Приложение 9. Критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных работ школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по каждому общеобразовательному предмету в 2023/2024 учебном году

Приложение 9
к постановлению
Городской Управы
города Калуги
от 20.09.2023 N 3704-пи

Критерии и методики
оценивания выполненных олимпиадных работ школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по каждому общеобразовательному предмету в 2023/2024 учебном году

1. Критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных работ школьного этапа олимпиады по следующим предметам: экология, география, экономика, русский язык, литература, история, обществознание, право, технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), мировая художественная культура, русский язык по образовательным программам начального общего образования:

- правильное понимание участником школьного этапа олимпиады сути предложенного вопроса/задания;

- выбор оптимального пути решения задания;

- корректная и полная подача ответа участником школьного этапа олимпиады на выполненное задание;

- культура оформления выполненной олимпиадной работы;

- нестандартность подхода к решению олимпиадных заданий.

Оценка ответов участников школьного этапа олимпиады определяется по многобалльной шкале. Для задач теоретического тура, а также для вопросов тестового тура одинакового уровня сложности определяется одинаковое максимально возможное количество баллов за полностью правильный ответ. Для проверки тестов следует подготовить шаблон с правильными ответами.

2. Критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных работ школьного этапа олимпиады по следующим предметам: английский язык, немецкий язык, французский язык, испанский язык.

Критерии оценивания продуктивных видов речевой деятельности требуют особого внимания со стороны жюри олимпиады: следует отдельно оценивать полноту выполнения коммуникативной задачи. В данном конкурсе важна процедура оценивания письменных работ и устных ответов. Желательно привлечение опытных экспертов для проверки письменных работ и оценивания устных ответов. Для фиксации устных ответов необходима аудио или видеозапись устного конкурса.

Оценивание письменной речи включает следующие этапы:

- фронтальная проверка одной (случайно выбранной и отксерокопированной для всех экспертов) работы;

- обсуждение выставленных оценок с целью выработки сбалансированной модели проверки;

- индивидуальная проверка работ: каждая работа проверяется в обязательном порядке двумя экспертами, которые работают независимо друг от друга (никаких пометок на оригиналах работ не допускается, эксперты работают со сканами работ участников), каждый эксперт заносит свои оценки в свой протокол оценивания;

- если расхождение в оценках экспертов не превышает двух баллов, то выставляется средний балл. Например, если первый эксперт ставит 9 баллов, а второй 8 баллов, выставляется итоговая оценка в 9 баллов; если первый эксперт ставит 9 балов, а второй 7 баллов, выставляется итоговая оценка в 8 баллов;

- в сложных случаях (при расхождении оценок членов жюри в 3 балла) письменная работа перепроверяется третьим членом жюри из числа наиболее опытных экспертов. Оценка третьего эксперта является окончательной и заносится в итоговую ведомость (при условии, что оценка третьего эксперта отличается от оценки предыдущих экспертов не более, чем на три балла);

- при расхождении оценок двух членов жюри в четыре и более баллов или при расхождении оценки третьего эксперта с оценками предыдущих экспертов в четыре и более баллов работа проверяется комиссией. Комиссия формируется председателем жюри. В комиссию должны войти председатель жюри и все эксперты, принимавшие участие в проверке данной работы. Решение об итоговой оценке работы принимает председатель жюри.

Оценивание устной речи включает следующие этапы:

- оценивание ответа участника двумя членами жюри (при этом в протокол выставляется либо их общая согласованная оценка, либо средние баллы на основании независимых оценок двух членов жюри);

- при расхождении оценок двух членов жюри в три и более баллов (или при разногласии между двумя членами жюри, слушающими ответы участников в паре) ответ прослушивается комиссией. Комиссия формируется председателем жюри. В комиссию должны войти председатель жюри и все эксперты, принимавшие участие в оценивании данного ответа. Решение об итоговой оценке ответа принимает председатель жюри.

Для каждого участника баллы, полученные за каждый конкурс, суммируются и при подведении итогов учитывается сумма баллов за все конкурсы данного этапа.