Приложение N 13. Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

N

п/п

Список контрольных вопросов

Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных

единиц, которыми установлены обязательные требования

Ответы на вопросы ("да"/ "нет"/ "неприменимо")

Примечание

1.

Установлен ли локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе по ускоренному обучению, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ?

Пункт 7 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования ¹ (далее - Порядок N 115)

2.

Сформирован ли индивидуальный учебный план с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования соответствующего уровня, в том числе к перечню учебных предметов, обязательных для изучения?

Пункт 7 Порядка N 115

3.

Разработаны ли и утверждены организацией по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и соответствующими федеральными основными общеобразовательными программами?

Пункт 11 Порядка N 115

4.

Соответствуют ли уровню содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ?

Пункт 11 Порядка N 115

5.

Организация разработала образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами?

Пункт 11 Порядка N 115

6.

Осуществляется ли при разработке общеобразовательной программы по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего, среднего общего образования перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов к предметным результатам по всем учебным предметам?

Пункт 11 Порядка N 115

7.

Применяют ли организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам, при разработке образовательных программ федеральные основные общеобразовательные программы, утвержденные до начала нового учебного года?

Пункт 11 Порядка N 115

8.

Осуществляется ли определение объема домашних заданий в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами, гигиеническими нормативами с учетом возрастных, психофизических особенностей, способностей и интересов обучающихся?

Пункт 11 Порядка N 115

9.

Включает ли общеобразовательная программа:

- учебный план?

Пункт 12 Порядка N 115

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- федеральную рабочую программу воспитания?

- федеральный календарный план воспитательной работы?

10.

Осуществляется ли образовательная деятельность в организации на государственном языке Российской Федерации?

Пункт 18 Порядка N 115

11.

Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации?

Пункт 18 Порядка N 115

12.

Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами?

Пункт 18 Порядка N 115

13.

Соблюдается ли организацией требование о недопустимости осуществлять преподавания# и изучения# государственных языков республик Российской Федерации в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации?

Пункт 18 Порядка N 115

14.

Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок получения общего образования на иностранном языке?

Пункт 18 Порядка N 115

15.

Организуется ли образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным общеобразовательным программам, в соответствии с расписанием учебных занятий?

Пункт 20 Порядка N 115

16.

Составляется ли расписание учебных занятий с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов?

Пункт 20 Порядка N 115

17.

Распределяется ли образовательная недельная нагрузка равномерно в течение учебной недели, и соответствует ли объем максимально допустимой нагрузки в течение дня:

- санитарно-эпидемиологическим требованиям и правилам?

Пункт 20 Порядка N 115

- гигиеническим нормативам?

18.

Установлена ли предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организацией в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами?

Пункт 29 Порядка N 115