Приложение N 9. Целевые показатели эффективности деятельности педагогического персонала

Приложение N 9
к Отраслевому положению
об оплате труда работников
муниципальных учреждений образования,
подведомственных Департаменту образования
Администрации Пуровского района

Таблица 1

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала (категория "учителя") для установления надбавок стимулирующего характера

N п/п	Показатели эффективности деятельности	Критерии оценки	Индикатор (измерители)	Количество баллов
1	2	3	4	5
1.	Организация мониторинга индивидуальных достижений учащихся	наличие диагностических карт индивидуальных достижений учащихся	в процентном соотношении от наличия индивидуальных диагностических карт: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
2.	Динамика индивидуальных образовательных результатов учащихся, имеющих удовлетворительные и неудовлетворительные результаты обучения	положительная динамика индивидуальных образовательных результатов учащихся (по итогам тематических, срезовых и административных контрольных работ); к тематическим контрольным работам приложением являются диагностические карты	процент учащихся, повысивших результаты обучения: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	20 15 10 5 0 /итого 20
3.	Системная работа (по индивидуальному учебному маршруту) с победителями и призерами очных олимпиад, конференций	реализация индивидуального учебного маршрута по подготовке учащихся к олимпиадам различных уровней	за каждого учащегося муниципального уровня регионального уровня всероссийского уровня	5 (не более 30) 10 (не более 50) 20 (не более 60) /итого 140
4.	Организация спортивно-оздоровительной работы, ведение предметных кружков	организация педагогом работы спортивной секции (клуба). Достижение позитивных результатов участия в массовых спортивных соревнованиях. Реализация проекта всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". Ведение предметных кружков. Достижение позитивных результатов в учебной деятельности	за каждое объединение дополнительного образования (кружок, секция с количеством учащихся не менее 10 чел.) за каждый предметный кружок с количеством учащихся (не менее 15 чел.)	5 баллов (не более 15) 5 баллов (не более 15) /итого 30
5.	Сопровождение детей из социально неблагополучных семей	реализация плана индивидуальной практической работы. Достижение позитивных результатов в обучении и поведении учащегося	за каждого учащегося	5 баллов (не более 25) /итого 25
6.	Организация наставничества (учитель-наставник)	за системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоении и использовании компьютерной техники и т.д.)	за каждого педагога, которому оказывается методическая помощь	3 балла (не более 15) /итого 15
7.	Реализация социально значимых проектов во внеурочной деятельности	реализация учащимися социально значимых практических проектов	% учащихся класса, подготовивших и реализовавших проект: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
8.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями учащихся (коллективно-творческая деятельность родителей, учащихся, учителей)	реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями учащихся. Привлечение родителей для участия в мероприятиях класса, школы. Организация совместных соревнований, конкурсов, творческих выставок и др.	% охвата родителей, вовлеченных в мероприятия от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% менее 50%	5 3 1 0 /итого 5
9.	Результаты участия учащихся в очных олимпиадах муниципального, окружного, всероссийского уровней	показатели результативности участия учащихся в очных олимпиадах (количество победителей и призеров)	за каждого победителя и призера: муниципального уровня регионального уровня всероссийского уровня	5 (не более 15) 10 (не более 30) 20 (не более 60) /итого 105
10.	Участие в конкурсах профессионального мастерства	результативность участия в конкурсах профессионального мастерства	за призовое место в очных конкурсах уровня ОУ: муниципального уровня регионального уровня всероссийского уровня	5 10 20 40 (не более 40) /итого 40
11.	Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и пр.)	оформление кабинета, музея, студий, кружков, клубов, спортивных секций и пр.	за каждое оформление	5 (не более 15) /итого 15
12.	Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности	участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, проведении экспертизы программ, заполнении электронных мониторингов и т.д.	за каждое мероприятие	2 (не более 10) /итого 10
				общее количество баллов 425

Таблица 2

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала (категория "педагог - психолог", "социальный педагог", "учитель - логопед") для установления надбавок стимулирующего характера

N	Критерии	Критерии оценки	Индикатор (измерители)	Количество баллов
1	2	3	4	5
1.	Психологическое сопровождение учащихся, имеющих неудовлетворительные результаты обучения (диагностика, коррекционная работа, тренинги и т.д.)	положительная динамика по результатам диагностики и наблюдений по итогам учебной четверти, учебного года	за каждую группу детей (от 5 до 10 чел.)	5 (не более 30) /итого 30
2.	Системная работа с детьми и подростками (мониторинг развития, коррекционная и развивающая работа): - из банка одаренных детей; - группы риска (дети с девиантным поведением, С (К) К, мигранты, логопаты)	реализация авторских, модифицированных программ; наличие карт развития детей из банка одаренных; результативность по факту реализации индивидуальных и групповых занятий с детьми и подростками	за каждого ребенка	5 (не более 30) /итого 30
3.	Организация наставничества (учитель-наставник)	За системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоении и использовании компьютерной техники и т.д.)	количество педагогов, которым оказывается методическая помощь	3 балла за каждого педагога (не более 15) /итого 15
4.	Динамика учащихся, состоящих на разных видах учета	снятие с учета (решение комиссии (консилиума), наличие плана работы, дневника наблюдения и т.д.)	за каждого учащегося, снятого с учета за отчетный период (квартал)	5 /итого 30
5.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями учащихся	Практикумы, тренинги (по факту реализации)	% охвата родителей учащихся: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
6.	Реализация дополнительных социально значимых проектов под руководством педагога	подготовка и реализация учащимися социально значимых проектов (проведение коллективного творческого дела, направленного на профилактику асоциального поведения и т.д.)	% учащихся, подготовивших и реализовавших проект: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
7.	Участие в конкурсах профессионального мастерства	результативность участия в конкурсах профессионального мастерства	за призовое место в очных конкурсах: уровня образовательного учреждения муниципального уровня регионального уровня всероссийского уровня	5 10 20 40 (не более 40) /итого 40
8.	Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности	участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, в проведении экспертизы программ, заполнении электронных мониторингов и т.д.	за каждое мероприятие	2 (не более 10) /итого 10
9.	Организация помощи детям-инвалидам	посещение ребенка-инвалида на дому и проведение с ним систематических занятий в домашних условиях согласно индивидуальному плану	за каждого ребенка	3 (не более 15) /итого 15
				общее количество баллов 190

Таблица 3

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала (категория "воспитатель интернатного учреждения") для установления надбавок стимулирующего характера

N	Критерии	Критерии оценки	Индикатор (измерители)	Количество баллов
1	2	3	4	5
1.	Организация системных исследований, мониторинга достижений воспитанника группы (семьи) в личностном развитии через создание условий для его социализации	наличие индивидуальных диагностических карт личностного развития воспитанников, отражающих когнитивный, нравственный, мотивационно - деятельностный компонент социализации	в процентном соотношении от наличия индивидуальных диагностических карт: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
2.	Динамика индивидуальных личностных результатов нравственного и духовного развития воспитанника группы (семьи)	реализация практикоориентированной программы по духовно-нравственному развитию	в процентном соотношении от количества воспитанников, вовлеченных в системную работу по духовно-нравственному воспитанию: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
3.	Организация системной работы, способствующей достижению положительных образовательных результатов воспитанников группы (семьи)	результат организованной деятельности воспитателя с воспитанником по самоподготовке (итоги административного контроля)	в процентном соотношении от количества воспитанников, повысивших результаты обучения: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
4.	Организация системной работы по трудовому воспитанию в группе (семье)	работа воспитателя, направленная на обучение воспитанников навыкам трудовой деятельности (самообслуживание, хозяйственно-бытовой, ручной, общественно-полезный труд, труд по уходу за растениями и животными и т.д.)	в процентном соотношении от количества воспитанников, вовлеченных в системную трудовую деятельность: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
5.	Эффективная деятельность по организации жизнедеятельности группы (семьи)	активное участие воспитанников группы (семьи) в общественно-полезных делах, творческих конкурсах, системных образовательных и воспитательных событиях различного уровней. Работа по профилактике аддиктивного поведения. Профилактика заболеваемости воспитанников	в процентном соотношении за каждого ребенка, принимающего участие в общественно-полезных делах, конкурсах, событиях: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30% отсутствие фактов аддиктивного поведения наличие фактов процент заболеваемости от 0 до 5% от 5 до 10% от 10 до 15% более 15%	10 7 5 3 0 5 -5 10 7 5 0 /итого 25
6.	Организация наставничества (воспитатель-наставник)	за системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоении новых педагогических технологий и использовании компьютерной техники и т.д.)	количество педагогов, которым оказывается методическая помощь	3 балла за каждого педагога (не более 15) /итого 15
7.	Реализация дополнительных социально значимых проектов под руководством воспитателя группы	подготовка и реализация воспитанниками группы (семьи) социально значимых проектов	% воспитанников, подготовивших и реализовавших проект: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
8.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями, ведущими традиционный кочевой (полукочевой) образ жизни (индивидуальная работа, коллективно-творческая деятельность родителей, воспитателей и воспитанников)	индивидуальное взаимодействие с родителями, направленное на успешное решение вопросов обучения и воспитание воспитанников. Организация совместных творческих, спортивных мероприятий, выставок и т.д.	% охвата родителей, принявших участие в различных совместных мероприятиях: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
9.	Участие в конкурсах профессионального мастерства	результативность участия в конкурсах профессионального мастерства	за призовое место в очных конкурсах: - уровня образовательного учреждения - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского уровня	5 10 20 40 (не более 40) /итого 40
10.	Создание элементов образовательной инфраструктуры	оформление групп, прилегающего пространства	за каждое оформление	3 (не более 15) /итого 15
11.	Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности	участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, проведении экспертизы программ и т.д.	за каждое мероприятие	2 (не более 10) /итого 10
				общее количество баллов 165

Таблица 4

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала (категория "воспитатели") для установления надбавок стимулирующего характера

N п/п	Показатели	Критерии оценки	Индикатор (измерители)	Количество баллов
1	2	3	4	5
1.	Организация деятельности по достижению положительной динамики индивидуального развития воспитанников	наличие мониторинга индивидуальных достижений воспитанников. Использование мониторинга для индивидуализации образования, оптимизации работы с группой детей	% воспитанников с положительной динамикой индивидуального развития: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
2.	Эффективность деятельности педагога по сохранению контингента воспитанников	посещаемость детьми дошкольной группы	в процентном соотношении: количество дней, проведенных детьми в группе за месяц, от планового количества детодней: 80% и более от 75 до 80% от 70 до 75% менее 70%	10 7 5 0 /итого 10
3.	Эффективность деятельности педагога по сохранению здоровья воспитанников	заболеваемость воспитанников дошкольной группы	количество дней, пропущенных в среднем одним ребенком по болезни за месяц (согласно предоставленным справкам от органов здравоохранения) до 1 дня от 1 до 1,5 дней от 1,5 до 2 дней более 2 дней	10 7 5 0 /итого 10
4.	Организация работы спортивной секции, ведение кружков за пределами рабочего времени	организация воспитателем работы спортивной секции, работы кружков. Достижение детьми позитивных результатов в данной деятельности	количество проведенных занятий	1 бал за каждое занятие (не более 10) /итого 10
5.	Социализация детей-инвалидов в среду здоровых сверстников	реализация индивидуального плана работы с ребенком-инвалидом, посещающим дошкольную группу	за каждого ребенка-инвалида	2 (не более 10) /итого 10
6.	Сопровождение детей из социально неблагополучных семей	реализация плана индивидуальной практической работы. Достижение позитивных результатов	количество детей	3 балла за ребенка (не более 15)
7.	Использование современных педагогических технологий, ИКТ технологий в образовательном процессе	использование мультимедийных, интерактивных средств обучения, видео-аудиоаппаратуры, здоровьесберегающих технологий, проектных методов обучения, технологий модульного и блочно-модульного обучения и т.д.	в процентном отношении количество проведенных занятий с использованием современных педагогических, ИКТ технологий к общему количеству занятий (согласно планам ежедневной работы): от 70 и более от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	7 5 3 0 /итого 7
8.	Организация наставничества (воспитатель-наставник)	за системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоении и использовании компьютерной техники и т.д.)	количество педагогов, которым оказывается методическая помощь	3 балла за каждого педагога (не более 15) /итого 15
9.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников, участие родителей в реализации образовательной программы (коллективно-творческая деятельность родителей, воспитанников, педагогов)	привлечение родителей к участию в мероприятиях группы дошкольного учреждения. организация совместных соревнований, конкурсов, творческих выставок, проектной деятельности и др.	в процентном отношении: количество семей, участвовавших в течение последнего месяца в мероприятиях дошкольного учреждения, от общего количества воспитанников группы: от 80 до 100% от 50 до 80% меньше 50%	10 5 0 /итого 10
10.	Результаты участия воспитанников в различных конкурсах (детского сада, муниципального, окружного, всероссийского уровней)	показатели результативности участия воспитанников в конкурсах различных уровней	за каждого победителя и призера, коллектива, очных конкурсов: уровня детского сада: - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского уровня за наличие победителей и призеров заочных конкурсов: - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского, международного уровня	1 (не более 3) 5 (не более 10) 10 (не более 20) 20 (не более 40) 1 (не более 3) 3 (не более 6) 5 (не более 15) /итого 97
11.	Результаты участия в профессиональных конкурсах	результативность участия педагога в конкурсах профессионального мастерства	за каждое призовое место в очных конкурсах: уровня детского сада муниципального уровня регионального уровня всероссийского уровня за каждое призовое место в заочных конкурсах: муниципального уровня регионального уровня всероссийского, международного уровня	3 5 10 20 (не более 38) 1 3 5 (не более 9) /итого 47
12.	Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление группы, других помещений дошкольного учреждения)	изменение содержания предметно-развивающей среды в соответствии с образовательной тематикой согласно плану. Оформление помещений групповой ячейки согласно возрасту детей, требованиям программы	за каждое помещение, тематическое оформление группы согласно плану	3 (не более 15) /итого 15
13.	Благоустройство территории дошкольного учреждения в летнее и зимнее время	изменение содержания предметно-развивающей среды прогулочного участка согласно возрасту детей, содержанию программы, посадка и уход за цветами (клумбы), огородом	за каждый новый объект	3 (не более 15) /итого 15
14.	Индивидуальная работа на дому с детьми - инвалидами, не посещающими дошкольное учреждение	посещение ребенка-инвалида на дому и проведение с ним систематических занятий в домашних условиях согласно индивидуальному плану	за каждое занятие	3 (не более 15) /итого 15
15.	Работа с информационными ресурсами	заполнение региональных, муниципальных мониторингов в интернет-сетях ("Е-услуги. Образование", ННШ). Подготовка информации на сайт дошкольного учреждения	за каждый мониторинг за каждый подготовленный материал	2 (не более 10) 1 (не более 5) /итого 15
16.	Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности	участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, в проведении экспертизы программ и т.д.	за каждое мероприятие	2 (не более 10) /итого 10
				общее количество баллов 311

Таблица 5

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала (категория "педагог дополнительного образования", "музыкальный руководитель", "инструктор по физической культуре", "педагог - психолог", "социальный педагог", "учитель - логопед") для установления надбавок стимулирующего характера

N п/п	Показатели	Критерии оценки	Индикатор (измерители)	Количество баллов
1	2	3	4	5
1.	Организация деятельности по достижению положительной динамики индивидуального развития воспитанников	наличие мониторинга индивидуальных достижений воспитанников. использование мониторинга для индивидуализации образования, оптимизации работы с группой детей	% воспитанников с положительной динамикой индивидуального развития: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 /итого 10
2.	Организация работы спортивной секции, ведение кружков за пределами рабочего времени	организация работы спортивной секции, работы кружков. Достижение детьми позитивных результатов в данной деятельности	количество проведенных занятий	2 балла за каждое занятие (не более 20) /итого 20
3.	Социализация детей-инвалидов в среду здоровых сверстников	реализация индивидуального плана работы с ребенком-инвалидом, посещающим дошкольную группу	за каждого ребенка-инвалида	2 (не более 10) /итого 10
4.	Сопровождение детей из социально-неблагополучных семей	реализация плана индивидуальной практической работы. Достижение позитивных результатов	количество детей	3 балла за ребенка (не более 12 /итого 12)
5.	Использование современных педагогических технологий, ИКТ технологий в образовательном процессе	использование мультимедийных, интерактивных средств обучения, видео-аудиоаппаратуры, здоровьесберегающих технологий, проектных методов обучения, технологий модульного и блочно-модульного обучения и т.д.	в процентном отношении количество проведенных занятий с использованием современных педагогических, ИКТ технологий к общему количеству занятий (согласно планам ежедневной работы): от 70 и более от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	7 5 3 0 /итого 7
6.	Организация наставничества (педагог-наставник)	за системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоение и использовании компьютерной техники и т.д.)	количество педагогов, которым оказывается методическая помощь	3 балла за каждого педагога (не более 15) /итого 15
7.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников, участие родителей в реализации образовательной программы (коллективно-творческая деятельность родителей, воспитанников, педагогов)	привлечение родителей к участию в мероприятиях группы дошкольного учреждения организация совместных соревнований, конкурсов, творческих выставок, проектной деятельности и др.	в процентном отношении количество семей, участвовавших в течение последнего месяца в мероприятиях дошкольного учреждения, от общего количества воспитанников группы: от 80 до 100% от 50 до 80% меньше 50%	10 5 0 /итого 10
8.	Результаты участия воспитанников в различных конкурсах (детского сада, муниципального, окружного, всероссийского уровней)	показатели результативности участия воспитанников в конкурсах различных уровней	за каждого победителя и призера очных конкурсов: уровня детского сада муниципального уровня регионального уровня всероссийского уровня за наличие победителей и призеров заочных конкурсов: муниципального уровня регионального уровня всероссийского, международного уровня	3 (не более 3) 5 (не более 10) 10 (не более 20) 20 (не более 40) 1 (не более 3) 3 (не более 6) 5 (не более 15) /итого 97
9.	Результаты участия в профессиональных конкурсах	результативность участия педагога в конкурсах профессионального мастерства	за каждое призовое место в очных конкурсах: - уровня детского сада - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского уровня за каждое призовое место в заочных конкурсах: - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского, международного уровня	3 5 10 20 (не более 38) 1 3 5 (не более 9) /итого 47
10.	Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление группы, других помещений дошкольного учреждения)	изменение содержания предметно-развивающей среды в соответствии с образовательной тематикой согласно плану; оформление помещений групповой ячейки согласно возрасту детей, требованиям программы	за каждое помещение, тематическое оформление группы согласно плану	3 (не более 15) /итого 15
11.	Благоустройство территории дошкольного учреждения в летнее и зимнее время	изменение содержания предметно-развивающей среды прогулочного участка согласно возрасту детей, содержанию программы, посадка и уход за цветами (клумбы), огородом	за каждый новый объект	3 (не более 15) /итого 15
12.	Индивидуальная работа на дому с детьми - инвалидами, не посещающими дошкольное учреждение	посещение ребенка-инвалида на дому и проведение с ним систематических занятий в домашних условиях согласно индивидуальному плану	за каждое занятие	3 (не более 15) /итого 15
13.	Работа с информационными ресурсами	заполнение региональных, муниципальных мониторингов в интернет-сетях ("Е-услуги. Образование", ННШ и др.) подготовка информации на сайт дошкольного учреждения	за каждый мониторинг за каждый подготовленный материал	2 (не более 10) 1 (не более 5) /итого 15
14.	Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности	участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, проведение экспертизы программ и т.д.	за каждое мероприятие	2 (не более 10) /итого 10
				общее количество баллов 298

Таблица 6

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала (категория "педагог дополнительного образования", "методист" общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования) для установления надбавок стимулирующего характера

N п/п	Показатели	Критерии оценки	Индикатор	Баллы
1	2	3	4	5
1.	Организация мониторинга индивидуальных достижений учащихся	наличие диагностических карт индивидуальных достижений учащихся	в процентном соотношении от наличия индивидуальных диагностических карт: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 / итого 10
2.	Динамика индивидуальных образовательных результатов учащихся	позитивная динамика достижений учащихся по направлениям деятельности (по итогам контрольных мероприятий мониторинга); при оценке деятельности учитываются диагностические карты	процент учащихся с положительной динамикой индивидуального развития: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 / итого 10
3.	Системная работа (по индивидуальному образовательному маршруту) с победителями и призерами конкурсов, фестивалей, конференций	реализация индивидуального образовательного маршрута по подготовке учащихся к конкурсам различного уровня	за работу с победителями и призерами (за каждого ребенка): - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского уровня	7 (не более 15) 10 (не более 30) 20 (не более 60) / итого 105
4.	Сопровождение детей из социально-неблагополучных семей, детей с ограниченными возможностями здоровья	реализация плана индивидуальной практической работы; достижение позитивных результатов в обучении и поведении обучающихся	количество детей (не менее 10 чел.)	3 балла за ребенка (не более 15) / итого 15
5.	Организация наставничества	за системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоении и использовании компьютерной техники и т.д.)	количество педагогов, которым оказывается методическая помощь	3 балла за каждого педагога (не более 15) / итого 15
6.	Реализация социально значимых проектов	реализация учащимися социально значимых проектов	процент учащихся, подготовивших и реализовавших проект: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% от 30 до 50% менее 30%	10 7 5 3 0 / итого 10
7.	Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями учащихся (коллективно-творческая деятельность родителей, учащихся, педагогов)	реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся; привлечение родителей для участия в мероприятиях образовательного учреждения; организация совместных соревнований, конкурсов, творческих выставок и др.	процент охвата родителей: от 90 до 100% от 70 до 90% от 50 до 70% менее 50%	7 5 3 1 /итого 7
8.	Результаты участия учащихся в конкурсах муниципального, окружного, регионального, всероссийского, международного уровней	показатели результативности участия учащихся в конкурсах, фестивалях, выставках различных уровней	за каждого победителя и призера: - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского, международного уровней	5 (не более 15) 10 (не более 30) 20 (не более 60) /итого 105
9.	Участие в конкурсах профессионального мастерства	результативность участия в конкурсах профессионального мастерства	за каждое призовое место в очных конкурсах: - уровня образовательного учреждения - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского уровня	5 10 20 40 (не более 40) /итого 40
10.	Востребованность дополнительных общеразвивающих программ	востребованность программ, которые ведет педагогический работник и в которых обучаются дети с применением социальных сертификатов	менее 60%; более 60%	0 20 /итого 20
11.	Создание элементов образовательной инфраструктуры	оформление кабинета, изготовление реквизита, нестандартного оборудования, запись фонограмм, видеороликов, пошив сценических костюмов и пр.	за каждое оформление	5 (не более 15) /итого 15
12.	Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности	участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, проведении экспертизы программ, заполнение электронных мониторингов и т.д.	за каждое мероприятие	2 (не более 10) /итого 10
				общее количество баллов 362

Таблица 7

Показатели
эффективности деятельности педагогического персонала по должности "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" для установления надбавок стимулирующего характера

N п/п	Показатели	Критерии оценки	Индикатор	Баллы
1	Количество обучающихся общеобразовательного учреждения, принимающих участие: - в акциях Российского движения школьников (далее - РДДМ), Российского движения детей и молодежи (далее - РДШ); - в конкурсе соавторов идей РДДМ - в профориентационных проектах - в экскурсионных формах деятельности с обучающимися при проведении мероприятий историко-культурной, научно-образовательной и патриотической тематики.		% участников: до 20% свыше 20% количество: до 3-х идей до 10 идей свыше 10 идей до 20% свыше 20% участие обучающихся в мероприятиях Управления культуры, Управления молодежной политики и туризма участие в мероприятиях с организованным выездом обучающихся за пределами района	10 баллов 20 баллов 5 баллов 15 баллов 20 баллов 10 баллов 20 баллов 20 баллов 50 баллов
2	Результаты участия: - в программе активной социализации "Я-ТЫ-ОН-ОНА-ВМЕСТЕ ЦЕЛАЯ СТРАНА" (РДШ/РДДМ); - в воспитательном проекте "Орлята России" (РДШ/РДДМ)	Кол-во заявок на участие от общего количества 5 классов ОУ Кол-во заявок на участие от общего количества 1-4 классов ОУ	- менее 50% - более 50% - менее 50% - более 50%	15 баллов 30 баллов 15 баллов 30 баллов
3	Количество проведенных мероприятий в рамках реализации комплекса воспитательных мероприятий в общеобразовательном учреждении	Количество проведенных мероприятий в рамках реализации комплекса воспитательных мероприятий в общеобразовательном учреждении в соответствии с Примерным календарным планом воспитательной работы Министерства просвещения РФ.	до 4-х в неделю более 4-х в неделю	20 баллов 40 баллов
4	Организация работы медиа центра в ОУ	- количество тематических публикаций в официальных пабликах/сайтах ОУ; - количество тематических публикаций в СМИ, официальных пабликах партнеров.	Создание медиа центра в ОУ количество публикаций в официальных пабликах/сайтах ОУ количество публикаций в СМИ, официальных пабликах партнеров	10 баллов за каждую публикацию по 3 баллов, но не более 15 баллов за каждую публикацию по 5 баллов, но не более 25 баллов
5	Количество обучающихся, включенных в деятельность патриотических, военно-патриотических, поисковых организаций, клубов, кадетских классов и других объединений, "Юн армия"	Количество обучающихся, включенных в деятельность патриотических, военно-патриотических, поисковых организаций, клубов, кадетских классов и других объединений, "Юн армия", чел.	% участников: менее 50% более 50%	10 баллов 20 баллов
6	Количество участников конкурса "Без срока давности"	Количество участников конкурса "Без срока давности", чел.	за каждого участника	по 2 балла
7	Количество участников конкурса "Большая перемена"	Количество участников конкурса "Большая перемена", чел.	за каждого участника за каждого участника-полуфиналиста за каждого участника-финалиста	по 3 балла по 5 баллов по 10 баллов
8	Количество сформированных и выдвинутых на общешкольное голосование идей школьников и реализованных идей учреждения, в том числе в рамках партисипаторного бюджетирования в одном учебном году	Количество сформированных и выдвинутых на общешкольное голосование идей школьников и реализованных идей учреждения, в том числе в рамках партисипаторного бюджетирования в одном учебном году, ед.	за каждый сформированный проект школьников, в том числе в рамках партисипаторного бюджетирования в одном учебном году за каждый реализованный проект школьников, в том числе в рамках партисипаторного бюджетирования в одном учебном году за каждый реализованный проект учреждения, в том числе в рамках партисипаторного бюджетирования в одном учебном году	5 баллов, но не более 20 баллов 10 баллов, но не более 40 баллов 20 баллов, но не более 60 баллов
9	Организация работы по продвижению и позиционированию РДДМ, а также деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями на общешкольном уровне, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия с Управлением молодежной политики и туризма Администрации Пуровского района	Организация работы по продвижению и позиционированию РДДМ, а также деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями на общешкольном уровне, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия с Управлением молодежной политики и туризма Администрации Пуровского района	за каждое масштабное тематическое общешкольное мероприятие (от 50 и более участников) за каждое тематическое мероприятие в рамках одного класс коллектива	30 баллов 5 баллов, но не более 25 баллов
10	Организация работы с обучающимися "группы риска", состоящих на различных видах учета	Организация работы с обучающимися "группы риска", состоящих на различных видах учета, через вовлечения во все формы занятости (дополнительное образование, внеурочная деятельность, реализация социально значимых проектов и проектов РДШ/РДДМ, юн армейское движение)	% участников: - менее 50% - более 50% - более 75% - 100% факт отсутствия обучающихся "группы риска", состоящих на различных видах учета	5 баллов 10 баллов 15 баллов 20 баллов 20 баллов
11	Результативное участие в профессиональных и иных конкурсах по вопросам воспитания обучающихся	Результативность участия	муниципальный уровень окружной уровень всероссийский/ международный уровень	по 3 балла за каждый конкурс, но не более 10 баллов по 5 баллов за каждый конкурс, но не более 15 баллов по 7 баллов за каждый конкурс, но не более 20 баллов
11	Результативное участие в профессиональных и иных конкурсах по вопросам воспитания обучающихся	Результативность участия	муниципальный уровень окружной уровень всероссийский/ международный уровень	по 3 балла за каждый конкурс, но не более 10 баллов по 5 баллов за каждый конкурс, но не более 15 баллов по 7 баллов за каждый конкурс, но не более 20 баллов