Приложение 4

Приложение 4
к решению
Городской Думы
от 31 августа 2023 г. N 533-Д

2.1.2. Цель, задачи и направления стратегии до 2030 года

Главной целью деятельности системы образования является повышение доступности и качества общего образования (включая дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее), дополнительного образования в соответствии с изменяющимися запросами населения и задачами муниципального образования.

Для достижения цели обеспечения образовательного потенциала населения города Ноябрьска, с учетом положений Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", предусматривается решение следующих задач:

1) повышение доступности и качества общего образования, открывающего возможность ребенку развить и наиболее полно реализовать свои способности;

2) повышение доступности и качества дошкольного образования;

3) развитие системы дополнительного образования;

4) обеспечение успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;

5) создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды, а также обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования;

6) повышение уровня компетенций и обновление состава педагогических кадров;

7) обеспечение комфортных условий для детей, оставшихся без попечения родителей.

Решение задачи повышения доступности и качества общего образования планируется за счет:

1) развития материально-технической базы системы общего образования, включая строительство дополнительных корпусов для общеобразовательных учреждений, реконструкцию действующих объектов общего образования и оборудование их в соответствии с современными требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

2) введения федеральных государственных образовательных стандартов и гибкого обновления их в соответствии с требованиями времени;

3) реализации проектов формирования новой технологической среды в системе образования, подключение всех школ к высокоскоростному интернету, развитие дистанционного образования и образовательных сервисов для обучающихся;

4) развития профильного обучения с приоритетной подготовкой школьников к освоению современных технологий.

Повышение доступности и качества дошкольного образования планируется за счет создания дополнительных мест в системе дошкольного образования, проведения реконструкции и капитального ремонта зданий дошкольных образовательных учреждений, совершенствования развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Деятельность в сфере развития системы дополнительного образования будет направлена на:

1) формирование современных условий для реализации дополнительных общеразвивающих программ, в том числе за счет создания в муниципальной системе образования детского технопарка "Кванториум";

2) расширение предоставления организациями всех форм собственности услуг дополнительного образования, соответствующих по своей структуре и качеству запросам детей и родителей (законных представителей);

3) развитие молодежных движений и детских общественных организаций;

4) выявление, сопровождение и поддержка одаренных и талантливых детей с целью раскрытия их способностей и самореализации;

5) создание условий для организации индивидуального сопровождения одаренных детей и высокомотивированных учащихся через реализацию индивидуальных образовательных маршрутов (очно-заочное и дистанционное обучение на базе предметных (интенсивных) школ при ведущих ВУЗах, в городских предметных школах);

6) совершенствование системы формирования навыков проектной и исследовательской деятельности обучающихся;

7) грантовую поддержку одаренных детей на муниципальном уровне.

Успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью будет осуществляться через:

1) создание непрерывной, преемственной системы образования, в том числе инклюзивного, позволяющей обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью получать качественное образование и обеспечивающей доступность для них образовательных организаций всех уровней;

2) модернизацию (реновацию) образовательного пространства образовательных организаций;

3) строительство нового корпуса специальной (коррекционной) школы;

4) развитие системы ранней помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, системы психолого-педагогической и социальной помощи в целях их полноценного сопровождения.

Создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды, а также обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования будет осуществляться путем:

1) оснащения оборудованием для внедрения цифровой образовательной среды;

2) обеспечения эффективной информационной поддержки участников образовательных отношений в рамках организации процесса получения образования и управления образовательной деятельностью;

3) предоставления всем обучающимся равного доступа к качественному верифицированному цифровому образовательному контенту и цифровым образовательным сервисам;

4) обеспечения возможности автоматизированного планирования образовательных программ;

5) увеличения доли массовых социально значимых услуг, доступных в электронном виде.

Повышение уровня компетенций и обновление состава педагогических кадров будет обеспечиваться через:

1) закрепление молодых и вновь прибывших педагогов в образовательных организациях;

2) развитие профильного корпоративного обучения путем увеличения классов психолого-педагогической направленности;

3) создание условий для непрерывного образования педагогических и руководящих работников путем их вовлечения в национальную систему профессионального роста;

4) осуществление профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников по образовательным программам педагогической и управленческой направленности;

5) создание условий для развития "горизонтального роста" педагогических работников, в том числе на основе обмена опытом и реализации педагогических статусов "педагог-методист", "педагог-наставник".

Направление по созданию комфортных условий для детей, оставшихся без попечения родителей, будет реализовано за счет строительства нового здания детского дома, что обеспечит благоприятные условия, приближенные к семейным, для проживания и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

2.1.3. Ожидаемые результаты развития сферы образования

Решение поставленных задач, направленных на развитие и модернизацию системы образования города Ноябрьска, позволит достичь к концу 2030 года следующих результатов:

1) обеспечение качественного доступного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

2) обеспечение 100% доступности дошкольного образования;

3) создание условий для получения качественного дошкольного и общего образования для всех детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;

4) обеспечение доступности для всех категорий детей качественного воспитания, способствующего удовлетворению их индивидуальных потребностей, развитию творческих способностей, независимо от места проживания, материального положения семьи, состояния здоровья;

5) расширение возможности участия обучающимся общеобразовательных организаций в олимпиадах и иных конкурсных мероприятиях различного уровня;

6) создание условий для занятия дополнительным образованием для детей в возрасте от 5 до 18 лет;

7) обеспечение свободного доступа населения к услугам учреждений образования путем внедрения современных информационных технологий;

8) создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней;

9) обеспечение современного качества педагогической и управленческой деятельности в сфере образования;

10) создание комфортных условий для детей, оставшихся без попечения родителей.