Приложение 2

Приложение 2
к распоряжению Комитета
по образованию
от 25 мая 2020 года N 1116-р

Технологический регламент
оказания государственной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность (форма обучения: очно-заочная)"

Реестровый номер отраслевого перечня государственных услуг Санкт-Петербурга в сфере образования:

802111О.99.0.БА96АА04001, 802111О.99.0.БА96АА05001, 802111О.99.0.БА96АА06001, 802111О.99.0.БА96АА07001, 802111О.99.0.БА96АА16001, 802111О.99.0.БА96АА17001, 802111О.99.0.БА96АА18001, 802111О.99.0.БА96АА19001, 802111О.99.0.БА96АБ54001, 802111О.99.0.БА96АБ55001, 802111О.99.0.БА96АБ56001, 802111О.99.0.БА96АБ57001, 802111О.99.0.БА96АБ66001, 802111О.99.0.БА96АБ67001, 802111О.99.0.БА96АБ68001, 802111О.99.0.БА96АБ69001, 802111О.99.0.БА96АГ04000, 802111О.99.0.БА96АГ05000, 802111О.99.0.БА96АГ06000, 802111О.99.0.БА96АГ07000, 802111О.99.0.БА96АГ16000, 802111О.99.0.БА96АГ17000, 802111О.99.0.БА96АГ18000, 802111О.99.0.БА96АГ19000, 802111О.99.0.БА96АЗ42000, 802111О.99.0.БА96АЗ43000, 802111О.99.0.БА96АЗ44000, 802111О.99.0.БА96АЗ45000, 802111О.99.0.БА96АЗ54000, 802111О.99.0.БА96АЗ55000, 802111О.99.0.БА96АЗ56000, 802111О.99.0.БА96АЗ57000, 802111О.99.0.БА96АИ86000, 802111О.99.0.БА96АИ87000, 802111О.99.0.БА96АИ88000, 802111О.99.0.БА96АИ89000, 802111О.99.0.БА96АИ98000, 802111О.99.0.БА96АИ99000, 802111О.99.0.БА96АК00000, 802111О.99.0.БА96АК01000

Условия (формы) оказания услуги: Очно-заочная; Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий; Очно-заочная с применением сетевой формы реализации, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; Очно-заочная с применением сетевой формы реализации и дистанционных образовательных технологий; Очно-заочная с применением электронного обучения; Очно-заочная с применением сетевой формы реализации; Очно-заочная с применением сетевой формы реализации и электронного обучения

Содержание услуги 1: обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), дети-инвалиды; дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие; дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; обучающиеся, за исключением детей-инвалидов и инвалидов; нуждающиеся в длительном лечении; для всех категорий обучающихся (условие не указано)

Содержание услуги 2:адаптированная образовательная программа

Содержание услуги 3: в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность

Категория потребителей: физические лица

Объем предоставления услуги: число обучающихся

Вид, состав действия	Технология выполнения действия	Периодичность выполнения действия	Трудовые ресурсы			Материальные ресурсы
			Категория персонала	Численность персонала, шт. ед.	Время выполнения на единицу персонала, час.	Наименование ресурса	Требования к ресурсу	Количество ресурса
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для глухих, для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с глубоким недоразвитием речи (2 отделение), обусловленных нарушением слуха, в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в том числе в условиях инклюзивного образования
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для глухих, для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с глубоким недоразвитием речи (2 отделение), обусловленных нарушением слуха, в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15; приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса.	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: Глухие обучающиеся: 5-8 кл. - 3 зан. в нед. 10 кл. - 2 зан. в нед. Слабослышащие обучающиеся (2 отделение): 5 кл. - 3 зан. в нед. 6-10 кл. - 2 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой.
2 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легким недоразвитием речи (1 отделение), обусловленных нарушением слуха, в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в том числе в условиях инклюзивного образования
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легким недоразвитием речи (1 отделение), обусловленных нарушением слуха, в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса.	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: 5-6 кл. - 2 зан. в нед. 7-10 кл. - 1 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой.
3 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для слепых обучающихся, в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в том числе в условиях инклюзивного образования
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для слепых обучающихся, в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение; учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса.	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: 5-10 кл. - 8 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой.
4 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для слабовидящих и поздноослепших; для учащихся с пониженным зрением, страдающих амблиопией и косоглазием и нуждающихся в офтальмологическом сопровождении; для имеющих тяжелые нарушения речи; для имеющих задержку психического развития, в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в том числе в условиях инклюзивного образования
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для слабовидящих и поздноослепших; для учащихся с пониженным зрением, страдающих амблиопией и косоглазием и нуждающихся в офтальмологическом сопровождении; для имеющих тяжелые нарушения речи; для имеющих задержку психического развития, в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса.	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: 5 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой.
5 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в том числе в условиях инклюзивного образования
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; имеющих сложный дефект, в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса.	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: 5 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой
6 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся, имеющих сложный дефект (тяжелые и множественные нарушения), в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность, в том числе в условиях инклюзивного образования
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; имеющих сложный дефект, в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса.	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: 5 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой.
			Воспитатель	1 ставка на группу (класс) с учетом образовательной программы (имеющих сложный дефект (тяжелые множественные нарушения)
			Помощник воспитателя	1 ставка на группу (класс) с учетом образовательной программы (для имеющих сложный дефект (тяжелые множественные нарушения)
7 подуслуга. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с расстройством аутистического спектра, в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность (инклюзивное образование, в том числе в условиях "ресурсного класса")
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с расстройством аутистического спектра (РАС), в том числе в условиях инклюзивного образования. Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося. Наполняемость ресурсного класса - 6 чел. с РАС.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1, Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию 2, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом обязательная (аудиторная) нагрузка обучающегося не менее: 5 кл. - 23 час. в нед.; 6 кл. - 24 час. в нед.; 7-10 кл. - 26 час. в нед.	Учитель класса, в котором инклюзивно обучается обучающийся с РАС.	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
			Тьютор, ассистент (помощник)	1,0 ставка на 1 обучающегося с РАС.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: 5 зан. в нед.	Прочие педагогические работники в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор	Педагог-психолог - 0,5 ставки на каждые 6 обучающихся с ОВЗ; Учитель-дефектолог - 1,0 ставка на каждые 6 обучающихся с ОВЗ; Учитель-логопед - 0,5 ставка на каждые 6 обучающихся с ОВЗ; тьютор (внеурочная деятельность) - 0,8 ставки на каждые 6 обучающихся с ОВЗ
8 подуслуга "Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования в учреждении, осуществляющем образовательную деятельность (обучающиеся с расстройствами аутистического спектра в специальном (коррекционном) классе для обучающихся с ОВЗ)"
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС). Для обучающихся в очно-заочной форме обучения количеством менее 15 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897, приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15; приказом Минобрнауки N 1601, письмом заместителя Министра образования и науки РФ от 07.07.2017 N ТС-267/07, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Инструктивно-методическим письмом Комитета 1, Методическими рекомендациями Комитета	Проведение: учебных занятий в соответствии с учебным планом: 5 кл. - 29 час. в нед.; 6 кл. - 30 час. в нед.; 7 кл. - 32 час. в нед.; 8-9 кл. - 33 час. в нед.	Учитель класса, в котором обучается обучающийся с РАС.	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, предельной наполняемости класса	Согласно приказу Минобрнауки N 1601	Учебные материалы *, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. - 12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл. - 16 ед. 9 кл. - 14 ед.
			Тьютор, ассистент (помощник)	1,0 ставка на 1 обучающегося с РАС.
		В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой (10 час. в нед.): коррекционно-развивающая работа: не менее 5 зан. в нед.	Прочие педагогические работники класса, в котором обучается обучающийся с РАС, в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации внеурочной деятельности, в соответствии с образовательной программой.
			Тьютор	Тьютор (внеурочная деятельность) - 0,8 ставки на каждые 6 обучающихся с ОВЗ

Принятые сокращения:

Учебные материалы - Учебники, учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания;

Обучающийся с ОВЗ - обучающийся с ограниченными возможностями здоровья;

Приказ Минобрнауки N 1897 - приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования";

Приказ Минобрнауки N 1312 - приказ Минобрнауки России от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования";

Приказ Минобрнауки N 1015 - приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";

СанПиН 2.4.2.3286-15 - постановление Главного санитарного врача РФ N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15";

приказ Минобрнауки N 1601 - приказ Минобрнауки РФ от 22.12.2014 N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре";

Инструктивно-методическое письмо Комитета - Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы";

Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 1 - инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию "Об организации обучения по основным общеобразовательным программам по очно-заочной, заочной формам обучения";

Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию 2 - инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 11.07.2017 N 03-28-3907/17-0-0 "Об инклюзивном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования";

Методические рекомендации Комитета - методические рекомендации Комитета по образованию "Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий в образовательных учреждениях (классах), реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ".