Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Приказ Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 28 февраля 2024 г. N 10 "Об утверждении порядка определения объема и условий предоставления субсидий на иные цели государственным бюджетным и автономным учреждениям, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, и признании утратившими силу отдельных приказов комитета общего и профессионального образования Ленинградской области" (с изменениями и дополнениями)
- Приложение 3. Положение о комиссии по рассмотрению обращений (заявок) на предоставление субсидий на иные цели государственных бюджетных и автономных учреждений, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, на реализацию мероприятий по сохранению и развитию материально-технической базы
- Приложение 2. Протокол заседания комиссии по рассмотрению обращений (заявок) на предоставление субсидий на иные цели государственных бюджетных и автономных учреждений, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, на реализацию мероприятий по сохранению и развитию материально-технической базы
- Приложение 2. Оценка обращении (заявок)
Приложение 2. Оценка обращении (заявок)
Приложение 2
к протоколу
|
Оценка обращении (заявок) | ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
N |
Наименование организации |
Объем субсидии (экономии субсидии), руб. |
Критерии оценки |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
Заключение |
|||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Наименование субсидии, рассматриваемый объем финансирования |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||