Глава 1. Роль воспитательной работы в процессе подготовки спортивного резерва

Глава 1. Роль воспитательной работы в процессе подготовки спортивного резерва

Основная направленность подготовки спортивного резерва определяется требованиями дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта.

Технология управления спортивной подготовкой обеспечивает стимулируемое развитие физического потенциала спортивного резерва и предъявляет конкретные требования по обеспечению педагогических, обучающих, воспитательных и тренирующих эффектов от занятий спортом.

Воспитательная работа представляет собой целенаправленную деятельность, связанную с созданием условий для полноценного развития личности. Воспитательная работа направлена на овладение системой знаний, необходимых для всестороннего развития и формирования полноценной личности спортсмена, а также обеспечения постоянного роста его спортивного мастерства.

Воспитательная работа может проводиться с использованием различных образовательных форм: рассказ, беседа, лекции с демонстрацией наглядных пособий, видеоматериала.

Практические занятия по воспитательной работе могут содержать различные тематики, к числу которых относятся:

- морально-этические и нравственные нормы поведения спортсменов;

- этика поведения в современном обществе, спортивная этика;

- понятие о воспитании и образовании, взаимосвязь различных видов воспитания (действенное, нравственное, эстетическое, трудовое) в процессе спортивной подготовки;

- социально-нравственные нормы и их проявления в спортивной деятельности;

- черты характера, обусловливающие активную жизненную позицию личности: трудолюбие, целеустремленность, смелость, решительность, настойчивость в преодолении трудностей и достижении поставленных целей, чувство патриотизма, ответственности, взаимоуважения, взаимопомощь, организованность, дисциплинированность.

Наряду с воспитательными задачами необходимо решение образовательных задач в области:

- формирования здорового образа жизни;

- соблюдения режима питания и отдыха;

- развития творческого мышления.