Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 11 ноября 2022 г. N МН-7/6071 "Об участии в мониторинге инклюзивного высшего образования"
- Приложение. Форма для проведения мониторинга деятельности образовательных организаций высшего образования по вопросам приема, обучения и трудоустройства лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья за 2022 год
- Раздел 9. Развитие адаптивной физической культуры и спорта
Раздел 9. Развитие адаптивной физической культуры и спорта
Раздел 9. Развитие адаптивной физической культуры и спорта
|
Показатель |
N строки |
Значение |
Единица измерения |
|
Общая численность занимающихся в вузе адаптивной физической культурой в рамках освоения образовательной программы |
01 |
|
чел. |
|
из них инвалидов и лиц с ОВЗ (сумма строк 03-09) |
02 |
|
чел. |
|
в том числе: |
|
|
|
|
с нарушениями зрения |
03 |
|
чел. |
|
с нарушениями слуха |
04 |
|
чел. |
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные) |
05 |
|
чел. |
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске) |
06 |
|
чел. |
|
с соматическими заболеваниями |
07 |
|
чел. |
|
с психическими нарушениями |
08 |
|
чел. |
|
нарушение здоровья не указано |
09 |
|
чел. |
|
Наличие в вузе программы развития адаптивной физической культуры и спорта |
10 |
|
да/нет |
|
Количество единиц адаптированного спортивного оборудования для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ |
11 |
|
ед. |
|
Наличие программ для занятий адаптивной физической культурой и спортом для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ |
12 |
|
да/нет |
|
в том числе: |
|
|
|
|
с нарушениями зрения |
13 |
|
да/нет |
|
с нарушениями слуха |
14 |
|
да/нет |
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные) |
15 |
|
да/нет |
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске) |
16 |
|
да/нет |
|
с соматическими заболеваниями |
17 |
|
да/нет |
|
с психическими нарушениями |
18 |
|
да/нет |
|
Наличие онлайн-курсов по адаптивной физической культуре и спорту |
19 |
|
да/нет |
|
Наличие секций по адаптивному спорту |
20 |
|
да/нет |
|
Наличие спортсменов и сборных спортивных команд вуза из числа обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в спортивных соревнованиях различного уровня |
21 |
|
да/нет |
|
в том числе: |
|
|
|
|
регионального уровня |
22 |
|
да/нет |
|
федерального уровня |
23 |
|
да/нет |
|
международного уровня |
24 |
|
да/нет |
|
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ - призеров соревнований различного уровня |
25 |
|
чел. |
|
в том числе: |
|
|
|
|
регионального уровня |
26 |
|
чел. |
|
федерального уровня |
27 |
|
чел. |
|
международного уровня |
28 |
|
чел. |
|
Численность поступивших на образовательные программы, освоение которых позволяет осуществлять преподавательскую деятельность по адаптивной физической культуре |
29 |
|
чел. |
|
Численность обучающихся на образовательных программах, освоение которых позволяет осуществлять преподавательскую деятельность по адаптивной физической культуре |
30 |
|
чел. |
|
Численность выпускников вуза, освоивших образовательные программы, позволяющие преподавать адаптивную физическую культуру |
31 |
|
чел. |
|
Количество физкультурно-спортивных мероприятий, проводимых в вузе с участием обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ |
32 |
|
ед. |
|
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в физкультурно-спортивных мероприятиях вуза (сумма строк 34-40) |
33 |
|
чел. |
|
в том числе: |
|
|
|
|
с нарушениями зрения |
34 |
|
чел. |
|
с нарушениями слуха |
35 |
|
чел. |
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные) |
36 |
|
чел. |
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске) |
37 |
|
чел. |
|
с соматическими заболеваниями |
38 |
|
чел. |
|
с психическими нарушениями |
39 |
|
чел. |
|
нарушение здоровья не указано |
40 |
|
чел. |