Приложение N 15

Приложение N 15
к постановлению
Администрации Томской области
от 23.04.2024 N 151а

Паспорт
подпрограммы государственной программы

Наименование подпрограммы	Подпрограмма 4 "Региональный проект "Модернизация школьных систем образования в Томской области"
Соисполнитель государственной программы (ответственный за подпрограмму)	Департамент общего образования Томской области (далее - ДОО ТО)
Участники подпрограммы	Департамент архитектуры и строительства Томской области (ДАиСТО); Комитет по охране объектов культурного наследия Томской области; органы местного самоуправления муниципальных образований Томской области (далее - ОМСУ) (по согласованию); образовательные организации, подведомственные Департаменту общего образования Томской области (далее - ОО ДОО ТО)
Цель подпрограммы	Развитие инфраструктуры и повышение качества подготовки работников для обеспечения доступного и качественного образования в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях
Показатели цели подпрограммы и их значения (с детализацией по годам реализации)	Показатели цели			2023 год		2024 год	2025 год		2026 год	Прогнозный период 2027 год	Прогнозный период 2028 год
	Показатель 1. Доля приведенных в нормативное состояние зданий (обособленных помещений) государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций путем проведения капитального ремонта и оснащения современными средствами обучения и воспитания от общего количества зданий, процент*			11,80		6,02	20,48		18,07	х	х
	Показатель 2. Доля управленческих команд, получивших дополнительное профессиональное образование, от общего количества управленческих команд планируемых к ремонту школ, процент			26,00		32,00	68,00		100,00	100,00	100,00
Задачи подпрограммы	Задача 1 Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования
Показатели задач подпрограммы и их значения (с детализацией по годам реализации)	Показатели задач			2023 год		2024 год	2025 год		2026 год	Прогнозный период 2027 год	Прогнозный период 2028 год
	Задача 1. Реализация мероприятий по модернизации школьных систем образования
	Показатель 1. Количество зданий (обособленных помещений) государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, приведенных в нормативное состояние путем проведения капитального ремонта, ед.			14		10	34		30	х	х
	Показатель 2. Количество школьных команд (обучающиеся, учителя, родительское сообщество), привлеченных к обсуждению дизайнерских и иных решений в рамках подготовки к проведению и к приемке ремонтных работ, ед.			13		6	34		30	х	х
	Показатель 3. Количество разработанной проектной документации для проведения капитального ремонта зданий государственных общеобразовательных организаций , ед.			2		5	х		х	х	х
	Показатель 4. Количество разработанной (откорректированной) проектной документации для проведения капитального ремонта зданий муниципальных общеобразовательных организаций, ед.			24		3	х		х	х	х
Сроки реализации подпрограммы	I этап 2020-2023 годы II этап 2024-2026 годы с прогнозом на 2027 и 2028 годы
Объем и источники финансирования подпрограммы (с детализацией по годам реализации, тыс. рублей)	Источники	Всего	2024 год		2025 год			2026 год		Прогнозный период 2027 год	Прогнозный период 2028 год
	федеральный бюджет (по согласованию) (прогноз)	6 531 095,3	1 747 343,4		2 109 413,5			2 674 338,4		0,0	0,0
	в т.ч. средства федерального бюджета, поступающие напрямую получателям на счета, открытые в кредитных организациях или в Федеральном казначействе (прогноз)	0,0	0,0		0,0			0,0		0,0	0,0
	областной бюджет	1 167 289,4	632 662,4		270 132,0			264 495,0		0,0	0,0
	местные бюджеты (по согласованию) (прогноз)	22 106,6	17 246,1		1 918,7			2 941,8		0,0	0,0
	внебюджетные источники (по согласованию) (прогноз)	0,0	0,0		0,0			0,0		0,0	0,0
	всего по источникам	7 720 491,3	2 397 251,9		2 381 464,2			2 941 775,2		0,0	0,0

______________________________

<*> с ежегодным уточнением в соответствии с данными федерального статистического наблюдения N ОО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации".

______________________________