Приложение 1

Приложение 1
к постановлению администрации
Приволжского муниципального района
от 12.03.2024 N 104-п

Приложение N 5
к типовому положению
о системе оплаты труда работников
общеобразовательных учреждений
Приволжского муниципального района
в рамках комплексного проекта модернизации
образования Ивановской области
утвержденного постановлением администрации
Приволжского муниципального района
от 26.01.2018 N 61-п

Положение
о порядке и условиях стимулирования труда руководителей общеобразовательных учреждений

1. Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности руководителей в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного выполнения должностных обязанностей, участия в реализации приоритетных направлений модернизации образования.

2. Выплата стимулирующего характера руководителям устанавливаются на основе показателей качества деятельности ОУ.

3. Деятельность руководителей по каждому из показателей оценивается от 0 до 3 баллов в зависимости от достижения результатов:

3 - 2 - если результаты этого вида деятельности достаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику;

1 - если результаты этого вида деятельности мало или недостаточно эффективны;

0 - если результаты этого вида деятельности отсутствуют.

4. Установить шкалу оценки в следующем виде: устанавливается коэффициент по количеству баллов.

Показатели эффективности деятельности муниципальных образовательных учреждений Приволжского муниципального района для определения стимулирующих выплат руководителям общеобразовательных организаций
___________________________________ руководитель "___" ________ 20___ г.

N	Показатель оценки эффективности деятельности общеобразовательного учреждения	Значение показателя за отчётный период	Весовой коэффициент показателя (max)	Самооценка	Экспертная оценка
1.	Качество и общедоступность образования в учреждении
1.1	Соответствие деятельности образовательной организации требованиям законодательства	Отсутствие предписаний надзорных органов; отсутствие объективных жалоб, поступивших от родителей обучающихся, за отчётный период	1 1
1.2	Создание "доступной среды" обучения для разных категорий, обучающихся и воспитанников	Созданы особые условия доступной среды	2
1.3	Реализация адаптированных программ	Наличие реализуемых адаптированных программ в ОУ	2
1.4	Предоставление условий для профилизации обучения	Наличие профильных групп на уровне ООО, профильных классов на уровне СОО (кроме универсального профиля)	2
1.5	Системная работа с одарёнными детьми	Реализация индивидуальных маршрутов в работе с одарёнными детьми	2
1.6	Качественные показатели образовательной деятельности	Стабильность результатов или положительная динамика в течение учебного года (по итогам учебных четвертей). Отсутствие ОУ в списках школ с необъективными образовательными результатами (по результатам ВПР).	1 1
1.7	Реализация программ дополнительного образования на базе образовательного учреждения	Динамика охвата детей программами дополнительного образования (по данным системы "Навигатор")	1
1.8	Эффективность деятельности, направленной на развитие одарённых детей и их достижений во всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ)	Наличие победителей и призёров: муниципальный этап региональный этап заключительный этап	1 2 3
1.9.	Эффективность участия в других интеллектуальных конкурсах и олимпиадах, проводимых сторонними организациями	Наличие победителей и призёров: региональный уровень всероссийский уровень (с указанием ФИО обучающихся и названия конкурса/ олимпиады)	1 2
	ИТОГО		22
2.	Создание безопасных и комфортных условий для осуществления образовательной и воспитательной деятельности
2.1	Соблюдение требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнение объемов текущего и капитального ремонта	Выполнение предписаний на отчётный период	2
2.2	Наличие условий для обеспечения безопасности участников образовательного процесса, в т.ч. антитеррористической защищённости	Выполнение требований: охрана, тревожная кнопка, система видеонаблюдения, домофон и др.	2
2.3	Обеспечение санитарно-гигиенических условий обучения и воспитания (СаН Пин для школ)	Отсутствие предписаний проверяющих органов, обоснованных жалоб родителей	2
2.4	Оформление помещений образовательной организации	Наличие креативных пространств в ОУ; эстетика оформления помещений	1 1
2.5.	Содержание территории образовательного учреждения	Благоустройство, в т.ч. цветники, зелёные насаждения (факт)	2
2.6.	Материально-техническая и ресурсная обеспеченность, соответствующая реализуемым программам и внеурочной деятельности	Обновление материально-технической базы ОУ на отчётный период	2
2.7.	Обеспеченность учебниками на текущий период	Динамика % обеспеченности	2
2.8.	Реализация различных форм образовательной деятельности	Действующие группы продлённого дня; группы предшкольной подготовки; семейное образование, экстернат и др.	1 1 1
	Итого		17
3.	Деятельность руководителя, направленная на работу с кадрами
3.1	Кадровое обеспечение. Реализация мероприятий по привлечению в коллектив молодых педагогов	100% укомплектованность педагогическими кадрами в соответствии с лицензионными требованиями, отсутствие вакансий. Закрепление молодых педагогов на отчётный период	2 2
3.2	Численность педагогических работников, аттестованных на квалификационную категорию	Доля педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории, не менее 82%	2
3.3	Создание условий для профессионального мастерства и результативность	Победители и призёры очных профессиональных конкурсов.	2
3.4	Организация и проведение на базе образовательной организации мастер-классов, семинаров, совещаний, конференций и др. образовательных событий	Муниципальный уровень Региональный уровень Федеральный уровень	1 2 3
3.5	Участие образовательной организации в инновационной деятельности	Статус региональной инновационной площадки	2
3.6	Участие административных и педагогических работников ОУ в проведении значимых мероприятий муниципалитета и области.	В составе работников ППЭ ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) - не менее 70% педагогов от коллектива; жюри муниципальных конкурсов, ВсОШ. Отсутствие отказов административных и педагогических работников от участия в значимых мероприятиях (без уважительной причины).	2 1 1
	Итого		20
4.	Социальный критерий
4.1	Сохранность контингента при обязательности общего образования	Отсутствие случаев отчисления без обеспечения дальнейшего получения образования	1
4.2	Эффективность работы по профилактике правонарушений у несовершеннолетних, работа с неблагополучными семьями	Отсутствие зафиксированных негативных явлений в поведении обучающихся. Отсутствие детей и родителей, стоящих на учётах. Охват дополнительным образованием детей группы риска (не менее 70%)	1 1 1
4.3	Развитие профессиональной ориентации обучающихся	Динамика охвата и разнообразие форм (экскурсии, встречи, дни профориентации, конкурсы), сетевое взаимодействие с профессиональными организациями	1
4.4.	Реализация социально значимых дополнительных программ (техническое творчество, хор, театр)	Наличие организованных объединений в ОУ: техническое объединение, школьный хор, школьный театр	1 1 1
4.5.	Функционирование детских общественных объединений.	%, положительная динамика охвата детей	1
4.6	Эффективность участия обучающихся в краеведческих чтениях, соревнованиях, фестивалях, социокультурных проектах (коммерческие конкурсы не учитываются)	Наличие победителей и призёров: муниципальный уровень региональный уровень всероссийский уровень	1 2 3
	Итого		15
5.	Деятельность руководителя, направленная на создание условий охраны и укрепления здоровья, организации питания детей в учреждении
5.1	Наличие условий для обеспечения детей горячим питанием	Положительная динамика охвата детей горячим питанием. Отсутствие жалоб и предписаний проверяющих органов	2
5.2	Мониторинг состояния здоровья детей	Анализ групп здоровья по результатам медосмотров детей. Отсутствие случаев травматизма, связанных с нарушением технических и санитарно-гигиенических норм.	1 1
5.3	Наличие условий для организации занятий физической культурой и спортом	Действующие оборудованные спортивный зал, спортивная площадка	2
5.4	Наличие действующего медицинского блока	Медицинский и процедурный кабинет. Договор с ЦРБ.	2
5.5	Наличие условий оказания психолого-педагогической, социальной помощи	Педагог-психолог Уполномоченный по правам ребёнка. Служба медиации, консилиум	1 1 1
5.6	Организация отдыха и занятости детей в каникулярное время, летний период, в т.ч. детей группы риска и детей с ОВЗ	Охват отдыхом в лагерях дневного пребывания, в т.ч. детей группы риска и детей с ОВЗ	2
	Итого		13
6.	Информационная открытость образовательного учреждения
6.1	Соответствие размещенной информации требованиям ст. 29 ФЗ РФ N 273-ФЗ "Об образовании в Российской федерации"	Выполнение требований (полнота и актуальность, качественное, своевременное размещение информации на официальном сайте учреждения)	2
6.2	Формирование положительного облика деятельности образовательного учреждения на уровне муниципалитета, региона	Наличие позитивных публикаций по освещению деятельности ОУ, представление опыта на совещаниях, конференциях в СМИ, на радио	2
	Итого		4
7.	Эффективность управленческой деятельности
7.1	Реализация социально значимых муниципальных, региональных и федеральных проектов	Качество работы администрации ОУ при реализации социально значимых проектов	5
7.2	Соблюдение сроков и порядка представления статистической и иной отчетности, предусмотренной законодательством РФ, Ивановской области, нормативными актами Приволжского муниципального района	Отсутствие нарушения порядка и сроков	2
7.3	Показатели независимой оценки деятельности образовательной организации, удовлетворённость населения качеством предоставления услуг по уровням образования	Высокий рейтинг образовательного учреждения Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций	2
	Итого		9
	Максимальный балл		100