Приложение А3.3. Адаптированный диагностический алгоритм раннего выявления нарушений психического развития и выделения "Групп специфического риска СРРР"

Приложение А3.3

АДАПТИРОВАННЫЙ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ РАННЕГО ВЫЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ" И ВЫДЕЛЕНИЯ "ГРУПП СПЕЦИФИЧЕСКОГО РИСКА СРРР"

		да	нет
1. Двигательная сфера и поведение
1.1	Не может уверенно перешагнуть через препятствие, присесть, наклониться, долго ходить
1.2	Не владеет предметными действиями (возить, катать, кормить куклу, надевать-снимать некоторые предметы одежды)
1.3	Не пользуется ложкой для самостоятельного приема густой и жидкой пищи
1.4	Не использует в игровой деятельности знакомые предметы в качестве предметов-заменителей, не воспроизводит в игре действия взрослых
2. Физиологическая сфера
2.1	Трудное засыпание, сон прерывистый, просыпается с криком или плачем
2.2	Частые срыгивания на 1 году жизни, отказывался от кормления материнской грудью, плохо сосал
2.3	Выявляются нарушения приема пищи: избирателен в еде, ест только через соску, отмечается слюнотечение
2.4	Неадекватно реагирует на дискомфорт (не реагирует или реагирует чрезмерно, с криком, плачем, долго не успокаивается)
3. Эмоциональная сфера
3.1	Эмоциональный фон снижен, часто плачет, беспричинно возбуждается
3.2	Боится некоторых звуков, предметов определенного цвета, пуглив и насторожен по отношению к окружающим людям (взрослым и/или сверстникам)
3.3	Не дифференцирует близких, не дает ответной позитивной реакции на обращение, не "заражается" эмоциями родителей, не проявляет душевной привязанности
3.4	Проявляет элементы агрессивного поведения (кусает, хватает за волосы и др.)
4. Коммуникация и речь
4.1	Не устанавливает и не поддерживает зрительный контакт, не стремится к общению, уклоняется от взаимодействия или остается безразличным при организации контакта извне
4.2	Простые слова появились позже 12 месяцев, не произносит (или мало произносит) слова-предложения, словарь не накапливается, нет ни одного предложения из 2-х слов
4.3	Не выполняет простые инструкции, не всегда реагирует на свое имя, не понимает значения предлогов "на", "под", "в"
4.4	Не использует указательный жест с целью привлечения внимания другого человека к объекту

За каждый ответ "да" - 1 балл

0 - 2 б. - норма 3 б. - группа риска (требуется динамическое наблюдение) 4 - 8 б. - высокий риск (требуется консультация логопеда) Более 9 б. - очень высокий риск (требуется консультация логопеда и психиатра)