Раздел 3. Обобщенная характеристика основных мероприятий Программы

Раздел 3. Обобщенная характеристика основных мероприятий Программы

В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Государственной программой Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2024 - 2030 годы в Программе предусмотрены основные мероприятия по реализации в Темниковском муниципальном районе Республике Мордовия федеральной государственной образовательной политики в области образования в разрезе подпрограмм (приложение 2).

Подпрограммы состоят из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные направления деятельности в сфере образования и отражают основные положения республиканских целевых программ.

В программе определены стратегические направления развития системы образования, в соответствии с которыми выделены отдельные основные мероприятия по:

развитию системы дошкольного, общего и дополнительного образования (подпрограмма 1);

обеспечению реализации муниципальной программы и прочих мероприятий в области образования (подпрограмма 2);

духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи (подпрограмма 3).

Рядом основных мероприятий предусмотрено проведение традиционных и формирование новых муниципальных мероприятий, направленных на развитие творческой, научной, спортивной составляющей деятельности обучающихся.

В соответствии с полномочиями органов местного самоуправления в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования по организации и финансовому обеспечению определены основные направления развития данных уровней образования.

Обеспечение высокого качества образования связано не только с созданием организационных, кадровых, инфраструктурных, материально-технических и учебно-методических условий. Важной составляющей обеспечения устойчиво высокого качества образовательных услуг и его повышения является объективная и охватывающая все уровни образования система оценки качества. На формирование и развитие системы оценки качества, в том числе формирование системы обратной связи, участие в различных исследованиях качества образования, включение общественности в управление образовательными организациями, повышение качества контроля за реализацией образовательных программ направлены основные мероприятия подпрограммы 1.

Наряду с перечисленными мерами при формировании основных мероприятий Программы учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" и Законе Республики Мордовия "Об образовании в Республике Мордовия", и мероприятия, которые необходимо осуществить с целью его реализации, а также мероприятия по обеспечению реализации Программы.

Перечень основных мероприятий Программы представлен в подпрограммах.

В рамках реализации основных мероприятий названных подпрограмм из республиканского бюджета будет выделена субсидия для стимулирования развития доступности и повышения качества дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей при выполнении обозначенных в программных документах условий:

повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций;

внедрение вариативных моделей дошкольного образования;

разработка, апробация и распространение механизмов улучшения работы школ с низкими результатами обучения;

развитие доступного и эффективного дополнительного образования детей и молодежи (продвижение культуры, спорта) и так далее.

Финансирование и реализация соответствующих мероприятий в рамках Программы, а также республиканских целевых программ будет осуществляться за счет средств республиканского и муниципального бюджетов Республики Мордовия.

За счет средств федерального бюджета осуществляется софинансирование расходных обязательств в рамках заключаемых с Министерством образования и науки Российской Федерации соглашений.

В рамках Программы предлагается оценивать достижение целевых показателей:

охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет), процентов;

доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);

обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях (количество мест на 1000 детей);

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена;

охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет);

удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего, дополнительного и среднего профессионального образования;

удельный вес численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций;

доля численности высококвалифицированных работников в общей численности квалифицированных работников в регионе;

доля образовательных организаций республики, реализующих программы духовно-нравственной направленности, от их общего количества.