Приложение. Изменения, вносимые в постановление Администрации ЯМР от 12.10.2021 N 2268 "О системе оплаты труда работников образовательных учреждений ЯМР"

Приложение
к постановлению
Администрации ЯМР
от 23 августа 2023 г. N 1958

Изменения, вносимые в постановление Администрации ЯМР от 12.10.2021 N 2268 "О системе оплаты труда работников образовательных учреждений ЯМР"

ГАРАНТ:

Пункт 1 вступает в силу с 1 сентября 2023 г.

1. Таблицу пункта 2.1 раздела 2 Положения о системе оплаты труда работников образовательных учреждений Ярославского муниципального района дополнить пунктом 9 следующего содержания:

N п/п	Категория работников и условия предоставления ежемесячных выплат	Размер ежемесячных выплат, рублей/размер надбавок к должностному окладу, процентов
1	2	3
9	Педагогические работники, которым установлены квалификационные категории "педагог - методист", "педагог - наставник" при условии выполнения дополнительных обязанностей, связанных с методической или наставнической деятельностью	20%

2. В разделе 3 Методики расчета должностных окладов работников образовательных учреждений Ярославского муниципального района:

2.1. В таблице Коэффициент напряженности (Кн):

Подпункт 1.1 пункта 1, подпункт 2.2 пункта 2, подпункт 3.1 пункта 3, графу 2, дополнить словами ", педагог - библиотекарь".

2.2. В таблице "Должностные оклады (ставки заработной платы) с учетом коэффициентов (базовый оклад x (1 + Ко + Кс + Ккв + Кн)):

2.2.1. Подпункт 1.1 пункта 1 изложить в следующей редакции:

N п/п	Наименование должности	Должностные оклады (ставки заработной платы) с учетом коэффициентов в месяц, в рублях
		образование	стаж педагогической работы
			от 0 до 10 лет	от 10 до 15 лет	от 15 лет и более
1	2	3	4	5	6
1.1	Учитель, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог - библиотекарь, имеющий:	высшее профессиональное	10749	11490	12231
	- I квалификационную категорию		13714	14455	15197
	- высшую квалификационную категорию		16679	17421	18162
		среднее профессиональное	10008	10749	11490
	- I квалификационную категорию		12973	13714	14455
	- высшую квалификационную категорию		15938	16679	17421

2.2.2. Подпункт 2.2 пункта 2 изложить в следующей редакции:

N п/п	Наименование должности	Должностные оклады (ставки заработной платы) с учетом коэффициентов в месяц, в рублях
		образование	стаж педагогической работы
			от 0 до 10 лет	от 10 до 15 лет	от 15 лет и более
1	2	3	4	5	6
2.2	Учитель, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог - библиотекарь, имеющий:	высшее профессиональное	12092	12925	13759
	- I квалификационную категорию		15427	16261	17095
	- высшую квалификационную категорию		18763	19597	20431
		среднее профессиональное	11258	12092	12925
	- I квалификационную категорию		14593	15427	16261
	- высшую квалификационную категорию		17929	18763	19597

2.2.3. Подпункт 3.1 пункта 3 изложить в следующей редакции:

N п/п	Наименование должности	Должностные оклады (ставки заработной платы) с учетом коэффициентов в месяц, в рублях
		образование	стаж педагогической работы
			от 0 до 10 лет	от 10 до 15 лет	от 15 лет и более
1	2	3	4	5	6
3.1	Старший методист (тренер-преподаватель, инструктор-методист, педагог дополнительного образования, воспитатель), учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-библиотекарь, имеющий:	высшее профессиональное	13162	14069	14977
	- I квалификационную категорию		16792	17700	18608
	- высшую квалификационную категорию		20423	21331	22239
		среднее профессиональное	12254	13162	14069
	- I квалификационную категорию		15885	16792	17700
	- высшую квалификационную категорию		19516	20423	21331

3. Приложение к Методике расчета должностных окладов изложить в следующей редакции:

"Объемные показатели и порядок отнесения образовательных учреждений Ярославского муниципального района к группам по оплате труда руководителей

1. Общие положения

1.1. Основным критерием для определения должностного оклада руководителей образовательных учреждений Ярославского муниципального района являются группы по оплате их труда (далее - группы), определяемые на основе объемных показателей деятельности учреждений.

1.2. К объемным показателям образовательных учреждений относятся показатели, характеризующие масштаб руководства учреждением: количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательного учреждения и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.

2. Объемные показатели

2.1. По объемным показателям для определения базового должностного оклада руководителей образовательных учреждений установлено четыре группы.

2.2. Отнесение образовательных учреждений к одной из четырех групп производится по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим показателям:

N п/п	Показатель	Условия	Количество
1	2	3	4
1	Количество обучающихся (воспитанников) в муниципальных образовательных учреждениях *: общеобразовательное учреждение образовательное учреждение дополнительного образования детей	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2	Количество дошкольных групп в образовательном учреждении (в городском образовательном учреждении наполняемость группы: - 15 человек для детей в возрасте до трех лет; - 20 человек для детей в возрасте от 3 до 7 лет; в сельском образовательном учреждении наполняемость групп считать по фактическим данным)	из расчета на группу	10
3	Количество работников в образовательном учреждении	за каждого работника, а также дополнительно за каждого работника, имеющего:	1
		первую квалификационную категорию	0,5
		высшую квалификационную	0,5
4	Наличие групп продленного дня в общеобразовательном учреждении	за каждую группу	10
5	Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных учреждениях	за наличие группы с круглосуточным пребыванием обучающихся (воспитанников)	10
6	Наличие: - филиалов с количеством обучающихся, других структурных подразделений	за каждое структурное подразделение:
		до 50 человек	15
		от 50 до 100 человек	0,2 за каждого
		от 100 до 200 человек	0,3 за каждого
		свыше 200 человек	0,5 за каждого
7	Наличие в образовательном учреждении дополнительного образования детей:
	- групп спортивного совершенствования	дополнительно за каждого обучающегося	2,5
	- групп высшего спортивного мастерства	дополнительно за каждого обучающегося	4,5
8	Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: компьютерных классов, медиатеки (при наличии мультимедийного оборудования и мультимедийных изданий)	за каждый класс, медиатеку	10
9	Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона, бассейна, тира и других спортивных сооружений** (в зависимости от их состояния и степени использования)	за каждый вид	15
10	Наличие в образовательном учреждении: - лицензированного оборудованного медицинского кабинета (со штатным персоналом) - оборудованного медицинского кабинета	за каждый кабинет	20 10
11	Самостоятельная форма организации питания обучающихся (со штатным персоналом)	организовано	20
12	Организация питания обучающихся по договору аутсорсинга	организовано	10
13	Наличие находящихся в эксплуатации:
	- автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательного учреждения	за каждую единицу	20
	- школьного автобуса, переданного ТХУ для организации подвоза	за каждую единицу	10
14	Организация лагерей дневного пребывания, трудовых, оздоровительных лагерей (центров), инструктивных лагерей, палаточных лагерей, организуемых образовательным учреждением	за каждый вид	20
15	Количество обучающихся, направленных на отдых и оздоровление в: - в загородные лагеря - лагеря дневного пребывания, палаточные лагеря	за каждого обучающегося	0,5 0,2
16	Наличие и использование в образовательном процессе учебно-опытного участка, парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц	за каждый вид	50
17	Наличие: - котельной, овощехранилища хозяйственного склада, выгреба, игровых площадок, колодцев, прачечной, очистных и других сооружений в виде отдельно стоящих зданий, находящихся на балансе	за каждый вид	20
18	Отсутствие водопровода и других коммунальных услуг, централизованного горячего водоснабжения		20
19	Наличие в образовательном учреждении профессиональной подготовки, профильных классов (групп)	за каждый класс (группу)	10
20	Реализация программ по развитию педагогической одаренности (педагогические классы)	за каждый класс	15
21	Организация индивидуального обучения обучающихся на дому (по медицинским показаниям)	за каждого ребенка	2
22	Организация подвоза детей	за каждого ребенка	0,5
23	Работа в условиях многосменности	за каждый класс, занимающийся во вторую (третью) смену	5
24	Наличие в образовательном учреждении музея	паспорт музея установленного образца	20
25	Наличие в образовательном учреждении нескольких зданий, используемых для ведения образовательной деятельности	за каждое здание	15, но более 70
26	Наличие в образовательном учреждении (за исключением специальных (коррекционных) учреждений):
	- специальных (коррекционных) классов (групп)	за каждый класс (группу)	10
	- разновозрастных групп (РВГ)	за каждую группу	10
	- обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья в: - группах компенсирующей направленности, - группах комбинированной направленности, - общеобразовательных классах	за каждый класс (группу) за каждый класс (группу) за каждого ребенка	10 5 2
27	Наличие в образовательном учреждении специальных медицинских групп	за каждую группу	10
28	Наличие у образовательного учреждения статуса "Инновационная площадка", "Ресурсный центр":	наличие приказа
	на муниципальном уровне		10
	на региональном уровне		20
	на федеральном уровне		30
29	Наличие в образовательном учреждении бухгалтерии		20
30	Участие педагогов образовательного учреждения в руководстве районного методического объединения (РМО)	за каждого педагога	10
31	Организация работы групп дополнительного образования детей, центров, студий детского творчества на базе образовательного учреждения (за исключением учреждений дополнительного образования детей)	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,2
	создание условий в образовательном учреждении для функционирования групп дополнительного образования детей других образовательных учреждений	за каждую группу	5, но не более 50
32	Развитие внебюджетной деятельности образовательного учреждения		30
33	Удаленность образовательного учреждения от администрации муниципального района на расстоянии более 20 км		20
34	Наличие в дошкольном образовательном учреждении консультационного пункта	за каждого ребенка при наличии распоряжения (приказа) управления образования	0,5
35	Наличие в образовательном учреждении обучающихся по индивидуальному учебному плану (за исключением организации индивидуального обучения обучающихся на дому (по медицинским показаниям))	за каждого ребенка	0,5

------------------------------

* Контингент детей дошкольных групп образовательных учреждений не включается.

** Спортивные залы не относятся к спортивным сооружениям.

------------------------------

3. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей

3.1. Группа определяется один раз в год органом управления образования по подчиненности образовательного учреждения в устанавливаемом этим органом порядке на основании документов, подтверждающих объемы работы учреждения. Группа для вновь созданных образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.

3.2. При установлении группы количество обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется для:

- общеобразовательных учреждений - по списочному составу на начало учебного года;

- учреждений дополнительного образования детей - по списочному составу обучающихся на 1 января текущего года, для МАУДО ДОЦ "Иволга" ЯМР - по списочному составу в соответствии с приказом о зачислении в текущем году.

Дети, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах учреждений дополнительного образования детей, учитываются 1 раз.

3.3. Количество работников в образовательном учреждении определяется по состоянию на 1 января текущего года по лицевым счетам.

3.4. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

3.5. Муниципальный орган управления образования может относить образовательные учреждения, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу выше по сравнению с группой, определенной в соответствии с рассчитанными объемными показателями, по одному из следующих показателей в зависимости от цели деятельности образовательного учреждения:

N п/п	Показатель	Условие
1	Наличие обучающихся - победителей и призеров олимпиад, конференций, конкурсов и соревнований регионального и федерального уровней	Да/нет
2	Сохранность контингента обучающихся общеобразовательных учреждений в течение учебного года (отсутствие обучающихся, выбывших из общеобразовательного учреждения без уважительной причины)	Да/нет
3	Посещаемость воспитанниками образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования	Не менее 95% от списочного состава
4	Индекс здоровья в образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования	Не менее 50%

3.6. Группы устанавливаются в зависимости от количества баллов, исчисленных по объемным показателям:

N п/п	Тип (вид) образовательного учреждения	Количество баллов по группам
		1-я группа	2-я группа	3-я группа	4-я группа
1	Общеобразовательные учреждения; учреждения дополнительного образования детей	свыше 500	до 500	до 350	до 200
2	Дошкольные образовательные учреждения	свыше 350	до 350	до 250	до 150