Приложение 5. Методические рекомендации по созданию локально-нормативных документов для запуска дисциплины "Экспедиция обучения служением", включенной в часть образовательной программы

Приложение 5

Методические рекомендации по созданию локально-нормативных документов для запуска дисциплины "Экспедиция обучения служением", включенной в часть образовательной программы

1. Общие рекомендации

1.1. Факультативная дисциплина "Экспедиция обучения служением" в соответствии с подходом "Обучение служением" предназначена для студентов обучающихся по образовательным программам бакалавриата, специалитета или магистратуры очной, очно-заочной и заочной форм обучения и направлена на морально-нравственное развитие, формирование гражданственности и патриотизма, а также демонстрация полученного опыта и освоенных компетенций в процессе обучение по своей образовательной программе. Кроме того, такой формат призван закрепить и продемонстрировать студенческий опыт проектной деятельности с социальным эффектом.

1.2. Факультативная дисциплина "Экспедиция обучения служением" может применяться при реализации основных образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки бакалавриата, специалитета, магистратуры разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования.

1.3. Рекомендации по подготовке и реализации факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением" в образовательной организации высшего образования, носят рекомендательный характер, образовательная организация вправе вносить изменения в содержание факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением", при этом должна быть сохранена цель дисциплины: освоение и/или закрепление профессиональных компетенций студентов в области общественно-проектной деятельности совместно с партнерской организацией.

1.4. Образовательная организация самостоятельно утверждает все необходимые локально-нормативные акты, или вносит в существующие, касаемые организации и проведения факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением".

1.5. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает рабочую программу факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением" на основе представленных методических рекомендаций, утверждает необходимые локально-нормативные акты для реализации факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением"

1.6. Для реализации факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением" образовательная организация может запустить конкурс проектов студенческих экспедиций. Примерное положение о конкурсе, описывающие цели, задачи, условия и порядок проведения конкурса представлено в приложении 5.1. к настоящим методическим рекомендациям. Положение носит рекомендательный характер, и может быть изменено по содержанию в зависимости от специфики образовательной организации высшего образования.

2. Проведение экспедиции

2.1. Студенческая экспедиция - это форма выездной образовательной деятельности учебно-исследовательской группы студентов до 12-15 человек под руководством не менее двух преподавателей или научных работников на 10-14 дней в один из регионов России.

2.2. Целью проведения экспедиций является погружение студентов с помощью полевых экспедиций в изучаемую реальность для преодоления фундаментального разрыва между теоретическими схемами, усваиваемыми в процессе обучения, и действительностью российской жизни.

2.3. В составе одной группы студенческой экспедиции могут быть студенты разных образовательных программ. Студенческие экспедиции могут быть как разовыми, так и продолжающимися (цепочки экспедиций, связанные общей целью или местом пребывания). Минимальный возраст студентов, допущенных к экспедиционной деятельности - 18 лет. Таким образом, примерный состав экспедиции может выглядеть следующим образом: руководитель экспедиции, заместитель руководителя экспедиции, 2 консультанта (преподаватели, аспиранты, научные сотрудники) и 10-15 студентов.

2.4. Студенческие экспедиции могут быть посвящены проектной деятельности по заказу региональных или муниципальных властей (например, стратегия развития культурных учреждений города), проведению научных исследований по определенным темам (например, изучение грамматического строя языка), а также могут сочетать разные форматы работы (проектные и научно-исследовательские).

2.5. Руководителям экспедиции и консультантам за проведение экспедиции при наличии средств в образовательной организации на проведение экспедиций, по договору ГПХ могут выплачиваться денежное вознаграждение. Размер вознаграждения зависит от длительности экспедиции.

2.6. Программа экспедиции должна быть максимально подробной и включать в себя описание предэкспедиционного подготовительного этапа, а также подробное описание экспедиционной части. Не рекомендуется выносить в экспедиционную часть мастер-классы, лекции и тренинги. Максимальное количество времени в экспедиции должно быть отведено полевой работе, сбору исследовательских материалов. Всю обработку материалов и обсуждения итогов необходимо выносить в пост-экспедиционный этап. Для обработки материалов, собранных в экспедиции, допускается создавать на "Ярмарке проектов" дополнительные проекты. Программу, на которую следует ориентироваться при подаче заявки, можно скачать по ссылке.

2.7. Набор студентов в экспедицию осуществляется согласно порядку, который утверждает образовательная организация самостоятельно. Критерии отбора обучающихся должны быть изначально четко прописаны до начала конкурса проектов студенческих экспедиций.

2.8. Родоначальником формата реализации подхода "Обучение служением" через факультативную дисциплину "Экспедиция обучения служением" является Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Управление образовательных инноваций и специальных международных программ НИУ ВШЭ разработало руководство по подготовке и проведению студенческой экспедиции (конкурс заявок, финансы и отчетность) в НИУ ВШЭ, которое рекомендуется использовать как пример, в качестве дополнительных материалов для организации факультативной дисциплины "Экспедиция обучения служением". Ссылка на руководство.