В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и пунктом 1 Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 607, приказываю:
1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта "каратэ".
2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.
Министр |
О.В. Матыцин |
Зарегистрировано в Минюсте России 5 апреля 2024 г.
Регистрационный N 77794
УТВЕРЖДЕНА
приказом Минспорта России
от 29 февраля 2024 г. N 215
Примерная дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта "каратэ"
УТВЕРЖДАЮ
_______________________________________
наименование должности руководителя
организации, реализующей дополнительную
образовательную программу спортивной
подготовки
_______________________________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
____________________ 20__ г.
Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки
по виду спорта "______________________________________"
(указывается наименование вида спорта)
I. Общие положения
1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по
виду спорта "_______________________________________" (далее - Программа)
(указывается наименование вида спорта)
предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной
подготовке ________________________________________ с учетом совокупности
(указывается наименование спортивной дисциплины)
минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным
стандартом спортивной подготовки по виду спорта "каратэ", утвержденным
приказом Минспорта России от 30.11.2022 N 1093(1) (далее - ФССП).
2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на
основе соблюдения спортивных и педагогических принципов в
учебно-тренировочном процессе в условиях многолетнего, круглогодичного и
поэтапного процесса спортивной подготовки ______________________________.
(указываются иные цели Программы)
II. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной
подготовки
3. Сроки реализации этапов спортивной подготовки и возрастные
границы лиц, проходящих спортивную подготовку, количество лиц, проходящих
спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки
________________________________________________________________________.
(указываются с учетом приложения N 1 к ФССП)
4. Объем Программы ________________________________________________.
(указывается с учетом приложения N 2 к ФССП)
5. Виды (формы) обучения, применяющиеся при реализации
дополнительной образовательной программы спортивной подготовки:
учебно-тренировочные занятия ______________________________________;
(указываются применяемые виды (формы) учебно-
тренировочных занятий (групповые, индивидуальные,
смешанные и иные)
учебно-тренировочные мероприятия __________________________________;
(указываются с учетом приложения N 3 к ФССП)
спортивные соревнования ___________________________________________;
(указываются с учетом главы III ФССП и
приложения N 4 к ФССП)
________________________________________________________________________.
(указываются иные виды (формы) обучения)
6. Годовой учебно-тренировочный план _______________________________
(указывается с учетом пункта 15 ФССП,
приложений N 2 и N 5 к ФССП)
(рекомендуемый образец приведен в приложении N 1 к примерной
дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду
спорта "каратэ" (далее - Примерная программа).
7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец
приведен в приложении N 2 к Примерной программе).
8. План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте
и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении N 3 к
Примерной программе).
9. Планы инструкторской и судейской практики ______________________.
(указываются по этапам
спортивной подготовки)
10. Планы медицинских, медико-биологических мероприятий и применения
восстановительных средств ______________________________________________.
(указываются по этапам и годам спортивной подготовки)
III. Система контроля
11. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной
подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее - обучающийся),
необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения
Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:
11.1. На этапе начальной подготовки:
изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;
повысить уровень физической подготовленности;
овладеть основами техники вида спорта "каратэ";
получить общие знания об антидопинговых правилах;
соблюдать антидопинговые правила;
ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по
видам спортивной подготовки;
проходить физическую реабилитацию, а также социальную адаптацию и
интеграцию для спортивной дисциплины "ПОДА - ката".
11.2. На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной
специализации):
повышать уровень физической, технической, тактической,
теоретической и психологической подготовленности;
изучить правила безопасности при занятиях видом спорта "каратэ" и
успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и
участия в спортивных соревнованиях;
соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;
изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;
овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта
"каратэ";
изучить антидопинговые правила;
соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;
ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по
видам спортивной подготовки;
принимать участие в официальных спортивных соревнованиях (за
исключением спортивной дисциплины "ПОДА - ката");
принимать участие в официальных спортивных соревнованиях начиная с
16 лет для спортивной дисциплины "ПОДА - ката";
получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд),
необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования
спортивного мастерства;
проходить физическую реабилитацию, а также социальную адаптацию и
интеграцию для спортивной дисциплины "ПОДА - ката".
11.3. На этапе совершенствования спортивного мастерства:
повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической
и психологической подготовленности;
соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая
самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и
питания;
приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;
овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта "каратэ";
выполнить план индивидуальной подготовки;
закрепить и углубить знания антидопинговых правил;
соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;
ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по
видам спортивной подготовки;
показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного
разряда "кандидат в мастера спорта", не реже одного раза в два года для
спортивных дисциплин "ката", "ката - группа", "командные соревнования", а
также спортивных дисциплин, содержащих в своем наименовании слова
"весовая категория";
принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том
числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;
получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд или
спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего
спортивного мастерства;
проходить физическую реабилитацию, а также социальную адаптацию и
интеграцию для спортивной дисциплины "ПОДА - ката".
11.4. На этапе высшего спортивного мастерства:
совершенствовать уровень физической, технической, тактической,
теоретической и психологической подготовленности;
соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая
самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и
питания;
выполнить план индивидуальной подготовки;
знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких
правил;
ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по
видам спортивной подготовки;
принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том
числе во всероссийских спортивных соревнованиях;
показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания
"мастер спорта России", не реже одного раза в три года или выполнить
требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения
спортивного звания "мастер спорта России международного класса", для
спортивных дисциплин "ката", "ката - группа", "командные соревнования", а
также спортивных дисциплин, содержащих в своем наименовании слова
"весовая категория";
проходить физическую реабилитацию, а также социальную адаптацию и
интеграцию для спортивной дисциплины "ПОДА - ката".
12. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией
обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе
разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или)
вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками
(далее - тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в
спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня
спортивной квалификации.
13. Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по
видам спортивной подготовки _____________________________________________
(указываются комплексы контрольных упражнений
с учетом приложений NN 6-9 к ФССП и тесты)
и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам
спортивной подготовки __________________________________________________.
(указывается с учетом приложений NN 7-9 к ФССП)
IV. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)
14. Программный материал для учебно-тренировочных занятий по каждому
этапу спортивной подготовки ____________________________________________.
(указывается описание учебно-тренировочного
процесса по этапам спортивной подготовки)
15. Учебно-тематический план _______________________________________
(указывается по этапам спортивной подготовки
и включает темы по теоретической подготовке)
(рекомендуемый образец приведен в приложении N 4 к Примерной программе).
V. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным
спортивным дисциплинам
16. К особенностям осуществления спортивной подготовки по спортивным
дисциплинам вида спорта "_________________" относятся __________________.
(указывается наименование (указываются с учетом
вида спорта, спортивной главы V ФССП)
дисциплины)
VI. Условия реализации дополнительной образовательной программы
спортивной подготовки
17. Материально-технические условия реализации Программы
________________________________________________________________________.
(указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры,
оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом
пункта 14 и приложений NN 11-12 к ФССП для реализуемых этапов спортивной
подготовки)
18. Кадровые условия реализации Программы:
укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными
работниками ____________________________________________________________;
(указывается с учетом подпункта 13.2 ФССП)
уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников
Организации ____________________________________________________________;
(указывается с учетом подпункта 13.1 ФССП)
непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей
Организации.
19. Информационно-методические условия реализации Программы
________________________________________________________________________.
(указываются применяемые комплексы информационных образовательных
ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень
информационно-методического обеспечения)
------------------------------
1 Зарегистрирован Минюстом России 20.12.2022, регистрационный N 71673.
------------------------------
Приложение N 1
к примерной дополнительной образовательной
программе спортивной подготовки
по виду спорта "каратэ",
утвержденной приказом Минспорта России
от 29 февраля 2024 г. N 215
Рекомендуемый образец
Годовой учебно-тренировочный план
N п/п |
Виды подготовки и иные мероприятия |
Этапы и годы подготовки |
|||||
Этап начальной подготовки |
Учебно-тренировочный этап (этап спортивной специализации) |
Этап совершенствования спортивного мастерства |
Этап высшего спортивного мастерства |
||||
До года |
Свыше года |
До трех лет |
Свыше трех лет |
||||
|
|
||||||
Недельная нагрузка в часах | |||||||
|
|
|
|
|
|
||
Максимальная продолжительность одного учебно-тренировочного занятия в часах | |||||||
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Общая физическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
2. |
Специальная физическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
3. |
Участие в спортивных соревнованиях |
|
|
|
|
|
|
4. |
Техническая подготовка |
|
|
|
|
|
|
5. |
Тактическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
6. |
Теоретическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
7. |
Психологическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
8. |
Контрольные мероприятия (тестирование и контроль) |
|
|
|
|
|
|
9. |
Инструкторская практика |
|
|
|
|
|
|
10. |
Судейская практика |
|
|
|
|
|
|
11. |
Медицинские, медико-биологические мероприятия |
|
|
|
|
|
|
12. |
Восстановительные мероприятия |
|
|
|
|
|
|
Общее количество часов в год |
|
|
|
|
|
|
Приложение N 2
к примерной дополнительной образовательной
программе спортивной подготовки
по виду спорта "каратэ",
утвержденной приказом Минспорта России
от 29 февраля 2024 г. N 215
Рекомендуемый образец
Календарный план воспитательной работы
N п/п |
Направление работы |
Мероприятия |
Сроки проведения |
1. |
Профориентационная деятельность |
||
1.1. |
Судейская практика |
Участие в спортивных соревнованиях различного уровня, в рамках которых предусмотрено: практическое и теоретическое изучение и применение правил вида спорта и терминологии, принятой в виде спорта; приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований; приобретение навыков самостоятельного судейства спортивных соревнований; формирование уважительного отношения к решениям спортивных судей; ... |
В течение года |
1.2. |
Инструкторская практика |
Учебно-тренировочные занятия, в рамках которых предусмотрено: освоение навыков организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренера-преподавателя, инструктора; составление конспекта учебно-тренировочного занятия в соответствии с поставленной задачей; формирование навыков наставничества; формирование сознательного отношения к учебно-тренировочному и соревновательному процессам; формирование склонности к педагогической работе; ... |
В течение года |
1.3. |
... |
... |
... |
2. |
Здоровьесбережение |
||
2.1. |
Организация и проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
Дни здоровья и спорта, в рамках которых предусмотрено: формирование знаний и умений в проведении дней здоровья и спорта, спортивных фестивалей (написание положений, требований, регламентов к организации и проведению мероприятий, ведение протоколов); подготовка пропагандистских акций по формированию здорового образа жизни средствами различных видов спорта; ... |
В течение года |
2.2. |
Режим питания и отдыха |
Практическая деятельность и восстановительные процессы обучающихся: формирование навыков правильного режима дня с учетом спортивного режима (продолжительность учебно-тренировочного процесса, периодов сна, отдыха, восстановительных мероприятий после тренировки, оптимальное питание, профилактика переутомления и травм, поддержка физических кондиций, знание способов закаливания и укрепления иммунитета); ... |
В течение года |
2.3. |
... |
... |
... |
3. |
Патриотическое воспитание обучающихся |
||
3.1. |
Теоретическая подготовка (воспитание патриотизма, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн), готовность к служению Отечеству, его защите на примере роли, традиций и развития вида спорта в современном обществе, легендарных спортсменов в Российской Федерации, в регионе, культура поведения зрителей и спортсменов на соревнованиях) |
Беседы, встречи, диспуты, другие мероприятия с приглашением именитых спортсменов, тренеров и ветеранов спорта с обучающимися и иные мероприятия, определяемые организацией, реализующей дополнительную образовательную программу спортивной подготовки |
В течение года |
3.2. |
Практическая подготовка (участие в физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях и иных мероприятиях) |
Участие в: спортивных соревнованиях, в том числе в парадах, церемониях открытия (закрытия), награждения на указанных мероприятиях; тематических физкультурно-спортивных праздниках, организуемых в том числе организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки; ... |
В течение года |
3.3. |
... |
... |
... |
4. |
Развитие творческого мышления |
||
4.1. |
Практическая подготовка (формирование умений и навыков, способствующих достижению спортивных результатов) |
Семинары, мастер-классы, показательные выступления для обучающихся, направленные на: формирование умений и навыков, способствующих достижению спортивных результатов; развитие мотивации к формированию культуры спортивного поведения, воспитание толерантности и взаимоуважения; правомерное поведение зрителей; расширение общего кругозора юных спортсменов; ... |
В течение года |
4.2. |
... |
... |
... |
5. |
Другое направление работы, определяемое организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки |
... |
... |
5.1. |
... |
... |
... |
Приложение N 3
к примерной дополнительной образовательной
программе спортивной подготовки
по виду спорта "каратэ",
утвержденной приказом Минспорта России
от 29 февраля 2024 г. N 215
Рекомендуемый образец
План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним
Этапы спортивной подготовки |
Содержание мероприятий и их форма |
Сроки проведения |
Рекомендации по проведению мероприятий |
Этап начальной подготовки |
... |
... |
... |
Учебно-тренировочный этап (этап спортивной специализации) |
... |
... |
... |
Этапы совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства |
... |
... |
... |
Приложение N 4
к примерной дополнительной образовательной
программе спортивной подготовки
по виду спорта "каратэ",
утвержденной приказом Минспорта России
от 29 февраля 2024 г. N 215
Рекомендуемый образец
Учебно-тематический план
Этапы спортивной подготовки |
Темы по теоретической подготовке |
Сроки проведения |
Краткое содерж |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Организации спортподготовки переведены в статус образовательных. В связи с этим Минспорт вводит в действие примерную дополнительную образовательную программу спортподготовки по карате.
Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 29 февраля 2024 г. N 215 "Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта "каратэ"
Зарегистрировано в Минюсте России 5 апреля 2024 г.
Регистрационный N 77794
Вступает в силу с 19 апреля 2024 г.
Опубликование:
официальный интернет-портал правовой информации (pravo.gov.ru) 8 апреля 2024 г. N 0001202404080002