Приложение N 6. Оценочный лист конкурсного задания 1 "Профессиональное эссе" финала Всероссийского конкурса профессиональных достижений "ИнваПрофи" среди работников образовательно-реабилитационных организаций для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Приложение N 6
к Порядку и условиям проведения
в 2023 году Всероссийского конкурса
профессиональных достижений "ИнваПрофи"
среди работников образовательно-
реабилитационных организаций для
инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, утвержденному
приказом Министерства труда и социальной
защиты Российской Федерации
от 28 марта 2023 г. N 225

Рекомендуемый образец

Оценочный лист конкурсного задания 1 "Профессиональное эссе" финала Всероссийского конкурса профессиональных достижений "ИнваПрофи" среди работников образовательно-реабилитационных организаций для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

     г. Москва                                      "__" ________ 2023 г.

Фамилия,  имя,  отчество   (при  наличии)  члена  центральной  конкурсной

комиссии Конкурса:

_________________________________________________________________________

Наименование номинации:

_________________________________________________________________________

Наименование участника:

_________________________________________________________________________

N п/п	Критерии оценивания		Фактические баллы	Максимальные баллы
1.	Общая и профессиональная эрудиция	Широта и масштабность взгляда на профессию		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
2.		Умение формулировать общие тенденции развития образовательно-реабилитационного процесса		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
3.		Демонстрация связи с практикой, акценты на вызовы времени и запросы социума		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
4.		Понимание ценностных ориентиров современной системы образования и реабилитации и наличие мировоззренческой позиции		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
5.		Понимание смысла своей собственной педагогической/реабилитационной деятельности		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
6.	Полнота раскрытия заданной темы	Демонстрация взаимосвязи результатов собственной профессиональной деятельности с формированием компетенций обучающихся		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
7.		Демонстрация владения передовыми педагогическими/реабилитационными технологиями		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
8.		Обоснование целесообразности применяемых технологий		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
9.		Демонстрация методов, способов формирования у обучающихся мотивации к учебной, трудовой деятельности и социальной адаптации		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
10.		Демонстрация авторских, новаторских решений в профессиональной деятельности		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
11.	Культура представления информации	Грамотное и оптимальное использование источников информации, форм работы с ними		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
12.		Демонстрация глубины и широты знаний по теме, корректность и грамотность использования понятийного аппарата и научного языка		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
13.		Демонстрация грамотной речи и языковой культуры		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
14.		Проявление способности к анализу своей деятельности и осмыслению опыта		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
15.		Четкость, конкретность, ясность, краткость изложения позиции		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
16.	Аргументированность позиции	Обоснованность собственных педагогических/реабилитационных идей с опорой на имеющийся эффективный опыт		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
17.		Демонстрация актуальности представляемых технологий/методов/приемов/практик		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
18.		Демонстрация связи современных достижений науки и практики со своей профессиональной деятельностью		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
19.		Обоснованность целесообразности предлагаемых решений и доказательство их практической значимости		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
20.		Обоснованность целесообразности демонстрируемой технологии/практики/методов/приемов		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
21.	Рефлективность	Демонстрация результативности и потенциальных эффектов представляемых технологий/практик/методов/приемов		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
22.		Способность к анализу своей деятельности и осмыслению опыта		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
23.		Видение проблемных точек роста в своем профессиональном и личностном развитии		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
24.		Наличие конкретных рекомендаций по использованию демонстрируемой технологии/практики		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
25.		Анализ представляемых достижений обучающихся в результате применения презентуемой технологии/практики		0 - показатель не проявлен 1 - показатель проявлен частично 2 - показатель проявлен
Общее количество баллов за конкурсное задание 1:				50

Член центральной конкурсной комиссии

Конкурса ______________________________________________________

                            (ФИО, подпись)