Приложение N 2. Перечень изменений, вносимых в таблицу приложения N 1 "Методика расчета показателей государственной программы Омской области "Развитие системы образования Омской области" к государственной программе Омской области "Развитие системы образования Омской области"

Приложение N 2
к постановлению
Правительства Омской области
от 8 февраля 2024 г. N 48-п

Перечень
изменений, вносимых в таблицу приложения N 1 "Методика расчета показателей государственной программы Омской области "Развитие системы образования Омской области" к государственной программе Омской области "Развитие системы образования Омской области"

1) графу 5 строки 9 дополнить словами "(далее - форма N СПО-1)";

2) после строки 16 дополнить строками 16.1 - 16.4 следующего содержания:

16.1	Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, прошедших демонстрационный экзамен профильного уровня	процентов	Возрастающий	F дэ=Z обуч/S обуч100, где: F дэ - доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, прошедших демонстрационный экзамен профильного уровня; Z обуч - численность обучающихся, принявших участие в проведении демонстрационного экзамена профильного уровня, человек; S обуч - численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, принявших участие в проведении демонстрационного экзамена базового и профильного уровней, человек. Источник исходных данных: ведомственный мониторинг Министерства образования	Министерство образования
16.2	Численность граждан, охваченных деятельностью Центров опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП)	человек	Возрастающий	, где: - численность граждан, охваченных деятельностью ЦОПП в t-м году; - число граждан Российской Федерации, прошедших обучение в t-м году по всем видам образовательных программ, предлагаемых ЦОПП (нарастающим итогом с начала деятельности ЦОПП), человек; - число граждан Российской Федерации, принявших участие в t-м году в профориентационных мероприятиях, направленных на профессиональную ориентацию и навигацию по существующим профессиям и профессиональным областям, подготовку к выбору профессии (с учетом особенностей личности и кадровой потребности реального сектора экономики), проводимых ЦОПП, и профессиональных пробах на базе ЦОПП (нарастающим итогом с начала деятельности ЦОПП), человек; - число граждан Российской Федерации, обратившихся в ЦОПП для консультирования по построению индивидуального плана обучения в t-м году (нарастающим итогом с начала деятельности ЦОПП), человек. Источник исходных данных: ведомственный мониторинг Министерства образования	Министерство образования
16.3	Доля студентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости	процентов	Возрастающий	Д инв=С инв/О инв100, где: Д инв - доля студентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости; С инв - количество студентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости, человек; О инв - общее количество студентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, человек. Источник исходных данных: форма N СПО-1	Министерство образования
16.4	Темп роста или снижения численности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования (по отношению к значению показателя предыдущего года)	процентов	Возрастающий	К инв=А инв/В инв100, где: К инв - темп роста или снижения численности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования (по отношению к значению показателя предыдущего года); А инв - численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в текущем учебном году, человек; В инв - численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в предыдущем учебном году, человек. Источник исходных данных: форма N СПО-1	Министерство образования