Приложение N 3. Методика проведения конкурсного отбора на распределение контрольных цифр приема по профессиям и специальностям и (или) укрупненным группам профессий, специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Карелия

Приложение N 3
к Порядку проведения конкурса
по распределению контрольных цифр
приема по профессиям, специальностям
и (или) укрупненным группам профессий,
специальностей для обучения
по образовательным
программам среднего
профессионального образования
за счет бюджетных ассигнований бюджета
Республики Карелия

Методика
проведения конкурсного отбора на распределение контрольных цифр приема по профессиям и специальностям и (или) укрупненным группам профессий, специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Карелия

1. Контрольные цифры приема по профессиям, специальностям и (или) укрупненным группам профессий, специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств бюджетных ассигнований бюджета Республики Карелия (далее - контрольные цифры приема) в рамках каждой профессии, специальности и (или) укрупненной группы профессий, специальностей среднего профессионального образования распределяются организациям, осуществляющим образовательную деятельность на территории Республики Карелия (далее - образовательные организации), в объеме, не превышающем предложений по установлению контрольных цифр приема, указанных в конкурсной заявке образовательной организации (далее - конкурсная заявка).

2. Критерием принятия решения о распределении контрольных цифр приема по профессиям, специальностям и (или) укрупненным группам профессий, специальностей для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - образовательные программы) является показатель потенциала образовательной организации по соответствующей профессии, специальности и (или) укрупненной группе профессий, специальностей (далее - по заявленной профессии, специальности, укрупненной группе).

3. Расчет показателей потенциала участника по соответствующей профессии и специальности рассчитывается по следующей формуле:

, где

PPy - показатель потенциала участника;

I _Pi - нормированное значение показателя Р _i; (i =1, ...,12);

P ₁ - количество штатных педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения), имеющих ученую степень и (или) ученое звание и (или) высшую или первую квалификационную категорию в общем количестве штатных педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения) (в процентах на дату формирования заявки образовательной организации на участие в основном или дополнительном туре конкурса. Учитываются педагогические работники, участвующие в реализации основной профессиональной образовательной программы по заявленной профессии, специальности, укрупненной группе);

Р ₂ - количество педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения), участвующих в реализации профессионального цикла основной образовательной программы по заявленной профессии, специальности, укрупненной группе, прошедших стажировку в профильных организациях, в межрегиональных центрах компетенций в общем количестве штатных педагогических работников (преподавателей, мастеров производственного обучения), участвующих в реализации профессионального цикла основной образовательной программы по заявленной профессии, специальности, укрупненной группе (в процентах за три учебных года, предшествующих учебному году, в котором проводится конкурс, на дату формирования заявки образовательной организации на участие в основном или дополнительном туре конкурса. Учитываются педагогические работники, участвующие в реализации основной профессиональной образовательной программы по заявленной профессии, специальности, укрупненной группе);

Р ₃ - количество лабораторий, созданных совместно с профильным предприятием, организацией и (или) современных мастерских, оснащенных по одной из компетенций в рамках реализации федеральных проектов "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" или федерального проекта "Профессионалитет";

Р ₄ - количество победителей и призеров олимпиад профессионального мастерства, конкурсов профессионального мастерства, чемпионатов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по заявленным на конкурс профессиям, специальностям, направлениям подготовки (в единицах на дату формирования заявки образовательной организации на участие в основном или дополнительном туре конкурса за учебный год, в котором проводится конкурс, и за предшествующий конкурсу учебный год);

Р ₅ - доля внебюджетных средств, направленных на развитие материально-технической базы образовательной организации, в общем объеме внебюджетных средств, привлеченных образовательной организацией (в процентах, за 2 финансовых года, предшествующих году, в котором проводится конкурс);

Р ₆ - доля зданий, приспособленных для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, в общем количестве зданий;

Р ₇ - доля студентов, имеющих договор о целевом обучении, от общего количества студентов всех курсов, всех форм обучения;

Р ₈ - доля обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию с использованием демонстрационного экзамена, в общей численности обучающихся;

Р ₉ - количество основных профессиональных образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию;

Р ₁₀ - количество договоров о сотрудничестве с работодателями, предусматривающих организацию рабочих мест для прохождения учебно-производственной практики обучающимися и последующее трудоустройство выпускников;

Р ₁₁ - количество представителей работодателей, участвующих в разработке образовательных программ, модулей, методик и технологий и (или) проведении государственной итоговой аттестации и (или) проведении демонстрационного экзамена и (или) проведении независимой оценки квалификаций;

Р ₁₂ - доля трудоустроенных по специальности/профессии выпускников в течение года, предшествующего году, в котором проводится конкурс, в общей численности выпускников.

4. Рейтинг по каждому показателю деятельности участника осуществляется исходя из значений соответствующего показателя деятельности для всех участников, в отношении которых производится расчет показателя деятельности. При этом значение показателя для участника, занимающего первую позицию в рейтинге, принимается равным 100; значение показателя деятельности для участника, занимающего последнюю позицию в рейтинге, приравнивается к нулю.

5. После установления контрольных цифр приема победителю рейтинга образовательных организаций оставшийся объем контрольных цифр приема распределяется между образовательными организациями, находящимися на втором и последующих местах, путем установления контрольных цифр приема в соответствии с их конкурсными заявками.

6. В случае если в результате расчета показателей потенциала по профессии, специальности, укрупненной группе получено равное значение показателей потенциала нескольких образовательных организаций, объем контрольных цифр приема (оставшийся объем контрольных цифр) по соответствующей профессии, специальности, укрупненной группе распределяется равными долями между данными образовательными организациями, причем распределенный объем контрольных цифр приема для каждой из образовательных организаций не должен превышать предложение по установлению контрольных цифр приема, указанное в конкурсной заявке.