Приложение 11. Модельный расчёт количества ставок педагогических работников (учителей) образовательных учреждений Чукотского автономного округа, реализующих общеобразовательные программы

Приложение 11
к Постановлению Правительства
Чукотского автономного округа
от 22 июня 2023 года N 268

Модельный расчёт
количества ставок педагогических работников (учителей) образовательных учреждений Чукотского автономного округа, реализующих общеобразовательные программы

1. Фонд оплаты труда образовательного учреждения в части штатных единиц формируется в соответствии с Модельными штатными расписаниями образовательных учреждений определенного типа и вида в соответствии с количественным показателем численности обучающихся и воспитанников и наличием лицензий по видам образовательных услуг.

2. При формировании фонда оплаты труда учителей тарификационная нагрузка приводится к фактической тарифной ставке по следующей формуле:

ФТСуч = ФКТ / СТу, где:

ФТСуч - фактическая тарифная ставка учителя;

ФКТ - фактическое количество учебных часов по тарификации;

СТу - минимальная тарификационная ставка учителя.

Базовое количество ставок в разрезе каждого класса, исчисленное по формуле:

БКС = КЧбуп / СТу, где:

БКС - базовое количество ставок, КЧбуп - количество часов по базисному учебному плану, СТу - минимальная тарификационная ставка учителя, - в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования (далее - ФГОС), базисным учебным планом 2004 года, режимом работы образовательного учреждения, ступенями обучения, делением классов на подгруппы, с учетом организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, а также психолого-педагогического сопровождения одаренных детей (далее - ППС одаренных детей) и психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ППС детей-инвалидов), приводится к Расчётному количеству ставок путем прибавления (вычитания) факторов увеличения (уменьшения) в соответствии с приведенной ниже таблицей.

В классах без исполнения нормативной наполняемости факторы увеличения не используются.

В случае отсутствия в учебных планах образовательного учреждения учебной дисциплины, указанной в факторах увеличения, соответствующие факторы увеличения не используются.

Класс	Базовое количество ставок	Факторы увеличения													Фактор понижения: пятидневная рабочая неделя
		деление классов на подгруппы						Реализация ФГОС, реализация учебного курса ОРКиСЭ	Предпрофильная подготовка	Профильное обучение				Классы компенсирующего обучения
		при проведении уроков иностранного языка	при проведении уроков информатики	при проведении уроков технологии	при проведении уроков физического воспитания	при проведении лабораторных и практических работ	для класс-комплектов, для изучения основных учебных дисциплин, для компенсации избыточной наполняемости классов, установленной СанПинами
										1 - 2 профилей	3 - 4 профилей	5 - 6 профилей	7 - 8 профилей
1	1,17	-	-	-	-	-	-	0,28	-	-	-	-	-	0,20	-
2	1,44	0,10	0,05	-	-	-	0,25	0,28	-	-	-	-	-	0,25	-0,15
3	1,44	0,10	0,05	-	-	-		0,28	-	-	-	-	-	0,25	-0,15
4	1,44	0,10	0,05	-	-	-		0,28	-	-	-	-	-	0,25	-0,15
5	1,78	0,17	0,05	0,11	-	-	0,30	0,33	-	-	-	-	-	0,34	-0,17
6	1,83	0,17	0,05	0,11	-	-		0,33	-	-	-	-	-	0,35	-0,17
7	1,94	0,17	0,05	0,11	-	-	0,50	0,33	-	-	-	-	-	0,37	-0,17
8	2,00	0,17	0,11	0,05	-	-		0,39	0,05	-	-	-	-	0,39	-0,17
9	2,00	0,17	0,11	-	-	0,05		0,39	0,27	-	-	-	-	0,39	-0,17
10	2,05	0,17	0,05	0,05	0,11	0,05	0,50	-	-	0,33	0,58	0,91	1,24	-	-
11	2,05	0,17	0,05	0,05	0,11	0,05		-	-	0,33	0,58	0,91	1,24	-	-
Индивидуальное обучение на дому	1,00	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Обучение в форме экстерната	0,03	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ППС одаренных детей	0,05	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ППС детей-инвалидов	0,05	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Реализация значимой программы (кадетский класс и т. п.)	0,5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

Далее определяется итоговое Расчётное количество ставок учителей для образовательного учреждения по формуле:

ИРКС = С1 * К1 + С2 * К2 + ... * ... + С11 * К11 + Инд * 0,53 + Экст * 0,03 + ППСод. * 0,05 + ППСди * 0,05 + РЗП * 0,5, где:

ИРКС - итоговое Расчётное количество ставок;

С1 - количество ставок первого класса;

К1 - количество первых классов;

С2 - количество ставок второго класса;

К2 - количество вторых классов;

С11 - количество ставок одиннадцатого класса;

К11 - количество одиннадцатых классов;

Инд - количество учащихся, находящихся на индивидуальном обучении;

1,00 - переведенные в ставку усредненные часы индивидуального обучения на каждого обучающегося;

Экст - количество обучающихся в форме экстерната;

0,03 - переведенные в ставку усредненные часы для обучения в форме экстерната на каждого обучающегося;

ППСод - количество обучающихся, внесенных в окружной банк данных одаренных детей;

ППСди - количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (дети-инвалиды);

0,05 - переведенные в ставку усредненные часы для ППС одаренных детей и ППС детей-инвалидов на каждого обучающегося.

РЗП - количество реализуемых образовательным учреждением значимых программ;

0,5 - переведенные в ставку усредненные часы для реализации значимых программ;

Фактическое количество ставок учителей (ФТСуч) в тарификациях образовательных учреждений не может превышать итогового Расчётного количества ставок (ИРКС).

Дополнительный фонд оплаты труда, надбавки и доплаты исчисляются в соответствии с законодательством Российской Федерации и Чукотского автономного округа.