средств)	36		да/нет
Количество результатов интеллектуальной деятельности, исключительные права на которые принадлежат образовательной организации (сумма строк 38-40)	37		ед.
в том числе:
специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ	38		ед.
технических средств реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ	39		ед.
программных продуктов для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	40		ед.
Количество партнерских соглашений по проведению апробации
в том числе:
специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ	41		ед.
технических средств реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ	42		ед.
программных продуктов для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	43		ед.
Предоставлена ли возможность использования обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ учебных материалов в альтернативных форматах (текст, аудиофайлы, субтитры, тифлокомментарии)	44		да/нет
Предоставлена возможность использования электронно-библиотечных ресурсов обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ	45		да/нет

5.3.3. Обеспеченность процесса приема и обучения инвалидов и лиц с ОВЗ кадрами

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Наличие отдела (структурного подразделения) по сопровождению обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	01		да/нет
Ответственный за организацию сопровождения обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в вузе	02		да/нет
Численность специалистов в штате вуза, обеспечивающих сопровождение обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ - всего (сумма строк 04-12)	03		чел.
в том числе:
психолог (педагог-психолог)	04		чел.
социальный педагог (социальный работник)	05		чел.
специалист по техническим и программным средствам	06		чел.
специалист по профессиональному консультированию	07		чел.
переводчик русского жестового языка (переводчик-дактилолог)	08		чел.
тифлопедагог	09		чел.
тьютор (педагог-тьютор)	10		чел.
ассистент-помощник	11		чел.
иное	12		чел.
Наличие внештатных специалистов и/или договоров с организациями по привлечению специалистов:
психолог (педагог-психолог)	13		да/нет
социальный педагог (социальный работник)	14		да/нет
специалист по техническим и программным средствам	15		да/нет
специалист по профессиональному консультированию	16		да/нет
переводчик русского жестового языка (переводчик-дактилолог)	17		да/нет
тифлопедагог	18		да/нет
тьютор (педагог-тьютор)	19		да/нет
ассистент-помощник	20		да/нет
Общая численность ППС и учебно-вспомогательного персонала	21		чел.
Численность ППС и учебно-вспомогательного персонала, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ (в течение последних 3-х лет)	22		чел.
в том числе:
для обеспечения индивидуальной профориентационной работы	23		чел.
для экспертирования конкурсов "Абилимпикс	24		чел.
по преподаванию адаптивной физической культуры и спорта	25		чел.
Численность инвалидов среди ППС и учебно-вспомогательного персонала	26		чел.
Количество публикаций по вопросам обеспечения условий для обучения и социализации инвалидов и лиц с ОВЗ в рецензируемых научных журналах	27		ед.

5.3.4. Качество организации процесса обучения, воспитания и сопровождения инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, получающих:
психолого-педагогическое сопровождение	01		чел.
медицинское сопровождение	02		чел.
тьюторское сопровождение	03		чел.

социально-реабилитационное сопровождение	04		чел.
иное	05		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, получающих дополнительную финансовую поддержку (специальные стипендии, гранты и т.п.)	06		чел.
Наличие действующего волонтерского центра/объединения по работе с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ	07		да/нет
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, принимающих участие в общественной жизни вуза, в том числе подтвержденное соответствующими документами (свидетельствами, благодарственными письмами, дипломами, грамотами и т.д.)	08		чел.
в том числе:
в проектах инклюзивного волонтерства	09		чел.
Наличие в вузе программы дополнительного профессионального образования по инклюзивному волонтерству	10		да/нет
Численность обученных по программе дополнительного профессионального образования по инклюзивному волонтерству	11		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в конкурсах профессионального мастерства	12		чел.
в том числе:
Абилимпикс	13		чел.
регионального уровня	14		чел.
федерального уровня	15		чел.
обучающихся по договору целевого обучения (из строки 13)	16		чел.
Ворлдскиллс	17		чел.
Профессиональное завтра	18		чел.
иных	19		чел.
Количество мероприятий художественного, творческого и интеллектуального характера, в которых могут принимать участие обучающиеся инвалиды и лица с ОВЗ (инклюзивных мероприятий)	20		ед.
Численность участников из числа лиц с инвалидностью и ОВЗ мероприятий художественного, творческого и интеллектуального характера (инклюзивных мероприятий) (сумма строк 22-28)	21		чел.
имеющие:
нарушения зрения	22		чел.
нарушения слуха	23		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (мобильные)	24		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	25		чел.
соматические заболевания	26		чел.
психические нарушения	27		чел.
нарушение здоровья не указано	28		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, занимающихся в кружках, студиях, школах творчества и т.п.	29		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, занимающихся в студенческом театре	30		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в работе интеллектуальных клубов и студенческих научных обществ	31		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, являющихся лауреатами, победителями, призерами мероприятий творческого, художественного и интеллектуального направлений	32		чел.
в том числе:
вузовского уровня	33		чел.
регионального уровня	34		чел.
федерального уровня	35		чел.
международного уровня	36		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, вовлеченных в социально-культурную деятельность (в том числе творческую, художественную, интеллектуальную, общественную), подтвержденную свидетельствами, сертификатами, грамотами, дипломами и т.п.	37		чел.
Количество реализованных в вузе проектов в сфере социальной и образовательной инклюзии, в том числе волонтерских проектов, получивших грантовую поддержку (в течение 3-х лет)	38		ед.
Включенность вуза в качестве персонализированного участника/соисполнителя в действующие региональные программы/регламенты в сфере социальной и образовательной политики в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ	39		да/нет
Ссылка/ссылки на региональные программы/регламенты	40