Раздел 2. Образование

РАЗДЕЛ 2 ОБРАЗОВАНИЕ

КАРТОЧКА 1 (раздел 2, вопрос 4)

Виды организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

	Дошкольная образовательная организация (детский сад)		6	Группы при организации дополнительного образования детей, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми
1	муниципальный (ведомственный)
2	частный
3	группа круглосуточного пребывания
4	Группы при общеобразовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми		7	Группы при ином юридическом лице, осуществляющем образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми (организации здравоохранения, социального обслуживания, науки, культуры и другие)
5	Группы при организации высшего образования, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

КАРТОЧКА 2 (раздел 2, вопрос 8)

Оцените, пожалуйста, работу дошкольной образовательной организации, которую посещал Ваш ребенок, по следующим критериям:

1	Организация охраны здоровья обучающихся
2	Качество питания
3	Организация воспитательной работы (достаточность воспитателей, оборудования мест для игр и занятий)
4	Качество образовательных и учебных программ, в том числе по подготовке к учебе в образовательной организации начального образования
5	Профессиональная подготовка воспитателей
6	Комфортность пребывания в группе (чистота помещений, температура воздуха, гигиенические удобства)
7	Условия пребывания для детей с ограниченными возможностями
8	Безопасность пребывания в здании и на территории (состояние здания и мест для игр, охрана территории)

КАРТОЧКА 2.1 (раздел 2, вопрос 10)

В какую дошкольную образовательную организацию Вы хотели бы перевести или уже перевели Вашего ребенка?

1	Поближе к дому
2	С меньшими размерами оплаты
3	С более квалифицированным персоналом
4	С большим объемом образовательных программ, дополнительных занятий
5	С возможностью пребывания ребенка до позднего вечера
6	С возможностью пятидневного пребывания
7	С более современными условиями (наличие спортзала, бассейна...)
8	Другое

КАРТОЧКА 3 (раздел 2, вопросы 13-14, 14.2, 15-16, 31)

По каким направлениям занимался ребенок дополнительно?

На какие занятия Вам бы хотелось начать водить Вашего ребенка или водить его дополнительно?

1	Подготовка к учебе в общеобразовательной организации (обучение чтению, письму, счету)
2	Обучение иностранному языку
3	Занятия с техникой, конструирование (игротехника и игровое конструирование)
4	Изучение живой природы, развитие познавательных навыков
5	Занятия художественным творчеством (рисование, лепка, др. творческие занятия)
6	Обучение музыке, пению, танцам
7	Спортивные и оздоровительные занятия
8	Другие занятия

КАРТОЧКА 3.1 (раздел 2, вопросы 14.1, 14.2, 41.1, 41.2, 69.1, 69.2)

ОРГАНИЗАЦИИ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИЕ УСЛУГИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ
организации дополнительного образования детей	центры дополнительного образования детей, дворцы детского творчества, дома, станции, клубы, детские музыкальные, художественные, хореографические школы и школы искусств
дошкольные образовательные организации	детские сады: муниципальные, ведомственные, частные
общеобразовательные организации	школы, гимназии, лицеи
профессиональные образовательные организации	колледжи, техникумы
образовательные организации высшего образования	университеты, академии, институты
иные организации, осуществляющие образовательную деятельность	организации здравоохранения, социального обслуживания, науки, культуры и другие

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

(могут быть созданы при любой организации): кружки, студии, секции, группы, ансамбли и так далее

ОБУЧЕНИЕ ПРОВОДИЛОСЬ:	по договору, заявлению
	в частном порядке (без договора)

КАРТОЧКА 3.2 (раздел 2, вопрос 18)

По какой причине у Вас нет такой возможности?

1	Таких образовательных организаций, где мы живем, не имеется
2	В таких образовательных организациях нет свободных мест
3	Нет возможности сопровождать ребенка на занятия
4	Не имеем такой возможности или имеем ограниченные возможности из-за отсутствия денежных средств
5	По другим причинам

КАРТОЧКА 3.3 (раздел 2, вопросы 19-20, 45-46)

Нуждается ли ребенок в следующих занятиях или медицинских процедурах?

Посещал ли ребенок за последние три месяца следующие занятия или медицинские процедуры?

1	занятия с логопедом
2	медицинские процедуры (ЛФК, массаж)
3	занятия с дефектологом
4	занятия с психологом
5	ничего из перечисленного

КАРТОЧКА 4 (раздел 2, вопрос 27)

В какой общеобразовательной организации учился ребенок в 2022/2023 учебном году (НА КОНЕЦ ГОДА)?

1	школа, гимназия, лицей, кадетское училище (школа, корпус) и тому подобное
2	организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам (специальное коррекционное учреждение)
3	специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением
4	ребенок обучался на дому в течение всего учебного года

КАРТОЧКА 5 (раздел 2, вопрос 37)

Оцените работу этой общеобразовательной организации по следующим критериям:

1	ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (наполняемость класса, сменность, количество дней обучения, загрузка домашней работой, обеспеченность учебными пособиями, разнообразие и качество оборудования для обучения)
2	КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ (регулярность занятий согласно расписанию, профессиональная подготовка преподавателей, разнообразие дополнительных занятий)
3	РЕГУЛЯРНОСТЬ И ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУЧЕБНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
4	КАЧЕСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
5	ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
6	КАЧЕСТВО ПИТАНИЯ
7	КОМФОРТНОСТЬ ПРЕБЫВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (чистота помещений, исправность мебели, температура воздуха, гигиенические удобства)
8	УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
9	БЕЗОПАСНОСТЬ ПРЕБЫВАНИЯ В ЗДАНИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И НА ЕЕ ТЕРРИТОРИИ (состояние здания, благоустройство и охрана территории)
10	КАЧЕСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
11	ДИСЦИПЛИНА, ПОРЯДОК В ШКОЛЕ
12	ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА - ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧЕНИКАМИ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
13	ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА - ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧЕНИКАМИ

КАРТОЧКА 5.1 (раздел 2, вопрос 39)

В какую общеобразовательную организацию Вы бы хотели перевести или уже перевели Вашего ребенка?

1	С углубленным изучением предметов гуманитарного и общественно-научного профиля, в том числе иностранного языка
2	С углубленным изучением предметов математического профиля
3	С большим объемом образовательных программ, дополнительных занятий
4	С возможностью пребывания ребенка полный день
5	Поближе к дому
6	С иным распорядком (сменность, число дней обучения)
7	С меньшими размерами оплаты
8	Другое
10	С более высоким качеством обучения
11	С углубленным изучением предметов естественно-научного профиля
12	С лучшей обеспеченностью оборудованием для обучения, учебными пособиями
13	С меньшей учебной нагрузкой

КАРТОЧКА 6 (раздел 2, вопросы 40-41, 41.2, 42-43)

Укажите, какие именно занятия он посещал?

КАРТОЧКА 6 (раздел 2 вопросы 40-41, 41.2)		КАРТОЧКА 6 (раздел 2 вопросы 42-43)
	ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ОСНОВНЫМ ПРЕДМЕТАМ		1
1	УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (астрономии, математики, химии, физики, геологии, географии, природоведения, медицины)		2
2	ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ		3
3	ИЗУЧЕНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕХНИКИ, ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: начальное моделирование, электрифицированные игрушки, изучение и применение микрокалькуляторов, изучение и конструирование техники (автолюбители, мотолюбители, картинг, багги, конструирование малогабаритной техники, юные комбайнеры и трактористы), электроника, радиотехника, электронная техника, юные рационализаторы и изобретатели, информатика и вычислительная техника		4
4	ЗАНЯТИЯ ТВОРЧЕСТВОМ изобразительное искусство (живопись, акварельная живопись); декоративно-прикладное творчество; дизайн; архитектурное искусство; художественное слово; литературное творчество; кино-, фото-, видео искусства; основы меди-информационных технологий		5
5	ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ, ПЕНИЮ, ТАНЦАМ музыкальное (фортепиано, струнные, духовые и ударные, народные инструменты, инструменты эстрадного оркестра, ансамбли, сольный вокал, хоровое пение, музыкальный фольклор), театральное, цирковое искусство, эстрадно-джазовое творчество		6
6	ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ, ИСТОРИИ, КУЛЬТУРЫ, КРАЕВЕДЕНИЕ, ТУРИЗМ (пеший, горный, водный, вело-), привлечение к социальным инициативам по охране природы, памятников культуры, экскурсионная, музейная, архивная, экспедиционная работа		7
7	СПОРТИВНЫЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (образовательный и тренировочный процесс) по общеразвивающим программам, по видам спорта		8
8	ДРУГИЕ ЗАНЯТИЯ		9
9	ПОДГОТОВКА В ЕГЭ, ОГЭ		10

КАРТОЧКА 6.1 (раздел 2, вопросы 44)

По какой причине ребенок не посещал эти занятия?

1	Таких образовательных организаций, где мы живем, не имеется
2	В таких образовательных организациях нет свободных мест
3	Нет возможности сопровождать ребенка на занятия
4	Имеем ограниченные возможности из-за отсутствия денежных средств
5	У ребенка нет желания
6	У ребенка нет возможности по состоянию здоровья, опасаемся перегрузки
7	По другим причинам

КАРТОЧКА 7 (раздел 2, вопрос 52)

По какой специальности Вы учитесь в настоящее время или завершили обучение в 2022-2023 гг.?

01	Металлургия, машиностроение и металлообработка		08	Экономика и управление
02	Транспорт		09	Сфера обслуживания
03	Информатика и вычислительная техника		10	Здравоохранение
04	Электронная техника, радиотехника и связь		11	Военные науки
05	Архитектура и строительство		12	Образование и педагогика
06	Сельское и рыбное хозяйство		13	Культура и искусство
07	Юриспруденция		14	Другое

КАРТОЧКА 8 (раздел 2, вопрос 53)

В какой образовательной организации профессионального образования или высшего образования Вы учитесь в настоящее время или завершили обучение в 2022-2023 гг.?

1	Профессиональная образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (техникум, колледж и так далее)
2	Образовательная организация высшего образования, осуществляющая образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и научную деятельность (университет, академия, институт и так далее)

КАРТОЧКА 8.1 (раздел 2, вопрос 57)

Были ли затруднения с поступлением в эту образовательную организацию?

1	Нет, затруднений не испытывал(а)
2	Да, не смог(ла) поступить на бюджетное отделение
3	Да, не смог(ла) поступить на направление, которое планировал(а)
4	Да, были другие затруднения
5	Да, не смог(ла) поступить в тот год, который планировал(а)
6	Да, понадобились дополнительные занятия для подготовки к поступлению

КАРТОЧКА 9 (раздел 2, вопрос 60)

Оцените работу данной образовательной организации по следующим параметрам:

1	ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (количество дней и часов обучения, обеспеченность учебными пособиями, разнообразие и качество оборудования для обучения, состояние библиотеки)
2	КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ (регулярность занятий согласно расписанию, профессиональная подготовка преподавателей, разнообразие дополнительных занятий)
3	КАЧЕСТВО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4	КАЧЕСТВО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5	РЕГУЛЯРНОСТЬ И ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУЧЕБНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
6	ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
7	КАЧЕСТВО ПИТАНИЯ
8	КОМФОРТНОСТЬ ПРЕБЫВАНИЯ в образовательной организации (чистота помещений, исправность мебели, температура воздуха, гигиенические удобства)
9	УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
10	НАЛИЧИЕ И СОСТОЯНИЕ МЕСТ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ
11	БЕЗОПАСНОСТЬ пребывания в образовательной организации и на ее территории (состояние здания, благоустройство и охрана территории)
12	ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА взаимоотношения между учащимися, между учащимися и преподавателями

КАРТОЧКА 10 (раздел 2, вопросы 67-69, 69.2, 70)

Вы посещали какие-либо дополнительные занятия в течение 2022/2023 учебного года?

Какие занятия Вы посещали?

1	ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ для поступления в образовательную организацию высшего образования, профессиональную образовательную организацию
	УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ, ПОЛУЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
2	по своей специальности (будущей специальности)
3	по близким или иным специальностям
4	ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
5	КОНСТРУИРОВАНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ ТЕХНИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ (помимо программы профессионального образования)
6	ТВОРЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ И ДРУГИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ИСКУССТВОМ (помимо программы профессионального образования): изобразительное искусство (живопись, акварельная живопись), декоративно-прикладное творчество, дизайн, архитектурное искусство, художественное слово, литературное творчество, кино-, фото-, видео искусства, основы медиаинформационных технологий, музыкальное (фортепиано, струнные, духовые и ударные, народные инструменты, инструменты эстрадного оркестра, ансамбли, сольный вокал, хоровое пение, музыкальный фольклор), театральное, цирковое искусство, эстрадно-джазовое творчество
7	КРАЕВЕДЕНИЕ, АРХИВНАЯ И ЭКСПЕДИЦИОННАЯ РАБОТА (помимо программы профессионального образования), ТУРИЗМ (пеший, горный, водный, вело-), привлечение к социальным инициативам по охране природы, памятников культуры
8	СПОРТИВНЫЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (помимо программы профессионального образования), образовательный и тренировочный процесс по общеразвивающим программам, по видам спорта

КАРТОЧКА 10.1 (раздел 2, вопрос 72)

Почему Вы не посещали такие дополнительные занятия?

1	Такие дополнительные занятия в удобном для меня месте не проводятся
2	Не имею информации о проведении таких дополнительных занятий
3	Нет возможности оплачивать дополнительные занятия
4	Нет времени
5	Не позволяет состояние здоровья
6	Другие причины