Статья 2. Цели и задачи наставничества

Статья 2. Цели и задачи наставничества

1. Под наставничеством в настоящем Законе понимается осуществляемая наставником деятельность, направленная на оказание помощи несовершеннолетнему и его родителям или иным законным представителям для улучшения социального положения несовершеннолетнего, повышения уровня его воспитания, образованности, дисциплинированности, самоконтроля и других личностных социально значимых качеств.

2. Целями наставничества являются эффективное решение проблем безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, коррекция антиобщественного и девиантного поведения несовершеннолетних, состоящих на учете в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, снижение количества правонарушений и антиобщественных действий, совершаемых несовершеннолетними, оказание семье помощи в воспитании несовершеннолетнего.

3. Задачами наставничества являются:

1) личностно ориентированная помощь несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении, состоящим на учете в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

2) помощь родителям и иным законным представителям в воспитании несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, состоящих на учете в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

3) индивидуальная работа с несовершеннолетними по выявлению проблем в организации их жизнедеятельности;

4) формирование активной гражданской и жизненной позиции несовершеннолетних;

5) организация досуга несовершеннолетних;

6) создание условий для осознанного выбора профессии и получения профессионального образования несовершеннолетними.