Статья 6. Основные направления и формы деятельности в сфере выявления, развития, поддержки одарённых (талантливых) детей и молодёжи

Статья 6. Основные направления и формы деятельности в сфере выявления, развития, поддержки одарённых (талантливых) детей и молодёжи

1. Основными направлениями деятельности в сфере выявления, развития, поддержки одарённых (талантливых) детей и молодёжи являются:

1) развитие системы дополнительного образования детей и молодёжи, системы выявления, развития и поддержки одарённых (талантливых) детей и молодёжи;

2) внедрение инклюзивного образования для одарённых (талантливых) детей и молодёжи с ограниченными возможностями здоровья;

3) обеспечение условий, способствующих раскрытию интеллектуального, творческого, спортивного и иного потенциала одарённых (талантливых) детей и молодёжи, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;

4) разработка и развитие региональных и муниципальных механизмов сетевого взаимодействия организаций, работающих с одарёнными (талантливыми) детьми и молодёжью, партнёрских организаций;

5) создание условий для получения одарёнными (талантливыми) детьми и молодёжью профессионального образования и дальнейшее содействие в трудоустройстве их на территории Удмуртской Республики;

6) внедрение технологий цифровой поддержки мероприятий по выявлению, развитию, поддержке одарённых (талантливых) детей и молодёжи;

7) развитие инфраструктуры и ресурсного обеспечения организаций, работающих с одарёнными (талантливыми) детьми и молодёжью;

8) развитие системы подготовки специалистов, работающих с одарёнными (талантливыми) детьми и молодёжью.

2. Основными формами деятельности в сфере выявления, развития, поддержки одарённых (талантливых) детей и молодёжи являются:

1) реализация образовательных программ общего, дополнительного и профессионального образования для одарённых (талантливых) детей и молодёжи, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с приоритетами Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации и Стратегии социально-экономического развития Удмуртской Республики;

2) реализация дополнительных общеразвивающих образовательных программ, дополнительных предпрофессиональных программ для одарённых (талантливых) детей и молодёжи, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в области искусства, дополнительных образовательных программ спортивной подготовки;

3) организация и проведение профильных смен для одарённых (талантливых) детей и молодёжи;

4) организация и проведение интеллектуальных состязаний и мероприятий, ориентированных на вовлечение обучающихся в инновационную, исследовательскую и проектную деятельность;

5) развитие олимпиадного движения, организация творческих конкурсов и спортивных мероприятий, в том числе с применением дистанционных технологий;

6) организация мероприятий по информированию одарённых (талантливых) детей и молодёжи о возможностях образования, трудоустройства и профессионального роста в У