Приложение N 1. Балльная система оценки по условиям участия в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям Кировской области за достижения в педагогической деятельности в 2024 году (максимальный балл и содержание показателей по условиям участия в конкурсе)

Приложение N 1

УТВЕРЖДЕНА
распоряжением
министерства образования
Кировской области
от 27.03.2024 N 422

Балльная система оценки
по условиям участия в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям Кировской области за достижения в педагогической деятельности в 2024 году (максимальный балл и содержание показателей по условиям участия в конкурсе)

N п/п	Условия участия в конкурсе	Кол-во баллов
1	Наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе	max 10
1.1	Наличие авторского дидактического и/или методического продукта:	max 4
	- опубликован и активно применяется в образовательном процессе	2
	- имеется экспертное заключение от профессионального сообщества на авторский дидактического и/или методический продукт	1
	- имеются положительные отзывы на авторский дидактический и/или методический продукт, подтверждающие в том числе, повышение качества образования	1
1.2	Наличие публикации о дидактическом и/или методическом продукте в методических и научных изданиях, сборниках	max 3
	- областной уровень	1
	- всероссийский уровень	2
	- с международным участием	3
1.3	Презентация педагогического опыта в течение последних 5 лет через:	max 3
	- выступления на конференциях, форумах, семинарах не ниже областного уровня	1
	- активные формы (мастер-классы, школы педагогического опыта, педагогические мастерские и др.) не ниже областного уровня	1
	- опыт учителя занесен в Банк педагогического опыта не ниже областного уровня	1
2	Высокие (с позитивной динамикой за последние 3 года) результаты образовательных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя	max 10
2.1	Уровень освоения обучающимися предмета/ курса у учителя составляет 100%	1
2.2	Удельный вес обучающихся на "4" и "5" по предмету/ курсу у учителя имеет положительную динамику за последние 3 года	1
2.3	Учебные достижения обучающихся у учителя по результатам внешней независимой системы оценки качества образования:	max 3
	- удельный вес обучающихся, выбирающих для сдачи предмет учителя, имеет положительную динамику за последние 3 года;	1
	- удельный вес обучающихся, сдавших предмет учителя на высоком уровне, имеет положительную динамику за последние 3 года	2
2.4	Достижения обучающихся на Всероссийской олимпиаде школьников:	max 4
	- победители и призеры I (школьного) этапа	1
	- победители и призеры II (муниципального) этапа	2
	- победители и призеры III (регионального) этапа	3
	- победители и призеры заключительного этапа	4
2.5	Общественное признание учителя за высокие результаты достижений обучающихся местным сообществом на муниципальном и региональном уровнях (грамоты, благодарственные письма и другие поощрения)	1
3	Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель	max 10
3.1	Удельный вес обучающихся, охваченных внеурочной деятельностью по предмету, составляет более 50% и имеет положительную динамику	1
3.2	Удельный вес обучающихся у учителя, принимающих участие в олимпиадах (кроме ВсОШ), конференциях и конкурсах по предмету/курсу, имеет положительную динамику за последние 3 года	max 3
	- школьный и (или) муниципальный уровень	1
	- региональный уровень	2
	- всероссийский и (или) международный уровень	3
3.3	Достижения обучающихся в иных конкурсных мероприятиях (в том числе дистанционных) по предмету:	max 4
	- победители и призеры конкурсных мероприятий муниципального уровня, участники мероприятий регионального уровня	1
	- победители и призеры конкурсных мероприятий регионального и межрегионального уровней, участники мероприятий федерального уровня	2
	- победители и призеры конкурсных мероприятий федерального уровня, участники мероприятий международного уровня	3
	- победители и призеры конкурсных мероприятий международного уровня	4
3.4	Защита обучающимися учебно-исследовательских и проектных работ в мероприятиях научно-практического характера не ниже муниципального уровня	1
3.5	Наличие обучающихся, имеющих публикации по учебному предмету в тематических журналах, газетах, сборниках	1
4	Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением)	max 10
4.1	Наличие у учителя опыта работы с различными категориями обучающихся	1
4.2	Реализация мероприятий по индивидуальной адресной работе с различными категориями обучающихся:	max 4
	- учитель осуществляет функции классного руководителя не менее 3 лет	1
	- учитель преподает в инклюзивном классе или классе для детей с ограниченными возможностями здоровья	1
	- учитель разрабатывает и реализует индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития с учетом личностных особенностей обучающихся на основании рекомендаций психологов, медицинских работников и пр. специалистов	1
	- учитель реализует программы углубленного и профильного обучения	1
4.3	Положительные отзывы администрации образовательной организации о создании учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся	1
4.4	Положительные отзывы родителей (законных представителей) о работе учителя с различными категориями обучающихся	1
4.5	Участие учителя в работе профильных лагерей (смен) для детей:	max 3
	- школьный и (или) муниципальный уровень	1
	- региональный уровень	1
	- всероссийский и (или) международный уровень	1
5	Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения	max 10
5.1	Использование учителем государственных информационных систем в образовательном процессе:	max 4
	- Единая региональная информационная система образования (ЕРИСО)	1
	- Портал Единое содержание общего образования (ЕСОО)	1
	- ФГИС "Моя школа"	2
5.2	Применение в образовательном процессе современных педагогических технологий обучения и воспитания, профессионального взаимодействия:	max 2
	- учитель проводит открытые уроки, демонстрирующие эффективные педагогические технологии, на уровне выше школьного	1
	- учитель руководит волонтерскими проектами обучающихся, взаимодействует с детскими общественными движениями (Орлята, Юнармия, Движение первых) последние 3 года	1
5.3	Участие учителя в реализации федеральных и/ или грантовых проектах, направленных на обеспечение высокого качества организации образовательного процесса, на формирование традиционных российских ценностей у обучающихся за последние 3 года	max 1
		исполнитель - 0,5
		руководитель - 1
5.4	Участие учителя в инновационной деятельности (РИП, методическая площадка, базовая организация и т.п.):	max 3
	- на муниципальном и окружном уровне	1
	- на областном уровне	2
	- на федеральном уровне	3
6	Непрерывность профессионального развития учителя	max 10
6.1	Повышение квалификации/переподготовка по предмету за последние 3 года:	max 2
	- повышение квалификации или профессиональная переподготовка для работы в условиях обновленных ФГОС	1
	- повышение квалификации или профессиональная переподготовка педагога для работы с особыми категориями детей (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети - инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением)	0,5
	- повышение квалификации или профессиональная переподготовка в области цифровизации образования	0,5
6.2	Проявление профессионального мастерства в течение последних пяти лет:	max 4
	- через работу в авторских коллективах/рабочих группах федерального и регионального уровня по разработке и апробации учебно-методического обеспечения образовательного процесса	1
	- через участие в качестве лектора/ спикера/ эксперта на мероприятиях федерального и регионального уровня	1
	- учитель входит в региональный методический актив, является внештатным специалистом МОКО, советником Министра	1
	образования КО - учитель является наставником (учащихся, молодых педагогов)	1
6.3	Руководство проблемной или творческой группой, методическим объединением, педагогическим сообществом (ассоциацией, клубом и др.) в течение последних пяти лет:	max 1
	- на уровне образовательной организации	0,5
	- на муниципальном, окружном, областном уровне	1
6.4	Участие в работе региональных аттестационных комиссий, региональных предметных экзаменационных комиссий, региональных предметных комиссий по проведению ГИА и ВПР, предметных жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, областных предметно-методических комиссий по подготовке и проведению предметных олимпиад в течение последних пяти лет	1
6.5	Участие в профессиональных очных и заочных конкурсах в течение последних пяти лет:	max 2
	- победитель или призер очных и заочных конкурсов муниципального или окружного уровней,	0,5
	- победитель или призер заочных конкурсов регионального уровня и выше регионального уровня	1
	- победитель или призер очных конкурсов регионального и выше регионального уровня	2
	Итого	60