Приложение 12. Критерии оценки отчета региональной инновационной площадки 1-го вида

Приложение 12
к Порядку признания организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, и иных действующих
в сфере образования организаций, а также
их объединений региональными
инновационными площадками в Камчатском крае

Критерии
оценки отчета региональной инновационной площадки 1-го вида

N	Наименование критерия	Содержание критерия (по уровням)	Баллы
1.	Актуальность	Проблематика проекта соответствует приоритетам образовательной политики: приоритетным целям государственной политики Российской Федерации в сфере образования (Нацпроекты, программа развития образования Российской Федерации), актуальной стратегии (Программе) развития образования в Камчатском крае) приоритетным направлениям инновационной деятельности образовательных организаций Камчатского)	2 б.
		Актуальность частично утрачена (проблематика проекта имеет тенденцию к устареванию)	1 б.
		Проект потерял актуальность	0 б.
2.	Уровень достижения запланированных целевых показателей за отчетный период	Все показатели достигнуты на заявленном в проекте уровне. Перевыполнение, в случае его наличия, зафиксировано в допустимых пределах и не указывает на возможные ошибки планирования	2 б.
		Показатели достигнуты на заявленном в проекте уровне частично. Указаны объективные причины невыполнения/перевыполнения, представлен анализ ошибок планирования при их наличии	1 б.
		Не все показатели достигнуты на заявленном уровне; причины недостижения/перевыполнения не объективны, либо не указаны	0 б.
3.	Достижение результатов проекта, заявленных на конец отчетного периода	Достижение результата зафиксировано документально, подтверждающие документы/ссылки представлены в полном объеме, их содержание корректно, достоверно, соответствуют своему назначению. Все представленные материалы доступны к просмотру	2 б.
		Результаты достигнуты с нарушением сроков, 1 - 3 из представленных подтверждающих документов/ссылок имеют сомнительное содержание, информация представлена в недостаточном объеме, документы некорректно соотнесены с описываемыми в отчете показателями/мероприятиями. Все представленные материалы доступны к просмотру	1 б.
		Результат не достигнут либо представлены документы, не позволяющие сделать вывод о достижении заявленных результатов: 4 и более представленных подтверждающих документов/ссылок имеют сомнительное содержание, документы не соотнесены с описываемыми в отчете показателями/ результатами/мероприятиями, и/или не все материалы доступны к просмотру (неактивные, некорректные ссылки, поврежденные файлы и т.п.)	0 б.
4.	Динамика качества образовательных результатов обучающихся РИП	Наличие устойчивой положительной динамики (не менее 1%)	2 б.
		Динамика незначительна, или неустойчива (в течение менее половины срока реализации проекта), или отсутствует	1 б.
		Динамика отрицательная	0 б.
5.	Инновационность проектных решений/продуктов	Проектные решения/значимые продукты проекта уникальны и востребованы в системе образования региона	2 б.
		Аналоги решений/значимых продуктов были представлены и внедрены в педагогическую практику за время реализации проекта, но представленные в проекте решения/значимые продукты имеют региональную специфику, в связи с чем востребованы	1 б.
		Проектные решения/значимые продукты проекта утратили инновационный характер/не востребованы	0 б.
6.	Устойчивость	Отсутствие непредусмотренных препятствий для реализации проекта или разработка алгоритма эффективного преодоления при их возникновении	2 б.
		Наличие препятствий/внешних эффектов, негативные последствия которых удалось преодолеть частично (что ставит под вопрос возможность тиражирования)	1 б.
		Наличие не имеющих решения препятствий при реализации инновационного проекта, повышающих риск его невыполнения	0 б.
7.	Внедренческий потенциал (практическая значимость)	На один и более значимый инновационный продукт получено положительное экспертное заключение	2 б.
		Предоставленные проекты значимых инновационных продуктов разработаны в соответствии с Планом мероприятий и имеют системный характер, обеспечивающий предполагаемое последующее внедрение продукта в практику	1 б.
		Значимые инновационные продукты не представлены, в том числе, в формате "проекта", и не описаны	0 б.
8.	Характер сетевого взаимодействия	Сетевое взаимодействие является элементом инновационного процесса, включает как создание партнерской сети, так и реализацию образовательных программ в сетевой форме. Представлены перспективы расширения сети	2 б.
		Механизмы сетевого взаимодействия используются для функционирования партнерской сети, разработаны	1 б.
		механизмы взаимодействия, повышающие эффективность проекта Мероприятия по организации сетевого взаимодействия не оказывают существенного влияния на эффективность проекта, либо документы и материалы не предоставлены.	0 б.

Методика оценки

16 - 10 баллов - продолжить инновационную деятельность региональной инновационной площадки в текущем формате.

9 баллов и менее - рекомендовать завершить инновационную деятельность региональной инновационной площадки досрочно.

В "особых отметках" указывается наличие "0" баллов за 1, 5, 7 показатели (показатели "вето"). При получении 2, 3-х показателей "вето" независимо от общего количества баллов рекомендуется досрочное завершение деятельности.

Для организаций, завершающих реализацию деятельности по плану и набравших не менее, чем 14 баллов - возможна рекомендация о продлении инновационной деятельности в формате другого вида региональной инновационной площадки.