Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 февраля 2025 г. N 58н "Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях, включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц"

• 

  Приложение N 1. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями психических функций (целевые реабилитационные группы N 1, 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 12, 12.8, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 1, 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 12, 12.8, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 2. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями сенсорных функций (зрения) (целевые реабилитационные группы N 3, 3.1, 11, 12, 12.9, 12.10, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 3, 3.1, 11, 12, 12.9, 12.10, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 3. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями сенсорных функций (слуха) (целевые реабилитационные группы N 3, 3.2, 11, 12, 12.9, 12.11, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 3, 3.2, 11, 12, 12.9, 12.11, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 4. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными комбинированными нарушениями сенсорных функций (слуха и зрения) (целевые реабилитационные группы N 3, 3.3, 11, 12, 12.9, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 3, 3.3, 11, 12, 12.9, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 5. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями языковых и речевых функций различного генеза, не включенные в другие целевые реабилитационные группы (целевые реабилитационные группы N 2, 11, 12, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 2, 11, 12, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 6. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями функций внутренних органов и систем (целевые реабилитационные группы N 5, 6, 8, 9, 11, 12, 12.9, 12.12, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 5, 6, 8, 9, 11, 12, 12.9, 12.12, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 7. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями нейромышечных, скелетных и связанных с движением (статодинамических) функций (целевые реабилитационные группы N 4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 12, 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5, 12.6, 12.7, 12.13) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 12, 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5, 12.6, 12.7, 12.13

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 8. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с тяжелыми множественными нарушениями функций организма вследствие врожденных аномалий (пороков развития), деформаций и хромосомных нарушений (кроме аномалий (пороков развития), включенных в другие реабилитационные группы) (целевая реабилитационная группа N 10) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевой реабилитационной группы N 10

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

• 

  Приложение N 9. Стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с преимущественными нарушениями функций системы крови и иммунной системы, в том числе вследствие злокачественных новообразований, а также отдельных инфекционных заболеваний (целевые реабилитационные группы N 7, 12) в стационарных условиях (включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц)

• Раздел I. Общие положения

• Раздел II. Социально-бытовая реабилитация и абилитация

• Раздел III. Социально-средовая реабилитация и абилитация

• Раздел IV. Социально-педагогическая реабилитация и абилитация

• Раздел V. Социально-психологическая реабилитация и абилитация

• Раздел VI. Профессиональная ориентация (с 14 лет)

• Раздел VII. Занятия по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

• Раздел VIII. Количество мероприятий по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов целевых реабилитационных групп N 7, 12

• 

  Приложение. Методика оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов

• Приложение. Протокол оценки эффективности услуги по комплексной реабилитации и абилитации ребенка-инвалида

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 февраля 2025 г. N 58н
"Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях, включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц"

В соответствии с подпунктом "в" пункта 9 Правил реализации пилотного проекта по оказанию услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2021 г. N 2339, приказываю:

Зарегистрировано в Минюсте России 15 мая 2025 г.
Регистрационный N 82201