Постановление Администрации Курского района Курской области от 7 ноября 2014 г. N 2982 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" (с изменениями и дополнениями)

Постановление Администрации Курского района Курской области
от 7 ноября 2014 г. N 2982
"Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

С изменениями и дополнениями от:

19 января, 3 апреля, 25 мая, 13 июля, 6, 20 августа, 25 сентября, 15 октября, 1, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 18, 22 июля, 1 сентября, 24 октября 2016 г., 13 января, 27 марта, 3 мая, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.

В соответствии с Уставом муниципального района "Курский район" Курской области, статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, с Постановлением Администрации Курского района Курской области от 18.10.2013 года N 2488 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ муниципального района "Курский район" Курской области, распоряжением Администрации Курского района Курской области от 15.10.2014 года N 292 "Об утверждении перечня муниципальных программ Курского района Курской области" и распоряжением Администрации Курского района Курской области от 28.10.2013 года N 337 "Об утверждении методических указаний по разработке и реализации муниципальных программ муниципального района "Курский район" Курской области" Администрация Курского района Курской области постановляет:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы".

ГАРАНТ:

Пункт 2 настоящего постановления вступает в силу с 1 января 2015 г.

2. Признать утратившими силу постановление Администрации Курского района Курской области от 02.12.2013 года N 3015 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2014 - 2016 годы".

3. Управлению по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области (Сорокина Т.А.) разместить утвержденную муниципальную программу "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" на официальном сайте Администрации Курского района Курской области.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Администрации Курского района Курской области по социальным вопросам Неведрова В.Д. и заместителя Главы Администрации Курского района Курской области по бюджету и налогам Шевцову В.И.

5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания, за исключением пункта 2, который вступает в силу с 1 января 2015 года.

Глава Курского района Курской области

В.М. Рыжиков

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 13 января 2017 г. N 18 Программа изложена в новой редакции

См. текст Программы в предыдущей редакции

Муниципальная программа
"Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

С изменениями и дополнениями от:

19 января, 3 апреля, 25 мая, 13 июля, 6, 20 августа, 25 сентября, 15 октября, 1, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 18, 22 июля, 1 сентября, 24 октября 2016 г., 13 января, 27 марта, 3 мая, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.

Ответственный исполнитель	- Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области
Дата составления проекта	- 29 октября 2014 г.
Начальник управления по делам Образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области	Сорокина Татьяна Александровна
Исполнитель	Гвоздякова Ольга Надировна
Телефон	- 8 (471 - 2) 54-89-26

Информация об изменениях:

Паспорт изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

Паспорт
муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Ответственный исполнитель программы	-	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области
Соисполнитель программы	-	Отдел культуры, по делам молодёжи, физкультуры и спорта Администрации Курского района Курской области
Подпрограммы программы	-	Подпрограмма 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"; Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"; Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
Программно-целевые инструменты программы	-	Отсутствуют
Цели программы		- внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики; - обеспечение объективной информацией о качестве образования для принятия управленческих решений на разных уровнях управления образованием; - поддержка устойчивого развития системы образования; - повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг
Задачи программы		- развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного и общего образования детей; - модернизация образовательных программ в системах дошкольного и общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов; - разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество; - включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления; - создание необходимых и благоприятных условий для разностороннего развития личности, её музыкально-эстетического образования, профессионального творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6,6 до 18 лет; - обеспечение условий для выявления и реализации способностей талантливых и одаренных детей для дальнейшей профессионализации в сфере культуры; - создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры; - удовлетворение духовных потребностей, стимулирование интереса личности обучающихся к познанию и творчеству, их адаптации к жизни в обществе; - оказание дополнительных услуг в области эстетического, художественного, музыкального образования; - формирование общей культуры личности в интересах общества и государства
Целевые индикаторы и показатели программы		- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %; - доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %; - отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %; - удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %; - удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %; - доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %; - количество обучающихся, чел.; - количество обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах, чел.; - доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, %; - количество выпускников, чел.; - доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченным горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся, %; - доля пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам, %; - количество общеобразовательных организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.; - доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: а) начальное общее образование (в %); б) основное общее образование (в %); в среднее общее образование (в %); - доля работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, %; - количество мест для детей дошкольного возраста для реализации программ дошкольного образования, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий, ед.; - доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %; - сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, %; - доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %; - доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста, %.
Этапы и сроки реализации программы	-	Программа реализуется в один этап в течение 2015 - 2019 годов
Объемы бюджетных ассигнований программы	-	Финансирование программных мероприятий предусматривается за счет средств федерального бюджета, областного бюджета, бюджета Курского района Курской области и внебюджетных фондов. Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 2 237 718 290,73 рублей, в том числе по годам реализации Программы: 2015 год - 437 106 936,47 рублей; 2016 год - 484 190 584,13 рублей; 2017 год - 512 359 261,06 рублей; 2018 год - 429 525 666,01 рублей; 2019 год - 374 535 843,06 рублей. Общий объем финансовых средств бюджета Курского района Курской области на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 548 750 488,63 рублей, в том числе: 2015 год - 115 303 729,37 рублей; 2016 год - 120 549 500,13 рублей; 2017 год - 114 222 514,06 рублей; 2018 год - 98 083 082,01 рублей; 2019 год - 100 591 663,06 рублей. Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 1 682 138 050,10 рублей, в том числе: 2015 год - 318 932 162,10 рублей; 2016 год - 359 682 377,00 рублей; 2017 год - 398 136 747,00 рублей; 2018 год - 331 442 584,00 рублей; 2019 год - 273 944 180,00 рублей. Общий объем финансовых средств федерального бюджета на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 6 829 752,00 рублей, в том числе: 2015 год - 2 871 045,00 рублей; 2016 год - 3 958 707,00 рублей; 2017 год - 0,00 рублей; 2018 год - 0,00 рублей; 2019 год - 0,00 рублей. Объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограмм составляет: - по Подпрограмме 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" - 46 569 783,67 рублей, в том числе по годам: 2015 год - 8 456 350,36 рублей; 2016 год - 8 809 895,59 рублей; 2017 год - 9 287 114,80 рублей; 2018 год - 10 002 543,46 рублей; 2019 год - 10 013 879,46 рублей. - по Подпрограмме 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" - 2 103 104 813,22 рублей, в том числе по годам: 2015 год - 414 356 063,01 рублей; 2016 год - 458 298 804,70 рублей; 2017 год - 486 648 973,29 рублей; 2018 год - 399 737 819,04 рублей; 2019 год - 344 063 153,18 рублей. - по Подпрограмме 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" - 88 043 693,84 рублей, в том числе по годам: 2015 год - 14 294 523,10 рублей; 2016 год - 17 081 883,84 рублей; 2017 год - 16 423 172,97 рублей; 2018 год - 19 785 303,51 рублей; 2019 год - 20 458 810,42 рублей.
Ожидаемые результаты реализации программы		- повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5% (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); - увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.); - увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); - снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,4% в 2019 г.); - увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. и доведение до 100% в 2019 г.); - увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.); - увеличение доли участников всероссийских, международных фестивалей, в мероприятиях за пределами области на 7% (с 16% в 2015 году до 23% в 2019 году); - сохранение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры на уровне 100% до 2019 года; - повышение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных учреждений культуры и искусства по отношению к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики в регионе на 17,5% (с 64,9% в 2015 году до 82,4% в 2019 году); - увеличение количества обучающихся до 560 человек; - увеличение количества обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах до 60 человек; - доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию - 36%; - увеличение количества выпускников до 79 человек; - увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время на 4,8%, в том числе по уровням общего образования: а) начальное общее образование - 3%; б) основное общее образование - 5%; в) среднее общее образование - 5%; - увеличение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам до 100%; - увеличение количества организаций, в которых отремонтированы спортивные залы до 5 единиц; - увеличение доли обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся до 100,0%; - увеличение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки до 100,0%; - увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций до 21,7%; - сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта до 0%; - увеличение доли дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций до 25,0%; - увеличение доли детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста до 95,0%.

1. Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы, в том числе формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Возможность получения качественного образования продолжает оставаться одной из наиболее важных жизненных ценностей граждан, решающим фактором социальной справедливости и политической стабильности. Администрацией Курского района Курской области, управлением по делам образования и здравоохранения и учреждениями образования района определена главная стратегическая цель в сфере образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям развития экономики и современным потребностям общества.

Система общего образования Курского района включает 29 образовательных учреждений, из них 6 детских садов и 23 школы, в том числе 9 школ имеют филиалы. В январе 2013 года на базе Полевского лицея создан крупный образовательный комплекс по модели "Детский сад-школа-лицей". Данное учреждение имеет сеть из 2 филиалов (Колоденский и Верхне-Гуторовский), дошкольную ступень на 60 мест, современную материально-техническую базу: специализированные современно оборудованные кабинеты, оснащённые мультимедийным оборудованием, реализует все уровни общего образования: дошкольное, начальное, основное, среднее.

Система образования в области культуры и искусства, в Курском районе Курской области представлена двумя учреждениями дополнительного образования детей: МБОУ ДОД "Детская школа искусств" п. Камыши и МБОУ ДОД "Детская школа искусств" с. Рышково. В Детских школах искусств района дополнительное образования получают 520 детей.

МБОУ ДОД "Детская школа искусств" с. Рышково Курского района Курской области.

Работа в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Детская школа искусств" с. Рышково Курского района Курской области направлена на поиск и поддержку одаренных детей и талантливой молодежи. Построенная на принципах непрерывности и преемственности обучения по цепочке - "школа-училище-вуз".

Контингент обучающихся составляет 170 человек, в возрасте от 6,6 до 18 лет. Планируется постепенное увеличение количества обучающихся за счет увеличения набора детей на отделения: фортепиано, театральное искусство, народные инструменты, фольклорное и декоративно-прикладное творчество.

В учреждении работает 19 педагогов, обеспеченность кадрами с профессиональным образованием 100%. Планируется постепенное увеличение количества преподавателей аттестованных по высшей и первой квалификационной категориям. Для повышения квалификационного уровня преподавателей необходимо системное посещение выездных семинаров, мастер-классов различного уровня.

Работают 6 образовательных отделений: фортепианное, народных инструментов, хореографическое, фольклорное, театральное и отделение декоративно-прикладного творчества.

МБОУ ДОД "Детская школа искусств" п. Камыши Курского района Курской области.

Контингент обучающихся составляет 360 человек, в возрасте от 6,5 до 18 лет, работают 38 педагогов, обеспеченность кадрами с профессиональным образованием 100%.

Работают 7 образовательных отделений: фортепианное, скрипичное, народных инструментов, эстрадного вокала, хореографическое, фольклорное, и отделение изобразительного искусства. Начиная с 2013 года ученики школы обучаются по образовательным программам ранней профессиональной ориентации: фортепиано, народные инструменты, живопись, хореографическое искусство, музыкальный фольклор.

В настоящее время Администрацией Курского района Курской области проводится работа по передаче 2-х детских садов, находящихся в ведомстве Министерства обороны Российской Федерации, в муниципальную собственность. Также ведутся работы по открытию дошкольных ступеней на базе 4-х общеобразовательных учреждений, а именно на базе МБОУ "Ушаковская средняя общеобразовательная школа" на 80 мест, на базе МБОУ "Косиновская средняя общеобразовательная школа" на 80 мест, МБОУ "Бесединская средняя общеобразовательная школа" на 80 мест, на базе МБОУ "Шумаковская средняя общеобразовательная школа" на 30 мест.

В системе образования района работает 643 педагогических и руководящих работников. Из них в дошкольных образовательных учреждениях 52.

61% педагогов имеет высшую и первую квалификационную категорию. 1 педагог носит звание "Заслуженный учитель РФ", 73 учителей имеют Почетное звание "Почетный работник общего образования РФ", 49-награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 56 учителя отмечены наградами Курской области в сфере образования.

В системе образования Курского района наблюдается увеличение доли педагогов в возрасте до 35 лет. Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет, работающих в общеобразовательных учреждениях Курского района в 2014 - 2015 учебном году, в общей численности учителей составила 30%. Летом 2013 года в школы района трудоустроились еще 6 молодых учителей, из них 6 выпускников высших и средних специальных учебных заведений 2013 года. В соответствии с Постановлением Администрации Курского района Курской области от 20.08.2012 г. N 2100 "О порядке выплаты единовременного пособия выпускникам образовательных учреждений высшего профессионального образования, прибывшим на работу в сельские образовательные учреждения Курского района Курской области" молодым специалистам, выпускникам ВУЗов, предусмотрена выплата одноразовой материальной помощи в размере 6 минимальных должностных окладов на обзаведение хозяйством.

В целях решения задач закрепления специалистов на селе, предотвращения оттока педагогических работников из отрасли в полном объеме оказываются следующие меры социальной поддержки: компенсация стоимости проезда к месту работы и обратно, выплата коммунальных услуг.

Дошкольное образование, в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", является первым уровнем общего образования, что предъявляет повышенные требования к качеству образования в дошкольном образовательном учреждении.

В Курском районе актуальной проблемой является недостаточная обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях. Количество родившихся возросло с 464 человек в 2004 году до 634 человек в 2012 году, что обусловило рост численности детей дошкольного возраста. Расчеты показывают, что при сохранении существующих тенденций будет наблюдаться интенсивный рост рождаемости, что приведет к увеличению общей численности детей дошкольного возраста.

Несмотря на имеющиеся дошкольные образовательные учреждения и проводимую Администрацией Курского района Курской области работу по расширению сети дошкольного образования, потребность в обеспечении дошкольным образованием сохраняется.

Система дошкольного образования ориентирована на потребности населения в разнообразных услугах. Во всех функционирующих детских садах и дошкольной ступени обеспечивается развитие детей по всем основным направлениям: познавательно-речевое, художественно-эстетическое, физическое, социально-личностное. С учетом потребностей родителей режим работы учреждений, реализующих программы дошкольного образования, составляет 10,5 - 12 часов.

Создана база данных детей от 0 до 7 лет, проживающих на территории Курского района, которая составляет 4030 человек. Сформирована информационная база о деятельности муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Одно из основных направлений реализации муниципального комплексного проекта модернизации системы общего образования - информатизация - рассматривается сегодня как стратегическое в целях повышения качества образования и активно внедряется в школьную среду.

Внедрение и продвижение информационных технологий осуществляется по направлениям: материально-техническое оснащение, деятельность педагогов и школьников, внедрение информационно-компьютерных технологий в управленческую деятельность. Базовые школы района имеют достаточную материально-техническую базу. На сегодняшний день в общеобразовательных учреждениях района имеется 24 типовых комплектов учебно-лабораторного оборудования, 16 кабинетов оснащены компьютерным оборудованием, для 17 школ приобретены интерактивные комплексы. Так, в рамках комплекса мер по модернизации системы общего образования Курского района в 2012 году в школы района было поставлено 7 комплектов учебно-лабораторного оборудования, 14 комплектов оборудования для школьных столовых, 4 школы получили спортивное оборудование. Каждая школа получила компьютер, многофункциональное устройство и интерактивную доску. В 2013 году 1 школа получила учебно-производственное оборудование, 1 школа - спортивное оборудование, 1 школа оборудование для пищеблока, 17 школ - компьютерное оборудование. Благодаря чему на сегодняшний день на 1 компьютер приходится 6 обучающихся. Все образовательные учреждения подключены к сети Интернет и обеспечены лицензионным программным обеспечением из пакета "Первая помощь", финансируемого из областного бюджета. Программа продления пакета "Первая помощь" действует ограниченное время, в связи с чем необходимо предпринимать меры по приобретению лицензионного программного обеспечения за счет средств бюджета Курского района Курской области. В 23 школах при участии регионального ресурсного центра и компании "Бизнес и СОФТ" созданы и действуют официальные WEB-сайты.

В целях обеспечения доступности качественного образования (особенно в сельской местности) является и развитие сети школьных автобусов, осуществляющих подвоз школьников к месту учебы в базовые общеобразовательные учреждения. Сегодня автобусный парк общеобразовательных учреждений Курского района насчитывает 22 единицы транспортных средств в 12 школах, обеспечивающих более 1200 школьников гарантированным бесплатным проездом к месту обучения и обратно. С 1 сентября 2013 года подвоз обучающихся будет осуществляться еще в 4 школах района, которые в этом году получили автобусы марки ГАЗ. Это Моковская, Сапоговская, Рышковская средние школы и школа N 23. Все школьные автобусы оснащены системой спутниковой навигации ГЛОНАСС.

В рамках расширения общественного участия в управлении образованием во всех общеобразовательных учреждениях созданы и функционируют в соответствии с нормативными правовыми актами органы общественного самоуправления - советы школ, обладающие комплексом управленческих полномочий.

В целях повышения уровня воспитательной работы 311 педагогов получали ежемесячное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя.

Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров осуществлялось путем проведения обучающих и проблемных семинаров, научно-практических конференций, мастер-классов для педагогов района.

В 2013 году курсы повышения квалификации пройдут 114 педагогов района, в том числе 21 педагог в рамках комплекса мер по модернизации. Формированию профессиональных компетенций и росту профессионализма педагогических работников продолжают служить стажировочные площадки, созданные на базе Косиновской средней общеобразовательной школы и Бесединской средней общеобразовательной школы. Вместе с тем в малокомплектных школах недостаточно интенсивно используются инновационные формы и методы обучения и воспитания.

Важным звеном в системе непрерывного педагогического образования является аттестация педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений, так в 2013 году планируется прохождение аттестации 64 педагогами, что составит 14,2% от общего количества учителей, работающих в образовательных учреждениях района. В 2012 году эта цифра составила 42 педагога (9,4%).

Определяющее значение в вопросах сохранения здоровья детей имеет организация их питания в образовательных учреждениях. Охват школьников района горячим питанием составил 100%. Примерное меню для детского питания составляется с учетом требований СанПин и согласуется с Роспотребнадзором. Из муниципального бюджета на питание обучающимся выделяется 5 рублей в день. Для детей из малообеспеченных и многодетных семей на условиях софинансирования из регионального и муниципального бюджетов выделяется 25 рублей в день.

Начиная с 2016 года из бюджета Курского района Курской области на питание обучающихся выделяется 8,20 рублей, для детей из малообеспеченных и многодетных семей - 25,50 рублей.

Несмотря на положительные результаты, значительный прогресс по показателям доступности и качества образования, развития образовательной инфраструктуры на текущий момент в сфере дошкольного, общего образования и дополнительного образования, достигнутые в системе образования Курского района, имеются проблемы, препятствующие ее развитию и требующие решения программно-целевым методом:

- дефицит мест в дошкольных образовательных организациях в условиях роста численности детского населения;

- недостаточный объем предложения услуг для детей по сопровождению раннего развития детей (от 0 до 3-х лет);

- отсутствие современной материально-технической базы;

- малая наполняемость классов;

- отсутствие возможности создания достаточного количества профильных классов;

- низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;

- преподавание педагогами предметов, по которым они не являются специалистами;

- доля устаревших и подлежащих списанию от общего количества музыкальных инструментов составляет - 40%;

- количество экземпляров учебников и учебно-методической литературы на 1 учащегося всего - 0,38 ед., из них изданные за последние 10 лет 18%;

- в ДШИ нет подключения к сети Интернет, нет собственного сайта;

- нет финансирования для повышения квалификации и переподготовки преподавателей и руководителя детской школы искусств;

- не выделяются финансовые средства для поездки обучающихся школы на международные и всероссийские конкурсы и фестивали, на проведение творческих мероприятий, выплаты премий (стипендий) грантов одаренным детям в области искусств.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

- ограничение доступа к качественным услугам дошкольного, общего образования в отдельных территориях;

- снижение потенциала образования как канала вертикальной социальной мобильности;

- недостаточное качество подготовки выпускников к освоению стандартов профессионального образования;

- недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся;

- неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

Это также свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем развития образования программными методами, и об актуальности этой работы. Кроме того, программно-целевой метод предоставляет возможность более четкого контроля за расходованием финансов, планируемыми и полученными результатами.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов муниципальной программы, сроков и этапов реализации муниципальной программы

2.1. Приоритеты государственной политики в сфере реализации муниципальной программы

Приоритеты государственной политики в сфере образования сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р);

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. N Пр-212);

Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. N 2227-р);

План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа");

Стратегия социально-экономического развития Центрального федерального округа на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 06.09.2011 г. N 1540-р;

Стратегия социально-экономического развития Курской области на период до 2020 года, одобренная постановлением Курской областной Думы от 24.05.2007 г. N 381-IV ОД;

Закон Курской области от 28.02.2011 г. N 15-ЗКО "О программе социально-экономического развития Курской области на 2011 - 2015 годы".

Государственная политика в области дополнительного образования объединяет базовые ценности и интересы государства, общества и личности;

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

Миссией образования является реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала, и в конечном итоге - социально-экономическое развитие Курского района. Для этого сфера образования должна обеспечивать доступность качественных образовательных услуг на протяжении жизни каждого человека. Задачи доступности общего образования в значительной степени сегодня решены. Исключением пока остается дошкольное образование.

Поэтому приоритетом муниципальной политики на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования. Другим системным приоритетом является повышение качества результатов образования на разных уровнях. При этом речь идет не просто о повышении качества образования относительно тех критериев, которые использовались в прошлом, но и об обеспечении соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития российского общества и экономики. Речь идет не только об усредненных индивидуальных образовательных результатах, но о качественных характеристиках всего поколения, формируемого системой образования, о равенстве возможностей для достижения качественного образовательного результата. В контексте этого приоритета актуальной является задача переосмысления представлений о "качественном" образовании на всех его уровнях, определение того, какие индивидуально усвоенные и коллективно распределенные знания, компетенции, установки являются ключевыми для личной успешности.

Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей. Поэтому необходима модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность. Этот приоритет отражает высокий образовательный потенциал российских семей и организаций, который до сих пор эффективно не использовался.

Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующих подпрограммах муниципальной программы.

Основные мероприятия подпрограмм отражают актуальные и перспективные направления муниципальной политики в сфере образования по реализации указанных приоритетов.

Наряду с перечисленными приоритетами при формировании основных мероприятий муниципальной программы учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации", утвержденном 29.12.2012 года.

2.2. Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач

Основной целью Программы является создание условий устойчивого развития системы образования, максимально обеспечивающей потребности населения в получении качественных образовательных услуг.

Целями развития системы образования в рамках реализации Программы являются:

- внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики;

- обеспечение объективной информацией о качестве образования для принятия управленческих решений на разных уровнях управления образованием;

- поддержка устойчивого развития системы образования;

- повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг;

- повышение качества общего образования;

- реализация общеразвивающих и дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства.

Основными задачами Программы являются:

- развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного и общего образования детей;

- модернизация образовательных программ в системах дошкольного и общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов;

- разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество;

- включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления;

- создание необходимых и благоприятных условий для разностороннего развития личности, ее музыкально-эстетического образования, профессионального творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6,6 до 18 лет;

- обеспечение условий для выявления и реализации способностей талантливых и одаренных детей для дальнейшей профессионализации в сфере культуры;

- создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры;

- удовлетворение духовных потребностей стимулирование интереса личности обучающихся к познанию и творчеству, их адаптации к жизни в обществе;

- оказание дополнительных услуг в области эстетического, художественного, музыкального образования;

- формирование общей культуры личности в интересах общества и государства.

Целевым ориентиром Программы является достижение целевых индикаторов развития системы образования, позволяющих оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям деятельности, а именно:

- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %;

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %;

- отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %;

- удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %;

- удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %;

- доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %;

- количество учащихся, чел.;

- количество обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах, чел.;

- доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, чел.;

- количество выпускников, чел.;

- доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченным горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся, %;

- доля пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам, %;

- количество общеобразовательных организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.;

- доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования:

а) начальное общее образование (в %);

б) основное общее образование (в %);

в) среднее общее образование (в %);

- доля работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, %;

- количество мест для детей дошкольного возраста для реализации программ дошкольного образования, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий, ед.;

- доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %;

- сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, %;

- доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %;

- доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста, %.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 27 марта 2017 г. N 607 в подраздел 2.3 внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

2.3. Описание основных ожидаемых конечных результатов муниципальной программы

Предложенные программные мероприятия позволят достигнуть следующих положительных результатов:

- повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5% (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.);

- увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.)

- увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.);

- снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,4% в 2019 г.);

- увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. и доведение до 100% в 2019 г.);

- увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.);

- увеличение доли участников всероссийских, международных фестивалей, в мероприятиях за пределами области на 7% (с 16% в 2015 году до 23% в 2019 году);

- сохранение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры на уровне 100% до 2019 года;

- повышение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных учреждений культуры и искусства по отношению к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики в регионе на 17,5% (с 64,9% в 2015 году до 82,4% в 2019 году);

- увеличение количества обучающихся до 560 человек;

- увеличение количества обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах до 60 человек;

- доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию - 43%;

- увеличение количества выпускников до 79 человек,

- увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время на 4,8%, в том числе по уровням общего образования:

а) начальное общее образование - 3%;

б) основное общее образование - 5%;

в) среднее общее образование - 5%;

- увеличение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам до 100%;

- увеличение количества организаций, в которых отремонтированы спортивные залы до 5 единиц;

- увеличение доли обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся до 100,0%;

- увеличение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки до 100,0%;

- увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций до 21,7%;

- сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта до 0%;

- увеличение доли дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций до 25,0%;

- увеличение доли детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста до 95,0%.

2.4. Сроки и этапы реализации муниципальной программы

Реализация Программы рассчитана на 5-ти летний период. Начало реализации Программы - 2015 год, окончание реализации Программы - 2019 год. С учетом, что в рамках Программы ежегодно планируется решать аналогичные задачи - не имеется оснований разграничения Программы, в связи с этим ее осуществление проводится в один этап.

3. Сведения о показателях и индикаторах муниципальной программы

Для оценки хода реализации муниципальной Программы и характеристики состояния установленной сферы деятельности предусмотрена система показателей (индикаторов) муниципальной программы.

Достижение поставленных целей и задач муниципальной программы характеризуется следующими показателями (индикаторами):

- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %;

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %;

- отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %;

- удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %;

- удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %;

- доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %;

- количество обучающихся, чел.;

- количество обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах, чел.;

- доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, %;

- количество выпускников, чел.;

- доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченным горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся, %;

- доля пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам, %;

- количество общеобразовательных организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.;

а) начальное общее образование (в %);

б) основное общее образование (в %);

в) среднее общее образование (в %);

- доля работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, %;

- количество мест для детей дошкольного возраста для реализации программ дошкольного образования, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий, ед.;

- доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %;

- сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, %;

- доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %;

- доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста, %.

Значения указанных показателей (индикаторов) определяются следующим образом.

1. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %

,

где:

- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности население в возрасте 5 - 18;

- численность детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных образованием;

- общая численность населения в возрасте 5 - 18 лет.

2. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе),%

,

где:

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)

- количество детей 3 - 7 лет, получающих дошкольное образование;

- общее количество детей 3 - 7 лет в районе.

3. Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %:

,

где:

- отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ;

- средний балл в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на один предмет);

- средний балл в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ (в расчете на один предмет).

4. Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %:

,

где:

- удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

- численность обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями;

- общая численность обучающихся в школах.

5. Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %

,

где:

- удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях;

- количество детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях;

- общее количество детей в районе.

6. Доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %:

,

где:

- доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях;

- количество обучающихся принявших участие в районных и областных мероприятиях;

- общее количество обучающихся.

7. Увеличение количества обучающихся, до чел.

Показатель отражает приобщение детей Курского района к дополнительному образованию в сфере культуры и искусства. Значение целевого индикатора определяется на 1 января и отражен в статистической Форме N 1-ДМШ, утвержденной постановлением Росстата от 11.07.2005 г. N 43.

8. Увеличение количества обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах, до чел.

Показатель отражает уровень подготовленности обучающихся в ДШИ и подтверждается дипломами и грамотами.

9. Доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию - 43%;

Показатель отражает уровень профессиональной подготовленности преподавателей ДШИ района. Значение показателя рассчитывается по формуле:

,

- доля преподавателей имеющих первую и высшую квалификационную категорию,

- общее число преп.

- число преподавателей имеющих первую и высшую категорию.

10. Увеличение количества выпускников, до чел.

Показатель отражает заинтересованность обучающихся учебным процессом в ДШИ и желание завершить обучение. Значение целевого индикатора определяется на 1 июля и отражен в статистической Форме N 1-ДМШ, утвержденной постановлением Росстата от 11.07.2005 г. N 43.

Сведения о показателях (индикаторах) показаны в Приложении N 1 к настоящей Программе.

4. Обобщенная характеристика основных мероприятий муниципальной программы

Реализация Программы предусматривает осуществление следующих мероприятий:

- основное мероприятие 01 "Сопровождение реализации отдельных мероприятий муниципальной программы";

- основное мероприятие 02 "Руководство и управление в сфере установленных функций";

- основное мероприятие 01 "Содействие развитию дошкольного образования";

- основное мероприятие 02 "Содействие развитию общего образования";

- основное мероприятие 03 "Социальная поддержка работников образовательных организаций общего и дошкольного образования";

- основное мероприятие 04 "Развитие кадрового потенциала системы общего образования детей";

- основное мероприятие 05 "Реализация дошкольных образовательных программ";

- основное мероприятие 06 "Реализация основных общеобразовательных программ";

- основное мероприятие 01 "Реализация образовательных программ дополнительного образования и мероприятия по их развитию";

- основное мероприятие 02 "Социальная поддержка работников образовательных организаций дополнительного образования".

5. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования

Меры государственного регулирования при реализации муниципальной программы осуществляются в рамках действующего законодательства.

6. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации муниципальной программы

В рамках муниципальной Программы предусмотрено оказание муниципальными учреждениями муниципальных услуг при реализации Программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы".

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальных учреждений Курского района приведен в приложении N 3 к настоящей Программе.

7. Информация об участии предприятий и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности в реализации муниципальной программы

Участие общественных объединений и организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере реализации муниципальной программы, является одним из важных условий ее эффективности и достижения намеченной цели.

Решение поставленных задач и достижение значений показателей (индикаторов) муниципальной программы будет обеспечиваться при непосредственном участии дошкольных, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования осуществляющих свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Также участниками программы являются: Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области; МКУ "Методический кабинет дополнительного педагогического образования" Администрации Курского района Курской области.

Соисполнителем программы является: Отдел культуры, по делам молодёжи, физкультуры и спорта Администрации Курского района Курской области.

8. Обоснования выделения подпрограмм

Муниципальная программа включает в себя следующие подпрограммы:

Подпрограмма 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Включение перечисленных подпрограмм в муниципальную программу связано с особенностями структуры системы образования и ключевыми задачами, связанными с обеспечением повышения качества образования.

Подпрограмма 1 направлена на обеспечение высокого качества управления процессами развития образования через вовлечение профессионалов и общественности в реализацию мероприятий муниципальной программы, без чего ее успех невозможен.

В подпрограммы 2, 3 муниципальной Программы включены мероприятия по развитию дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленные на обеспечение доступности и модернизации качественного дошкольного, общего и дополнительного образования, а также системы воспитания детей.

Информация об изменениях:

Раздел 9 изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

9. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы

Финансирование Программных мероприятий предусматривается за счет средств областного бюджета, бюджета Курского района Курской области и внебюджетных источников.

Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 2 237 718 290,73 рублей, в том числе по годам реализации Программы:

2015 год - 437 106 936,47 рублей;

2016 год - 484 190 584,13 рублей;

2017 год - 512 359 261,06 рублей;

2018 год - 429 525 666,01 рублей;

2019 год - 374 535 843,06 рублей.

Общий объем финансовых средств бюджета Курского района Курской области на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 548 750 488,63 рублей, в том числе:

2015 год - 115 303 729,37 рублей;

2016 год - 120 549 500,13 рублей;

2017 год - 114 222 514,06 рублей;

2018 год - 98 083 082,01 рублей;

2019 год - 100 591 663,06 рублей.

Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 1 682 138 050,10 рублей, в том числе:

2015 год - 318 932 162,10 рублей;

2016 год - 359 682 377,00 рублей;

2017 год - 398 136 747,00 рублей;

2018 год - 331 442 584,00 рублей;

2019 год - 273 944 180,00 рублей.

Общий объем финансовых средств федерального бюджета на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 6 829 752,00 рублей, в том числе:

2015 год - 2 871 045,00 рублей;

2016 год - 3 958 707,00 рублей;

2017 год - 0,00 рублей;

2018 год - 0,00 рублей;

2019 год - 0,00 рублей.

Объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограмм составляет:

- по Подпрограмме 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" - 46 569 783,67 рублей, в том числе по годам:

2015 год - 8 456 350,36 рублей;

2016 год - 8 809 895,59 рублей;

2017 год - 9 287 114,80 рублей;

2018 год - 10 002 543,46 рублей;

2019 год - 10 013 879,46 рублей.

- по Подпрограмме 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" - 2 103 104 813,22 рублей, в том числе по годам:

2015 год - 414 356 063,01 рублей;

2016 год - 458 298 804,70 рублей;

2017 год - 486 648 973,29 рублей;

2018 год - 399 737 819,04 рублей;

2019 год - 344 063 153,18 рублей.

- по Подпрограмме 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" - 88 043 693,84 рублей, в том числе по годам:

2015 год - 14 294 523,10 рублей;

2016 год - 17 081 883,84 рублей;

2017 год - 16 423 172,97 рублей;

2018 год - 19 785 303,51 рублей;

2019 год - 20 458 810,42 рублей.

В ходе реализации муниципальной Программы отдельные ее мероприятия могут уточнять, а объемы финансирования - корректироваться.

Ресурсное обеспечение реализации Программы представлено в приложении N 4 к настоящей Программе.

10. Анализ рисков реализации муниципальной программы (вероятных явлений, событий, процессов, не зависящих от ответственного исполнителя, соисполнителей и участников муниципальной программы и негативно влияющих на основные параметры муниципальной программы (подпрограммы)) и описание мер управления рисками реализации муниципальной программы

К основным рискам реализации Программы относятся:

- финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий муниципальной Программы;

- нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, влияющих на мероприятия муниципальной Программы;

- организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках муниципальной Программы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации муниципальной Программы, отставание от сроков реализации мероприятий;

- социальные риски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности и политических партий и движений целям и реализации муниципальной Программы;

- риски, связанные с региональными особенностями, - недостаточное финансирование со стороны Курской области необходимых для достижения поставленных целей муниципальной Программы мероприятий.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей программы.

Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей программы, через институционализацию механизмов софинансирования.

Устранение (минимизация) рисков связано с качеством планирования реализации муниципальной Программы, обеспечением мониторинга ее реализации и оперативного внесения необходимых изменений.

Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации муниципальной Программы, несогласованности действий основного исполнителя и участников муниципальной Программы, низкому качеству реализации программных мероприятий на территориальном уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет организации единого координационного органа по реализации муниципальной Программы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации муниципальной Программы и ее подпрограмм, а также за счет корректировки программы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации муниципальной Программы.

Социальные риски могут реализоваться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках муниципальной Программы результатов, с ошибками в реализации мероприятий муниципальной Программы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации муниципальной Программы.

Риски, связанные с региональными особенностями. Ситуация может быть усугублена проблемами, связанными с недостаточной межуровневой координацией органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, недостаточным пониманием задач государственной политики. Снижение риска недостаточного финансирования возможно при обеспечении правильного расчета необходимых объемов средств муниципального бюджета и необходимого дополнительного финансирования из регионального бюджета, а также привлечения внебюджетных источников. Устранение риска недостаточной межуровневой координации органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, возможно через информационное обеспечение, операционное сопровождение реализации муниципальной Программы, включающее мониторинг реализации муниципальной Программы и оперативное консультирование всех её исполнителей.

11. Методика оценки эффективности муниципальной программы

1. Оценка эффективности реализации Программы (далее - оценка) осуществляется ответственным исполнителем, Управлением по бюджету и налогам Администрации Курского района Курской области, по итогам ее исполнения за отчетный период.

2. Источником информации для оценки эффективности реализации Программы является управление по делам образования и здравоохранения Администрации курского района Курской области.

3. Оценка осуществляется по следующим критериям:

3.1. Степень достижения за отчетный период запланированных значений целевых индикаторов и показателей.

Оценка достижения запланированных результатов по каждому расчетному и базовому показателям за отчетный период измеряется на основании процентного сопоставления фактически достигнутых значений целевых индикаторов за отчетный период с их плановыми значениями за отчетный период по следующей формуле:

,

где:

- оценка достижений запланированных результатов;

- фактически достигнутые значения целевых индикаторов;

- плановые значения.

Фактически достигнутые значения целевых индикаторов за отчетный период определяются путем мониторинга, включающего в себя сбор и анализ информации о выполнении показателей.

3.2. Уровень финансирования за отчетный период мероприятий Программы от запланированных объемов.

Оценка уровня финансирования по каждому мероприятию за отчетный период измеряется на основании процентного сопоставления фактического финансирования за отчетный период с объемами, предусмотренными Программой на соответствующий период, по следующей формуле:

где:

- оценка уровня финансирования мероприятий;

- фактический уровень финансирования мероприятий;

- объем финансирования мероприятия, предусматриваемый Программой.

3.3. Степень выполнения мероприятий Программы.

Степень выполнения мероприятий Программы измеряется на основании процентного сопоставления количества запланированных мероприятий Программы и фактически выполненных по формуле:

,

где:

- степень выполнения мероприятий Программы;

- количество мероприятий Программы, фактически реализованных за отчетный период;

- количество мероприятий Программы, запланированных на отчетный период.

4. На основе проведенной оценки эффективности реализации Программы могут быть сделаны следующие выводы:

- эффективность реализации Программы снизилась;

- эффективность реализации Программы находится на прежнем уровне;

- эффективность реализации Программы повысилась.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 13 января 2017 г. N 18 Подпрограмма изложена в новой редакции

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 1
"Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

С изменениями и дополнениями от:

3 апреля, 13 июля, 25 сентября, 1 декабря, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 24 октября 2016 г., 13 января, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.

Информация об изменениях:

Паспорт изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

Паспорт
подпрограммы 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Ответственный исполнитель Подпрограммы	-	управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области
Участники Подпрограммы		- управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области; - муниципальное казенное учреждение "Методический кабинет дополнительного педагогического образования" Курского района Курской области
Программно-целевые инструменты программы	-	отсутствуют
Цели Подпрограммы		- внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики; - обеспечение объективной информацией о качестве образования для принятия управленческих решений на разных уровнях управления образованием; - поддержка устойчивого развития системы образования; - повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг.
Задачи подпрограммы		- развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного и общего образования детей; - модернизация образовательных программ в системах дошкольного и общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов; - разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество; - включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления.
Целевые индикаторы и показатель подпрограммы		- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %; - доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %; - отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ,%; - удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %; - удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %; - доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %
Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	Реализуется в один этап в течение 2015 - 2019 годов
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы	-	Финансирование подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств областного бюджета и бюджета Курского района Курской области. Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий Подпрограммы в 2015 - 2019 годах составляет 46 569 783,67 рублей, в том числе: 2015 год - 8 456 350,36 рублей; 2016 год - 8 809 895,59 рублей; 2017 год - 9 287 114,80 рублей; 2018 год - 10 002 543,46 рублей; 2019 год - 10 013 879,46 рублей. Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий подпрограммы за счет средств бюджета Курского района Курской области составляет 45 755 007,67 рублей, в том числе: 2015 год - 8 422 591,36 рублей; 2016 год - 8 659 186,59 рублей; 2017 год - 9 084 484,80 рублей; 2018 год - 9 788 704,46 рублей; 2019 год - 9 800 040,46 рублей. Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы составляет 814 776,00 рублей, в том числе: 2015 год - 33 759,00 рублей; 2016 год - 150 709,00 рублей; 2017 год - 202 630,00 рублей; 2018 год - 213 839,00 рублей; 2019 год - 213 839,00 рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы		- повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5% (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); - увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.); - увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); - снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,4% в 2019 г.); - увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. и доведение до 100% в 2019 г.); - увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.).

1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" направлена на существенное повышение качества управления процессами развития такой сложной системы, какой является система образования.

В отсутствие муниципальной программы организационное, аналитическое и информационное сопровождение реализуемых в сфере образования изменений осуществляется по отдельным направлениям. Каждое направление реализуется как самостоятельная задача и зачастую не соотносится с другими направлениями и задачами. Указанная проблема ведет к дублированию управленческих усилий, к увеличению количества мероприятий, показателей и отчетности по ним, что не обеспечивает повышение эффективности мероприятий и мер. Отсутствие единого координационного механизма затрудняет комплексный анализ ситуации в отрасли, мешает вырабатывать общие эффективные подходы к решению проблем отрасли.

В последние годы в сфере образования реализуется большое количество различных мер, направленных на развитие образования. Для контроля за их реализацией были созданы отдельные механизмы мониторинга процессов, происходящих в системе образования. К ним можно отнести, в частности, мониторинг, созданный в рамках реализации комплексных проектов модернизации образования на сайте http://kpmo.ru, на базе которого в настоящее время осуществляется мониторинг реализации Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", модернизации региональных систем общего образования. Вместе с тем единой системы мониторинга процессов модернизации образования пока не создано.

Информация о реализуемых мерах, результатах и проблемах представляется общественности в различных средствах массовой информации также разрозненно, не всегда объективно и целостно. Это порождает множество слухов и искажений.

Масштабные изменения, которые происходят в образовании, в том числе положительные, как тенденции, так и возникающие проблемы, требуют комплексного объективного представления, глубокого анализа.

Включение в данную подпрограмму мер по нормативному обеспечению муниципальной программы связано с тем, что ряд нормативных актов распространяется на разные уровни образования, порой они также направлены на решение комплексных задач. Это не позволяет определить указанные меры в одну из заявленных выше подпрограмм.

В последние годы произошло существенное расширение и качественное обновление информационно-технологической инфраструктуры в сфере образования. Она нуждается в поддержке и технологическом и методическом обновлении.

Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы характеризуют открытость системы образования и обеспечение условий для повышения информирования населения о результатах реализации муниципальной программы. Материалы, разработанные в рамках муниципальной программы, должны быть доступны населению и, в первую очередь, доступны для использования руководителями и работниками системы образования.

Включение общественности в обсуждение результатов образования обеспечивает легитимность мер, реализуемых в рамках Государственной программы, и повышает их эффективность, так как включает в процесс не только работников системы образования, но и представителей общественности.

Уровень информированности населения непосредственно связан с доступностью информации о реализации муниципальной программы, представлением ежегодного публичного доклада о состоянии и развитии образования в Курском районе Курской области.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели (при необходимости), задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы

2.1. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритеты государственной политики в сфере образования сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р);

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. N Пр-212);

Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. N 2227-р);

План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа");

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".

Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей. Поэтому необходима модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность. Этот приоритет отражает высокий образовательный потенциал российских семей и организаций, который до сих пор эффективно не использовался.

Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующих подпрограммах муниципальной программы.

Основные мероприятия подпрограмм отражают актуальные и перспективные направления муниципальной политики в сфере образования по реализации указанных приоритетов.

Наряду с перечисленными приоритетами при формировании основных мероприятий муниципальной программы учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации", утвержденном 29.12.2012 года.

2.2. Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач

Целью подпрограммы 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" является:

- внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики;

- обеспечение объективной информацией о качестве образования для принятия управленческих решений на разных уровнях управления образованием;

- поддержка устойчивого развития системы образования;

- повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг;

- повышение качества общего образования.

Основными задачами Подпрограммы являются:

- развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного и общего образования детей;

- модернизация образовательных программ в системах дошкольного и общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов;

- разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество;

- включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления.

Целевым ориентиром Подпрограммы является достижение целевых индикаторов развития системы образования, позволяющих оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям деятельности.

2.3. Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

По итогам реализации Подпрограммы ожидается достижение следующих показателей (индикаторов):

- увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.);

- повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5% (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.);

- снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,4% в 2019 г.);

- увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. и доведение до 100% в 2019 г.);

- увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.);

- увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.).

3. Сроки и контрольные этапы реализации муниципальной подпрограммы

Реализация Подпрограммы рассчитана на пяти летний период. Начало реализации Подпрограммы - 2015 год, окончание реализации Подпрограммы - 2019 год. С учетом, что в рамках Подпрограммы ежегодно планируется решать аналогичные задачи - не имеется оснований разграничения Подпрограммы, в связи с этим ее осуществление проводится в один этап.

4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Реализация Подпрограммы предусматривает осуществление следующих мероприятий:

- основное мероприятие 01 "Сопровождение реализации отдельных мероприятий муниципальной программы";

- основное мероприятие 02 "Руководство и управление в сфере установленных функций".

Перечень основных мероприятий приведен в Приложении N 2 к муниципальной программе.

5. Характеристика мер государственного регулирования

Меры государственного регулирования при реализации подпрограммы осуществляются в рамках действующего законодательства.

6. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы (при оказании муниципальными учреждениями муниципальных услуг (работ) в рамках подпрограммы

В рамках Подпрограммы предусмотрено оказание муниципальными казенными учреждениями муниципальных услуг.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг казенных учреждений Курского района приведен в Приложении N 3 к муниципальной Программе.

7. Характеристика основных мероприятий, реализуемых муниципальными образованиями поселений Курской области в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы

Муниципальные образования поселений Курского района Курской области в разработке и реализации подпрограммы не участвуют.

8. Информация об участии предприятий и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности в реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется непосредственно Управлением по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области; МКУ "Методическим кабинетом дополнительного педагогического образования" Курского района Курской области.

Информация об изменениях:

Раздел 9 изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

9. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Финансирование мероприятий Подпрограммы осуществляется за счет средств областного бюджета и бюджета Курского района Курской области.

Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий Подпрограммы в 2015 - 2019 годах составляет 46 569 783,67 рублей, в том числе:

2015 год - 8 456 350,36 рублей;

2016 год - 8 809 895,59 рублей;

2017 год - 9 287 114,80 рублей;

2018 год - 10 002 543,46 рублей;

2019 год - 10 013 879,46 рублей.

Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий подпрограммы за счет средств бюджета Курского района Курской области составляет 45 755 007,67 рублей, в том числе:

2015 год - 8 422 591,36 рублей;

2016 год - 8 659 186,59 рублей;

2017 год - 9 084 484,80 рублей;

2018 год - 9 788 704,46 рублей;

2019 год - 9 800 040,46 рублей.

Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы составляет 814 776,00 рублей, в том числе:

2015 год - 33 759,00 рублей;

2016 год - 150 709,00 рублей;

2017 год - 202 630,00 рублей;

2018 год - 213 839,00 рублей;

2019 год - 213 839,00 рублей.

В ходе реализации муниципальной Подпрограммы отдельные ее мероприятия могут уточнять, а объемы финансирования - корректироваться.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы представлено в Приложении N 4 к муниципальной Программе.

10. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

К основным рискам реализации муниципальной Подпрограммы относятся:

- финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий муниципальной Подпрограммы;

- нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, влияющих на мероприятия муниципальной Подпрограммы;

- организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках муниципальной Подпрограммы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации муниципальной Подпрограммы, отставание от сроков реализации мероприятий;

- социальные риски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности и политических партий и движений целям и реализации муниципальной Подпрограммы;

- риски, связанные с региональными особенностями, - недостаточное финансирование со стороны Курской области необходимых для достижения поставленных целей муниципальной Подпрограммы мероприятий.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей Подпрограммы.

Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей Подпрограммы, через институционализацию механизмов софинансирования.

Устранение (минимизация) рисков связано с качеством планирования реализации муниципальной Подпрограммы, обеспечением мониторинга ее реализации и оперативного внесения необходимых изменений.

Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации муниципальной Подпрограммы, несогласованности действий основного исполнителя и участников муниципальной Подпрограммы, низкому качеству реализации программных мероприятий на территориальном уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет организации единого координационного органа по реализации муниципальной Подпрограммы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации подпрограммы, а также за счет корректировки Подпрограммы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации муниципальной Подпрограммы.

Социальные риски могут реализоваться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках муниципальной Подпрограммы результатов, с ошибками в реализации мероприятий муниципальной Подпрограммы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации муниципальной Подпрограммы.

Риски, связанные с региональными особенностями. Ситуация может быть усугублена проблемами, связанными с недостаточной межуровневой координацией органов, осуществляющих управление в сфере образования, недостаточным пониманием задач государственной политики. Снижение риска недостаточного финансирования возможно при обеспечении правильного расчета необходимых объемов средств муниципального бюджета и необходимого дополнительного финансирования из регионального бюджета, а также привлечения внебюджетных источников. Устранение риска недостаточной межуровневой координации органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, возможно через информационное обеспечение, операционное сопровождение реализации муниципальной Подпрограммы, включающее мониторинг реализации муниципальной Подпрограммы и оперативное консультирование всех её исполнителей.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 13 января 2017 г. N 18 Подпрограмма изложена в новой редакции

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 2
"Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области" на 2015 - 2019 годы

С изменениями и дополнениями от:

3 апреля, 25 мая, 13 июля, 6, 20 августа, 25 сентября, 1, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 18 июля, 1 сентября, 24 октября 2016 г., 13 января, 27 марта, 3 мая, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.

Информация об изменениях:

Паспорт изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

Паспорт
подпрограммы 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Ответственный исполнитель подпрограммы	-	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области
Участники подпрограммы		- муниципальные дошкольные образовательные учреждения Курского района Курской области; - муниципальные общеобразовательные учреждения Курского района Курской области; - управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области; - муниципальное казенное учреждение "Методический кабинет дополнительного педагогического образования" Курского района Курской области
Программно-целевые инструменты подпрограммы	-	отсутствуют
Цели подпрограммы		- внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики; - поддержка устойчивого развития системы образования; - повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг; - обеспечение объективной информацией о качестве дошкольного и общего образования для принятия управленческих решений на разных уровнях управления образованием
Задачи подпрограммы		- модернизация образовательных программ в системе дошкольного и общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов; - разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество
Целевые индикаторы и показатель подпрограммы		- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %; - удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %; - удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18, %; - отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %; - удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %; - доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %; - доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченным горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся, %; - доля пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам, %; - количество общеобразовательных организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.; - доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: а) начальное общее образование (в %); б) основное общее образование (в %); в) среднее общее образование (в %); - доля работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, %; - количество мест для детей дошкольного возраста для реализации программ дошкольного образования, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий, ед.; - доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %; - сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, %; - доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %; - доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста, %.
Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	Реализуется в один этап в течение 2015 - 2019 годов
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы	-	Финансирование подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств, федерального бюджета, областного бюджета, бюджета Курского района Курской области и внебюджетных средств. Общий объем финансовых средств подпрограммы "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" составляет 2 103 104 813,22 рублей, в том числе по годам реализации подпрограммы: 2015 год - 414 356 063,01 рублей; 2016 год - 458 298 804,70 рублей; 2017 год - 486 648 973,29 рублей; 2018 год - 399 737 819,04 рублей; 2019 год - 344 063 153,18 рублей. Общий объем финансовых средств бюджета Курского района Курской области на реализацию мероприятий подпрограммы составляет 416 718 110,22 рублей, в том числе: 2015 год - 92 765 232,01 рублей; 2016 год - 95 221 135,70 рублей; 2017 год - 89 109 856,29 рублей; 2018 год - 68 899 074,04 рублей; 2019 год - 70 722 812,18 рублей. Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы составляет 1 679 556 951,00 рублей, в том числе: 2015 год - 318 719 786,00 рублей; 2016 год - 359 118 962,00 рублей; 2017 год - 397 539 117,00 рублей; 2018 год - 330 838 745,00 рублей; 2019 год - 273 340 341,00 рублей. Общий объем финансовых средств федерального бюджета на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 6 829 752,00 рублей, в том числе: 2015 год - 2 871 045,00 рублей; 2016 год - 3 958 707,00 рублей; 2017 год - 0,00 рублей; 2018 год - 0,00 рублей; 2019 год - 0,00 рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы		- повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5% (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); - увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.); - увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); - снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,4% в 2019 г.); - увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. и доведение до 100% в 2019 г.); - увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.); - увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время на 4,8%, в том числе по уровням общего образования: а) начальное общее образование - 3%; б) основное общее образование - 5%; в) среднее общее образование - 5%; - увеличение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам до 100%; - увеличение количества организаций, в которых отремонтированы спортивные залы до 5 единиц; - увеличение доли обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся до 100,0%; - увеличение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки до 100,0%; - увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций до 21,7%; - сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта до 0%; - увеличение доли дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций до 25,0%; - увеличение доли детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста до 95,0%.

1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Возможность получения качественного дошкольного и общего образования продолжает оставаться одной из наиболее важных жизненных ценностей граждан, решающим фактором социальной справедливости и политической стабильности. Администрацией Курского района Курской области, управлением по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области и учреждениями образования Курского района Курской области определена главная стратегическая цель в сфере образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям развития экономики и современным потребностям общества.

Дошкольный возраст - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей независимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, вероисповедания. Предназначение дошкольного образования на современном этапе состоит в развитии базовых способностей личности, ее социальных и культурных навыков, основ экологически целесообразного поведения, здорового образа жизни.

Система дошкольного образования Курского района Курской области - это 6 детских садов и одна дошкольная ступень, в которых воспитывается и обучается 420 детей.

В настоящее время Администрацией Курского района Курской области проводиться работа по передаче 2-х детских садов, находящихся в ведомстве Министерства обороны Российской Федерации, в муниципальную собственность, в которых воспитываются 343 ребенка. Оформление необходимых документов по передаче планируется осуществить до 01.01.2015 года.

Также ведется работа, по открытию дошкольных ступеней на базе 4-х общеобразовательных учреждений, а именно на базе МБОУ "Ушаковская средняя общеобразовательная школа" Курского района Курской области на 80 мест, на базе МБОУ "Косиновская средняя общеобразовательная школа" Курского района Курской области на 80 мест, МБОУ "Бесединская средняя общеобразовательная школа" Курского района Курской области на 80 мест, на базе МБОУ "Шумаковская средняя общеобразовательная школа" Курского района Курской области на 30 мест.

В системе дошкольного образования Курского района Курской области работает 41 педагогических и руководящих работников.

Все муниципальные учреждения дошкольного образования имеют лицензию на образовательную деятельность.

Дошкольное образование, в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", является первым уровнем общего образования, что предъявляет повышенные требования к качеству образования в дошкольном образовательном учреждении.

В Курском районе Курской области актуальной проблемой является недостаточная обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях.

Количество родившихся возросло с 464 человек в 2004 году до 634 человек в 2012 году, что обусловило рост численности детей дошкольного возраста. Расчеты показывают, что при сохранении существующих тенденций будет наблюдаться интенсивный рост рождаемости, что приведет к увеличению общей численности детей дошкольного возраста.

Несмотря на имеющиеся дошкольные образовательные учреждения и проводимую Администрацией Курского района Курской области работу по расширению сети дошкольного образования, потребность в обеспечении дошкольным образованием сохраняется.

Система дошкольного образования ориентирована на потребности населения в разнообразных услугах. Во всех функционирующих детских садах и дошкольной ступени обеспечивается развитие детей по всем основным направлениям: познавательно-речевое, художественно-эстетическое, физическое, социально-личностное. С учетом потребностей родителей режим работы учреждений, реализующих программы дошкольного образования, составляет 10,5 - 12 часов.

Создана база данных детей от 0 до 7 лет, проживающих на территории Курского района, которая составляет 4030 человек. Сформирована информационная база о деятельности муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Ведется определенная работа по укреплению материально-технической базы, по организации пожарной безопасности дошкольных образовательных учреждений и повышению качества дошкольного образования.

Так, в 2012 году проведен капитальный ремонт и приобретено оборудования для открытия 2 дополнительных групп в МБДОУ "Полянский детский сад" и МБДОУ "Детский сад п. Черемушки".

Несмотря на положительные результаты 2013 года, значительный прогресс по показателям доступности и качества дошкольного образования, развития образовательной инфраструктуры на текущий момент в сфере дошкольного образования, достигнуты не в полном объеме в системе образования Курского района Курской области и имеются проблемы, препятствующие его дошкольному развитию и требующие решения программно-целевым методом. Это:

- дефицит мест в дошкольных образовательных организациях в условиях роста численности детского населения;

- недостаточный объем предложения услуг для детей по сопровождению раннего развития детей (от 0 до 3-х лет);

- отсутствие современной материально-технической базы.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

- ограничение доступа к качественным услугам дошкольного образования в отдельных территориях;

- неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

Это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем развития образования программными методами, и об актуальности этой работы. Кроме того, программно-целевой метод предоставляет возможность более четкого контроля за расходованием финансов, планируемыми и полученными результатами.

Система общего образования Курского района Курской области включает 23 школы, из них 9 школ имеют филиалы.

В системе образования Курского района Курской области работает 643 педагогических и руководящих работников. 61% педагогов имеет высшую и первую квалификационную категорию. 1 педагог носит звание "Заслуженный учитель РФ", 73 учителей имеют Почетное звание "Почетный работник общего образования РФ", 49-награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 56 учителя отмечены наградами Курской области в сфере образования.

В системе образования Курского района Курской области наблюдается увеличение доли педагогов в возрасте до 35 лет. Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет, работающих в общеобразовательных учреждениях Курского района Курской области в 2012 - 2013 учебном году, в общей численности учителей составила 30%. Летом 2013 года в школы района трудоустроились еще 15 молодых учителей, из них 6 выпускников высших и средних специальных учебных заведений 2013 года. В соответствии с Постановлением Администрации Курского района Курской области от 20.08.2012 г. N 2100 "О порядке выплаты единовременного пособия выпускникам образовательных учреждений высшего профессионального образования, прибывшим на работу в сельские образовательные учреждения Курского района Курской области" молодым специалистам, выпускникам ВУЗов, предусмотрена выплата одноразовой материальной помощи в размере 6 минимальных должностных окладов на обзаведение хозяйством.

В целях решения задач закрепления специалистов на селе, предотвращения оттока педагогических работников из отрасли в полном объеме оказываются следующие меры социальной поддержки: компенсация стоимости проезда к месту работы и обратно, выплата коммунальных услуг, выплата пособий на приобретение методической литературы.

Одно из основных направлений реализации муниципального комплексного проекта модернизации системы общего образования - информатизация - рассматривается сегодня как стратегическое в целях повышения качества образования и активно внедряется в школьную среду.

Внедрение и продвижение информационных технологий осуществляется по направлениям: материально-техническое оснащение, деятельность педагогов и школьников, внедрение информационно-компьютерных технологий в управленческую деятельность. Базовые школы района имеют достаточную материально-техническую базу. На сегодняшний день в общеобразовательных учреждениях района имеется 24 типовых комплектов учебно-лабораторного оборудования, 16 кабинетов оснащены компьютерным оборудованием, для 17 школ приобретены интерактивные комплексы. Так, в рамках комплекса мер по модернизации системы общего образования Курского района в 2012 году в школы района было поставлено 7 комплектов учебно-лабораторного оборудования, 14 комплектов оборудования для школьных столовых, 4 школы получили спортивное оборудование. Каждая школа получила компьютер, многофункциональное устройство и интерактивную доску. В 2013 году 1 школа получила учебно-производственное оборудование, 1 школа - спортивное оборудование, 1 школа оборудование для пищеблока, 17 школ - компьютерное оборудование. Благодаря чему на сегодняшний день на 1 компьютер приходится 6 обучающихся. Все образовательные учреждения подключены к сети Интернет и обеспечены лицензионным программным обеспечением из пакета "Первая помощь", финансируемого из областного бюджета. Программа продления пакета "Первая помощь" действует ограниченное время, в связи с чем необходимо предпринимать меры по приобретению лицензионного программного обеспечения за счет средств бюджета Курского района Курской области. В 23 школах при участии регионального ресурсного центра и компании "Бизнес и СОФТ" созданы и действуют официальные WEB-сайты.

С целью развития дистанционных технологий с 2012 года в Курском районе функционирует муниципальный центр дистанционного обучения (на базе Полевского лицея) и 2 школьных центра на базе Бесединской и Селиховской средних школ. Уже на начальной стадии функционирования данных центров дистанционного обучения было охвачено 230 обучающихся. С целью внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс Курский филиал Ростелекома 14 образовательным учреждениям Курского района повысил скорость доступа в сеть "Интернет" до 512 кбит/с. Для обеспечения бесперебойной работы муниципального центра дистанционных технологий, в МБОУ "Полевской лицей" скорость доступа к сети Интернет удалось повысить до 2 мбит/с.

В целях обеспечения доступности качественного образования (особенно в сельской местности) является и развитие сети школьных автобусов, осуществляющих подвоз школьников к месту учебы в базовые общеобразовательные учреждения. Сегодня автобусный парк общеобразовательных учреждений Курского района насчитывает 22 единицы транспортных средств в 12 школах, обеспечивающих более 1200 школьников гарантированным бесплатным проездом к месту обучения и обратно. С 1 сентября 2013 года подвоз обучающихся будет осуществляться еще в 4 школах района, которые в этом году получили автобусы марки ГАЗ. Это Моковская, А.Невского, Рышковская средние школы и школа N 23. Все школьные автобусы оснащены системой спутниковой навигации ГЛОНАСС.

В рамках расширения общественного участия в управлении образованием во всех общеобразовательных учреждениях созданы и функционируют в соответствии с нормативными правовыми актами органы общественного самоуправления - советы школ, обладающие комплексом управленческих полномочий.

В целях повышения уровня воспитательной работы 311 педагогов получали ежемесячное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя.

Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров осуществлялось путем проведения обучающих и проблемных семинаров, научно-практических конференций, мастер-классов для педагогов Курского района Курской области.

В 2013 году курсы повышения квалификации прошли 114 педагогов Курского района Курской области, в том числе 21 педагог в рамках комплекса мер по модернизации. Формированию профессиональных компетенций и росту профессионализма педагогических работников продолжают служить стажировочные площадки, созданные на базе Косиновской средней общеобразовательной школы и Бесединской средней общеобразовательной школы. Вместе с тем в малокомплектных школах недостаточно интенсивно используются инновационные формы и методы обучения и воспитания.

Определяющее значение в вопросах сохранения здоровья детей имеет организация их питания в образовательных учреждениях. Охват школьников района горячим питанием составил 100%. Примерное меню для детского питания составляется с учетом требований СанПин и согласуется с Роспотребнадзором. Из муниципального бюджета на питание обучающимся выделяется 5 рублей в день. Для детей из малообеспеченных и многодетных семей на условиях софинансирования из регионального и муниципального бюджетов выделяется 25 рублей в день. Начиная с 2016 года из бюджета Курского района Курской области на питание обучающихся выделяется 8,20 рублей, для детей из малообеспеченных и многодетных семей - 25,50 рублей. Однако следует отметить, что техническое оснащение столовых не соответствует современным требованиям. Так в 2012 году была произведена замена оборудования на общую сумму 5 473,2 тыс. рублей, мебели для столовых на сумму 476,6 тыс. рублей, кухонного инвентаря.

Несмотря на положительные результаты, значительный прогресс по показателям доступности и качества образования, развития образовательной инфраструктуры на текущий момент в сфере дошкольного, общего образования, достигнутые в системе образования Курского района Курской области, имеются проблемы, препятствующие ее развитию и требующие решения программно-целевым методом. Это:

- отсутствие современной материально-технической базы;

- малая наполняемость классов;

- отсутствие возможности создания достаточного количества профильных классов;

- низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;

- преподавание педагогами предметов, по которым они не являются специалистами.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

- ограничение доступа к качественным услугам общего образования в отдельных территориях;

- снижение потенциала образования как канала вертикальной социальной мобильности;

- недостаточное качество подготовки выпускников к освоению стандартов профессионального образования;

- недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся;

- неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

Это также свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем развития общего образования программными методами, и об актуальности этой работы. Кроме того, программно-целевой метод предоставляет возможность более четкого контроля за расходованием финансов, планируемыми и полученными результатами.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели (при необходимости), задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации подпрограммы

2.1. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритеты государственной политики в сфере образования сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р);

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. N Пр-212);

Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. N 2227-р);

План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа");

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

Миссией дошкольного и общего образования является реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала, и в конечном итоге - социально-экономическое развитие Курского района Курской области. Для этого сфера образования должна обеспечивать доступность качественных образовательных услуг на протяжении жизни каждого человека.

Другим системным приоритетом является повышение качества результатов дошкольного и общего образования на разных уровнях. При этом речь идет не просто о повышении качества образования относительно тех критериев, которые использовались в прошлом, но и об обеспечении соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития российского общества и экономики. Речь идет не только об усредненных индивидуальных образовательных результатах, но о качественных характеристиках всего поколения, формируемого системой дошкольного и общего образования, о равенстве возможностей для достижения качественного образовательного результата. В контексте этого приоритета актуальной является задача переосмысления представлений о "качественном" образовании на всех его уровнях, определение того, какие индивидуально усвоенные и коллективно распределенные знания, компетенции, установки являются ключевыми для личной успешности.

Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей. Поэтому необходима модернизация сферы дошкольного и общего образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность. Этот приоритет отражает высокий образовательный потенциал российских семей и организаций, который до сих пор эффективно не использовался.

Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам.

Основные мероприятия подпрограмм отражают актуальные и перспективные направления муниципальной политики в сфере дошкольного и общего образования по реализации указанных приоритетов.

Наряду с перечисленными приоритетами при формировании основных мероприятий муниципальной программы учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации", утвержденном 29.12.2012 года N 273-ФЗ.

2.2. Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач

Основной целью Подпрограммы является создание условий устойчивого развития системы дошкольного и общего образования, максимально обеспечивающей потребности населения в получении качественных образовательных услуг.

Целями развития системы образования в рамках реализации Подпрограммы являются:

- внедрение механизмов формирования и реализации современных моделей дошкольного и общего образования, обеспечивающих равные возможности для получения качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики;

- поддержка устойчивого развития системы образования;

- повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг;

- обеспечение объективной информацией о качестве дошкольного и общего образования для принятия управленческих решений на разных уровнях управления образованием.

Основными задачами Подпрограммы являются:

- модернизация образовательных программ в системах дошкольного и общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов;

- разработка эффективных моделей педагогического сопровождения талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество.

Целевым ориентиром Подпрограммы является достижение целевых индикаторов развития системы дошкольного и общего образования, позволяющих оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям деятельности.

2.3. Описание основных ожидаемых конечных результатов муниципальной подпрограммы

Для оценки хода реализации Подпрограммы и характеристики состояния установленной сферы деятельности предусмотрена система показателей (индикаторов) подпрограммы.

Достижение поставленных целей и задач Подпрограммы характеризуется следующими показателями (индикаторами), которые занесены в паспорт:

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %;

- удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %;

- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %;

- отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %;

- удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %;

- увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %;

- увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, в том числе по уровням общего образования:

а) начальное общее образование, %;

б) основное общее образование, %;

в) среднее общее образование, %;

- увеличение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам, %;

- увеличение количества организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.;

- увеличение доли обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся, %;

- увеличение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, %;

- увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %;

- сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, %;

- увеличение доли дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %;

- увеличение доли детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста, %.

Значения указанных показателей (индикаторов) определяются следующим образом.

1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %:

,

где:

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)

- количество детей 3 - 7 лет, получающих дошкольное образование;

- общее количество детей 3 - 7 лет в районе.

2. Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях, %

,

где:

- удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях;

- количество детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях;

- общее количество детей в районе.

Сведения о показателях (индикаторах) показаны в Приложении N 1 к муниципальной Программе.

3. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %

,

где:

- удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности население в возрасте 5 - 18;

- численность детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных образованием;

- общая численность населения в возрасте 5 - 18 лет.

4. Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ, %:

,

где:

- отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ;

- средний балл в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на один предмет);

- средний балл в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ (в расчете на один предмет).

5. Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %:

,

где:

- удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

- численность обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями;

- общая численность обучающихся в школах.

6. Доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях, %:

,

где:

- доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях;

- количество обучающихся принявших участие в районных и областных мероприятиях;

- общее количество обучающихся.

Сведения о показателях (индикаторах) показаны в Приложении N 1 к муниципальной программе.

3. Сроки и контрольные этапы реализации муниципальной подпрограммы

Реализация Подпрограммы рассчитана на пяти летний период. Начало реализации Подпрограммы - 2015 год, окончание реализации Подпрограммы - 2019 год. С учетом, что в рамках Подпрограммы ежегодно планируется решать аналогичные задачи - не имеется оснований разграничения Подпрограммы, в связи с этим ее осуществление проводится в один этап.

4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Реализация Подпрограммы предусматривает осуществление следующих мероприятий:

- основное мероприятие 01 "Содействие развитию дошкольного образования";

- основное мероприятие 02 "Содействие развитию общего образования";

- основное мероприятие 03 "Социальная поддержка работников образовательных организаций общего и дошкольного образования";

- основное мероприятие 04 "Развитие кадрового потенциала системы общего образования детей";

- основное мероприятие 05 "Реализация дошкольных образовательных программ";

- основное мероприятие 06 "Реализация основных общеобразовательных программ".

Перечень основных мероприятий приведен в Приложении N 2 к муниципальной Программе.

5. Характеристика мер государственного регулирования

Меры государственного регулирования при реализации подпрограммы осуществляются в рамках действующего законодательства.

6. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации муниципальной программы

В рамках Подпрограммы предусмотрено оказание муниципальными учреждениями дошкольного и общего образования муниципальных услуг.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальных учреждений дошкольного и общего образования Курского района приведен в Приложении N 3 к муниципальной Программе.

7. Характеристика основных мероприятий, реализуемых муниципальными образованиями поселений Курской области в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы

Муниципальные образования поселений Курского района Курской области в разработке и реализации Подпрограммы не участвуют.

8. Информация об участии предприятий и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности в реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется управлением по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области; МКУ "Методический кабинет дополнительного педагогического образования" Курского района Курской области, а также дошкольными и общеобразовательными учреждениями Курского района Курской области.

Информация об изменениях:

Раздел 9 изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

9. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Финансирование Подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств федерального бюджета, областного бюджета, бюджета Курского района Курской области и внебюджетных источников.

Общий объем финансовых средств подпрограммы "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы" составляет 2 103 104 813,22 рублей, в том числе по годам реализации подпрограммы:

2015 год - 414 356 063,01 рублей;

2016 год - 458 298 804,70 рублей;

2017 год - 486 648 973,29 рублей;

2018 год - 399 737 819,04 рублей;

2019 год - 344 063 153,18 рублей.

Общий объем финансовых средств бюджета Курского района Курской области на реализацию мероприятий подпрограммы составляет 416 718 110,22 рублей, в том числе:

2015 год - 92 765 232,01 рублей;

2016 год - 95 221 135,70 рублей;

2017 год - 89 109 856,29 рублей;

2018 год - 68 899 074,04 рублей;

2019 год - 70 722 812,18 рублей.

Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы составляет 1 679 556 951,00 рублей, в том числе:

2015 год - 318 719 786,00 рублей;

2016 год - 359 118 962,00 рублей;

2017 год - 397 539 117,00 рублей;

2018 год - 330 838 745,00 рублей;

2019 год - 273 340 341,00 рублей.

Общий объем финансовых средств федерального бюджета на реализацию мероприятий Программы в 2015 - 2019 годах составляет 6 829 752,00 рублей, в том числе:

2015 год - 2 871 045,00 рублей;

2016 год - 3 958 707,00 рублей;

2017 год - 0,00 рублей;

2018 год - 0,00 рублей;

2019 год - 0,00 рублей.

В ходе реализации муниципальной Подпрограммы отдельные ее мероприятия могут уточнять, а объемы финансирования - корректироваться.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы представлено в Приложении N 4 к муниципальной Программе.

10. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

К основным рискам реализации муниципальной Подпрограммы относятся:

- финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий муниципальной Подпрограммы;

- нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, влияющих на мероприятия муниципальной Подпрограммы;

- организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках муниципальной Подпрограммы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации муниципальной Подпрограммы, отставание от сроков реализации мероприятий;

- социальные риски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности и политических партий и движений целям и реализации муниципальной Подпрограммы;

- риски, связанные с региональными особенностями, - недостаточное финансирование со стороны Курской области необходимых для достижения поставленных целей муниципальной Подпрограммы мероприятий.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей Подпрограммы.

Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей Подпрограммы, через институционализацию механизмов софинансирования.

Устранение (минимизация) рисков связано с качеством планирования реализации муниципальной Подпрограммы, обеспечением мониторинга ее реализации и оперативного внесения необходимых изменений.

Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации муниципальной Подпрограммы, несогласованности действий основного исполнителя и участников муниципальной Подпрограммы, низкому качеству реализации программных мероприятий на территориальном уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет организации единого координационного органа по реализации муниципальной Подпрограммы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации подпрограммы, а также за счет корректировки Подпрограммы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы дошкольного и общего образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации муниципальной Подпрограммы.

Социальные риски могут реализоваться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках муниципальной Подпрограммы результатов, с ошибками в реализации мероприятий муниципальной Подпрограммы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития дошкольного и общего образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации муниципальной Подпрограммы.

Риски, связанные с региональными особенностями. Ситуация может быть усугублена проблемами, связанными с недостаточной межуровневой координацией органов, осуществляющих управление в сфере дошкольного и общего образования, недостаточным пониманием задач государственной политики. Снижение риска недостаточного финансирования возможно при обеспечении правильного расчета необходимых объемов средств муниципального бюджета и необходимого дополнительного финансирования из регионального бюджета, а также привлечения внебюджетных источников. Устранение риска недостаточной межуровневой координации органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере дошкольного и общего образования, возможно через информационное обеспечение, операционное сопровождение реализации муниципальной Подпрограммы, включающее мониторинг реализации муниципальной Подпрограммы и оперативное консультирование всех её исполнителей.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 13 января 2017 г. N 18 Подпрограмма изложена в новой редакции

См. текст Подпрограммы в предыдущей редакции

Подпрограмма 3
"Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области" на 2015 - 2019 годы

С изменениями и дополнениями от:

3 апреля, 13 июля, 1, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 18 июля, 24 октября 2016 г., 13 января, 3 мая, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.

Информация об изменениях:

Паспорт изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

Паспорт
подпрограммы 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

Ответственный исполнитель подпрограммы	-	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области
Соисполнители подпрограммы		- отдел культуры, по делам молодёжи, физкультуры и спорта Администрации Курского района Курской области
Программно-целевые инструменты подпрограммы	-	отсутствуют
Цели подпрограммы		- реализация общеразвивающих и дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства
Задачи подпрограммы		- создание необходимых и благоприятных условий для разностороннего развития личности, её музыкально-эстетического образования, профессионального творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6,6 до 18 лет; - обеспечение условий для выявления и реализации способностей талантливых и одаренных детей для дальнейшей профессионализации в сфере культуры; - создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры; - удовлетворение духовных потребностей, стимулирование интереса личности обучающихся к познанию и творчеству, их адаптации к жизни в обществе; - оказание дополнительных услуг в области эстетического, художественного, музыкального образования; - формирование общей культуры личности в интересах общества и государства
Целевые индикаторы и показатель подпрограммы		- количество обучающихся; - количество обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах; - доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию; - количество выпускников
Этапы и сроки реализации подпрограммы	-	Реализуется в один этап в течение 2015 - 2019 годов
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы	-	Финансирование подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств областного бюджета, бюджета Курского района Курской области и внебюджетных средств. Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий подпрограммы "Развитие дополнительного образования" муниципальной целевой программы "Развитие образования в Курском районе Курской области" на 2015 - 2019 годы составляет 88 043 693,84 рублей, в том числе по годам реализации подпрограммы: 2015 год - 14 294 523,10 рублей; 2016 год - 17 081 883,84 рублей; 2017 год - 16 423 172,97 рублей; 2018 год - 19 785 303,51 рублей; 2019 год - 20 458 810,42 рублей. Общий объем финансовых средств бюджета Курского района Курской области на реализацию мероприятий подпрограммы в 2015 - 2019 годах составляет 86 277 370,74 рублей, в том числе: 2015 год - 14 115 906,00 рублей; 2016 год - 16 669 177,84 рублей; 2017 год - 16 028 172,97 рублей; 2018 год - 19 395 303,51 рублей; 2019 год - 20 068 810,42 рублей. Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы в 2015 - 2019 годах составляет 1 766 323,10 рублей, в том числе: 2015 год - 178 617,10 рублей; 2016 год - 412 706,00 рублей; 2017 год - 395 000,00 рублей; 2018 год - 390 000,00 рублей; 2019 год - 390 000,00 рублей.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы		- увеличение доли участников всероссийских, международных фестивалей, в мероприятиях за пределами области на 7% (с 16% в 2015 году до 23% в 2019 году); - сохранение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры на уровне 100% до 2019 года; - повышение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных учреждений культуры и искусства по отношению к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики в регионе на 17,5% (с 64,9% в 2015 году до 82,4% в 2019 году); - увеличение количества обучающихся до 560 человек; - увеличение количества обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах до 60 человек; - доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию - 43%; - увеличение количества выпускников до 79 человек

1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Система образования в области культуры и искусства, в Курском районе Курской области представлена двумя учреждениями дополнительного образования детей: МБОУ ДОД "Детская школа искусств" п. Камыши и МБОУ ДОД "Детская школа искусств" с. Рышково. В детских школах искусств района дополнительное образования получают 520 детей.

МБОУ ДОД "Детская школа искусств" с. Рышково Курского района Курской области.

Работа в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Детская школа искусств" с. Рышково Курского района Курской области направлена на поиск и поддержку одаренных детей и талантливой молодежи. Построенная на принципах непрерывности и преемственности обучения по цепочке - "школа-училище-вуз".

Контингент обучающихся составляет 170 человек, в возрасте от 6,6 до 18 лет. Планируется постепенное увеличение количества обучающихся за счет увеличения набора детей на отделения: фортепиано, театральное искусство, народные инструменты, фольклорное и декоративно-прикладное творчество.

В учреждении работает 19 педагогов, обеспеченность кадрами с профессиональным образованием 100%. Планируется постепенное увеличение количества преподавателей аттестованных по высшей и первой квалификационной категориям. Для повышения квалификационного уровня преподавателей необходимо системное посещение выездных семинаров, мастер-классов различного уровня.

Работают 6 образовательных отделений: фортепианное, народных инструментов, хореографическое, фольклорное, театральное и отделение декоративно-прикладного творчества.

Для своей работы, кроме основного здания школы в с. Рышково, образовательное учреждение использует дополнительные классы:

- Курская область, Курский район,

пос. Черемушки, здание "Спорткомплекса";

- Курская область, Курский район, с. Полянское,

Муниципальное казенное учреждение культуры "Полянский

сельский Дом культуры" Полянского сельсовета

Курского района Курской области;

- Курская область, Курский район, д. 1-е Цветово,

Муниципальное казенное учреждение культуры "Цветовский

сельский Дом культуры" Курского района Курской области;

- Курская область, Курский район, д. Селиховы Дворы,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Селиховская средняя общеобразовательная школа"

Курского района Курской области.

В учреждении функционируют 6 творческих коллективов, которые ведут концертную деятельность, выступая на мероприятиях разного уровня, демонстрируя высокий уровень исполнительского мастерства:

- хореографический коллектив "Вдохновение";

- хореографический коллектив "Веснушки";

- театральный коллектив "Фантазеры";

- ансамбль народной песни "Горошины";

- фольклорный коллектив "Забава".

Одним из важных показателей профессионального уровня являются итоги конкурсов. Благодаря профессионализму педагогического коллектива и директора образовательного учреждения, школа приобрела достойный авторитет не только среди жителей Курского района. Школа активно участвует в районных областных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах и фестивалях. Только в 2013 - 2014 году обучающиеся стали лауреатами и дипломантами в 52 конкурсах и фестивалях. Планируется постепенное увеличение участия обучающихся в конкурсах и фестивалях различного уровня.

Не только обучающиеся школы участвуют в конкурсах и смотрах различного уровня, но и преподаватели школы не однократно раскрывали свой талант перед широкой аудиторией.

С 2005 года в ДШИ ведет активную концертно-лекторскую деятельность - филармония школьника. С переходом в новое здания в селе Рышково (2011 г.) в школе открыта - картинная галерея детского творчества.

Координирует методический, учебный и воспитательный процесс - Методический совет школы, состоящий из руководителей Методических объединений по отделениям в области искусства.

18% выпускников ДШИ продолжают свое обучение в ССузах и ВУЗах города и области. Два выпускника работают преподавателями в ДШИ с. Рышково.

В 2013 - 2014 годах в рамках целевой программы были проведены расходы на ее финансовое обеспечение:

дата	Проведенные мероприятия	Сумма (рубл.)
2013 г.	Приобретение хореографических костюмов	75 000
	Приобретение музыкального оборудования	75 000
2014 г.	Приобретение натюрмортного фонда	39950
	Приобретение музыкальных инструментов (2 баяна)	200000

Анализ деятельности МБОУ ДОД "Детская школа искусств" с. Рышково

Курского района Курской области демонстрирует необходимость решения ряда сохраняющихся долгие годы проблем. Первоочередного решения требуют вопросы оснащения материально-технической базы. В соответствии с федеральными государственными требованиями и нормами СанПина, в здании школы с. Рышково для отделения "Хореографическое искусство" необходимо оборудовать две душевые кабины, санузел и раздевалки. Так же требуется замена 5 окон и ремонт крыльца (пандус, навес, облицовка кафелем).

По итогам Мониторинга 2013 г., проведенном в МБОУ ДОД ДШИ с. Рышково и, в соответствии с Планом мероприятий по реализации Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 - 2015 годы, выявлено:

- доля устаревших и подлежащих списанию от общего количества музыкальных инструментов составляет - 40%;

- количество экземпляров учебников и учебно-методической лит-ры на 1 учащегося всего - 0,38 ед., из них изданные за последние 10 лет 18%;

- в ДШИ нет подключения к сети Интернет, нет собственного сайта;

- нет финансирования для повышения квалификации и переподготовки преподавателей и руководителя детской школы искусств;

- не выделяются финансовые средства для поездки обучающихся школы на международные и всероссийские конкурсы и фестивали, на проведение творческих мероприятий, выплаты премий (стипендий) грантов одаренным детям в области искусств.

МБОУ ДОД "Детская школа искусств" п. Камыши Курского района Курской области

Контингент обучающихся составляет 360 человек, в возрасте от 6,5 до 18 лет, работают 38 педагогов, обеспеченность кадрами с профессиональным образованием 100%.

Работают 7 образовательных отделений: фортепианное, скрипичное, народных инструментов, эстрадного вокала, хореографическое, фольклорное, и отделение изобразительного искусства. Начиная с 2013 года ученики школы обучаются по образовательным программам ранней профессиональной ориентации: фортепиано, народные инструменты, живопись, хореографическое искусство, музыкальный фольклор. Для своей работы, кроме основного здания школы в п. Камыши, образовательное учреждение использует дополнительные классы:

- Курская область, Курский район,

пос. им.Маршала Жукова, здание "Домоуправления";

Курская область, Курский район, с. Беседино,

здание "Администрации Бесединского сельского совета";

- Курская область, Курский район, д. Полевая,

здание начальной школы д. Полевая

- Курская область, Курский район, п. Клюква, здание ОКООУСТ "Клюквинская санаторная школа-интернат"

- Курская область, Курский район, с. Халино (дополнительный класс)

В учреждении функционируют 8 творческих коллективов, которые ведут концертную деятельность, выступая на мероприятиях разного уровня, демонстрируя высокий уровень исполнительского мастерства:

- хореографический коллектив "Аурум";

- оркестр народных инструментов;

- ансамбль баянистов;

- детский хор;

- фольклорный коллектив "Соловушка";

- детский инструментальный ансамбль "Сказка";

- ансамбль гитаристов "Наш век";

- вокальный ансамбль.

Одним из важных показателей профессионального уровня являются итоги конкурсов. Благодаря профессионализму педагогического коллектива и директора образовательного учреждения, школа приобрела достойный авторитет не только среди жителей Курского района. Школа активно участвует в районных областных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах и фестивалях. Только в 2014 - 2015 году 22 обучающихся стали лауреатами и дипломантами в конкурсах и фестивалях.

На протяжении всего времени существования, ДШИ всегда тесно контактировала с общеобразовательной школой, взаимодополняя и помогая друг другу. Музыкальные классы в поселках: Полевая, Клюква расположены на территориях общеобразовательных школ, что дает возможность планировать общие мероприятия или вносить посильную помощь в проведении мероприятий. Так, в школе-интернате пос. Клюква совместно проведены мероприятия "День русских традиций", "День народного единства", "Праздник матери", "Осенний бал", "Новогодний концерт" и многое другое. В лицее-интернате пос. Маршала Жукова нами оказана помощь в проведении праздников: "День учителя"", "День лицея", "День присяги в военных классах", "День выпуска", помощь в проведении концертов, дней календаря. С 2008 г. хор ДШИ и хор "лицей - интерната" п. М.Жукова стал объединённым.

Большую просветительскую и пропагандистскую роль играют лекции, беседы и лекции-концерты, проводимые в школах

Ежегодной традицией стало проведение всеми дополнительными классами такого мероприятия как "Неделя музыки в школе". Это хороший пример пропаганды музыкального искусства: народной песни и танца, произведений классики и современной музыки; демонстрация музыкальных инструментов и их возможностей, вокального исполнительства и хореографического искусства.

Не только обучающиеся школы участвуют в конкурсах и смотрах различного уровня. Неоднократно преподаватели школы раскрывали свой талант перед широкой аудиторией.

Координирует методический, учебный и воспитательный процесс - Методический совет школы, состоящий из руководителей Методических объединений по отделениям в области искусства.

2,1% выпускников ДШИ продолжают свое обучение в ССузах и ВУЗах города и области.

Анализ деятельности МБОУ ДОД "Детская школа искусств" п. Камыши

демонстрирует необходимость решения ряда сохраняющихся долгие годы проблем. Первоочередного решения требуют вопросы оснащения материально-технической базы. В соответствии с санитарными и пожарными нормами и правилами в школе искусств в настоящее время требуется ремонт. В здании п. Камыши требуется дополнительный ремонт, а именно: частичный ремонт полов, настил линолеума, внутренняя отделка стен, замена трёх окон на пластиковые; в классе д. Полевая необходим ремонт помещения: ремонт полов, настил линолеума, внутренняя отделка здания; в классе с. Беседино в кабинете хореографии необходимо настелить линолеум с четкой текстурой не скользкий / из Предписания Роспотребнадзора от 12 мая 2014 года/

Доля устаревших и подлежащих списанию от общего количества музыкальных инструментов составляет - 50%.

Необходимо приобрести в дополнительный класс в Халино фортепиано в количестве 2 единиц, мебель для учительской; в класс п. Жукова шкаф для хранения хореографических костюмов, стулья.

- Количество экземпляров учебников и учебно-методической лит-ры на 1 обучающегося приходится - 6 ед., из них изданные за последние 10 лет 21,7%;

- В ДШИ нет подключения к сети Интернет, нет собственного сайта;

- Нет финансирования для повышения квалификации и переподготовки преподавателей и руководителя детской школы искусств;

- Не выделяются финансовые средства для поездки обучающихся школы на международные и всероссийские конкурсы и фестивали, на проведение творческих мероприятий, выплаты премий (стипендий) грантов одаренным детям в области искусств.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели (при необходимости), задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации подпрограммы

2.1. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы

Приоритеты политики в сфере дополнительного образования детей в сфере культуры в Курском районе на период до 2019 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 г. N 1662-р;

Стратегия социально-экономического развития Центрального федерального округа на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 06.09.2011 г. N 1540-р;

Стратегия социально-экономического развития Курской области на период до 2020 года, одобренная постановлением Курской областной Думы от 24.05.2007 г. N 381-IV ОД;

Закон Курской области от 28.02.2011 г. N 15-ЗКО "О программе социально-экономического развития Курской области на 2011 - 2015 годы".

Государственная политика в области дополнительного образования объединяет базовые ценности и интересы государства, общества и личности.

2.2. Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач

Цели и задачи подпрограммы:

- Реализация общеразвивающих и дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства;

- создание необходимых и благоприятных условий для разностороннего развития личности, ее музыкально-эстетического образования, профессионального творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6,6 до 18 лет;

- обеспечение условий для выявления и реализации способностей талантливых и одаренных детей для дальнейшей профессионализации в сфере культуры;

- создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры;

- удовлетворение духовных потребностей стимулирование интереса личности обучающихся к познанию и творчеству, их адаптации к жизни в обществе;

- оказание дополнительных услуг в области эстетического, художественного, музыкального образования;

- формирование общей культуры личности в интересах общества и государства.

2.3. Описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Для оценки хода реализации Подпрограммы и характеристики состояния установленной сферы деятельности предусмотрена система показателей (индикаторов) подпрограммы.

Достижение поставленных целей и задач Подпрограммы характеризуется следующими показателями (индикаторами), которые занесены в паспорт:

- увеличение количества учащихся, чел.;

- увеличение количества обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах, чел.;

- увеличение доли преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, %;

- увеличение количества выпускников, чел.

Значения указанных показателей (индикаторов) определяются следующим образом.

1. Увеличение количества обучающихся, до чел.;

Показатель отражает приобщение детей Курского района к дополнительному образованию в сфере культуры и искусства. Значение целевого индикатора определяется на 1 января и отражен в статистической Форме N 1-ДМШ, утвержденной постановлением Росстата от 11.07.2005 г. N 43.

2. Увеличение количества обучающихся в ДШИ принявших участие в областных, международных и всероссийских конкурсах, до чел.;

Показатель отражает уровень подготовленности обучающихся в ДШИ и подтверждается дипломами и грамотами.

3. Доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию - 43%;

Показатель отражает уровень профессиональной подготовленности преподавателей ДШИ района. Значение показателя рассчитывается по формуле:

,

- доля преподавателей имеющих первую и высшую квалификационную категорию,

- общее число преп.

- число преподавателей имеющих первую и высшую категорию.

4. Увеличение количества выпускников, до чел.

Показатель отражает заинтересованность обучающихся учебным процессом в ДШИ и желание завершить обучение. Значение целевого индикатора определяется на 1 июля и отражен в статистической Форме N 1-ДМШ, утвержденной постановлением Росстата от 11.07.2005 г. N 43.

3. Сроки и контрольные этапы реализации подпрограммы

Реализация Подпрограммы рассчитана на 5-ти летний период. Начало реализации Подпрограммы - 2015 год, окончание реализации Подпрограммы - 2019 год. С учетом, что в рамках Подпрограммы ежегодно планируется решать аналогичные задачи - не имеется оснований разграничения Подпрограммы, в связи с этим ее осуществление проводится в один этап.

4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы

Реализация Подпрограммы предусматривает осуществление следующих мероприятий:

- основное мероприятие 01 "Реализация образовательных программ дополнительного образования и мероприятия по их развитию";

- основное мероприятие 02 "Социальная поддержка работников образовательных организаций дополнительного образования".

Перечень мероприятий приведен в Приложении N 2 к муниципальной программе.

5. Характеристика мер государственного регулирования

Меры государственного регулирования при реализации подпрограммы осуществляются в рамках действующего законодательства.

6. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации муниципальной программы

В рамках Подпрограммы предусмотрено оказание муниципальными учреждениями дополнительного образования муниципальных услуг.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальных учреждений дополнительного образования Курского района приведен в приложении N 3 к муниципальной Программе.

7. Характеристика основных мероприятий, реализуемых муниципальными образованиями поселений Курского района Курской области в случае их участия в разработке и реализации подпрограммы

Муниципальные образования поселений Курского района Курской области в разработке и реализации подпрограммы не участвуют.

8. Информация об участии предприятий и организаций независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности в реализации подпрограммы

Подпрограмма реализуется управлением по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области; отделом культуры, по делам молодежи, физкультуры и спорта Курского района Курской области, а также муниципальными бюджетными образовательными учреждениями дополнительного образования детей Курского района Курской области.

Информация об изменениях:

Раздел 9 изменен с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

9. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы

Финансирование Подпрограммных мероприятий предусматривается за счет средств областного бюджета, бюджета Курского района Курской области и внебюджетных источников.

Общий объем финансовых средств на реализацию мероприятий подпрограммы "Развитие дополнительного образования" муниципальной целевой программы "Развитие образования в Курском районе Курской области" на 2015 - 2019 годы составляет 88 043 693,84 рублей, в том числе по годам реализации подпрограммы:

2015 год - 14 294 523,10 рублей;

2016 год - 17 081 883,84 рублей;

2017 год - 16 423 172,97 рублей;

2018 год - 19 785 303,51 рублей;

2019 год - 20 458 810,42 рублей.

Общий объем финансовых средств бюджета Курского района Курской области на реализацию мероприятий подпрограммы в 2015 - 2019 годах составляет 86 277 370,74 рублей, в том числе:

2015 год - 14 115 906,00 рублей;

2016 год - 16 669 177,84 рублей;

2017 год - 16 028 172,97 рублей;

2018 год - 19 395 303,51 рублей;

2019 год - 20 068 810,42 рублей.

Общий объем финансовых средств областного бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы в 2015 - 2019 годах составляет 1 766 323,10 рублей, в том числе:

2015 год - 178 617,10 рублей;

2016 год - 412 706,00 рублей;

2017 год - 395 000,00 рублей;

2018 год - 390 000,00 рублей;

2019 год - 390 000,00 рублей.

В ходе реализации муниципальной Подпрограммы отдельные ее мероприятия могут уточнять, а объемы финансирования - корректироваться.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы представлено в приложении N 4 к муниципальной Программе.

10. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками реализации подпрограммы

Для оценки достижения цели подпрограммы "Развитие дополнительного образования детей в сфере культуры Курского района Курской области" муниципальной программы "Развитие культуры Курского района Курской области на 2015 - 2019 годы" необходимо учитывать макроэкономические, финансовые, операционные, социальные риски. Анализ общих рисков, описание мер управления рисками, методика оценки эффективности приведены в общей части муниципальной программы.

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий и даже задач подпрограммы.

Социальные риски связаны с вероятностью повышения социальной напряженности среди населения из-за неполной или недостоверной информации о реализуемых мероприятиях. Управление данной группой рисков будет обеспечено за счет открытости и прозрачности планов мероприятий и практических действий, информационного сопровождения.

Информационные риски в рамках подпрограммы "Развитие дополнительного образования детей в сфере культуры Курского района Курской области" муниципальной программы будут минимизироваться путем разработки предложений по совершенствованию форм отчетности сферы дополнительного образования в целях повышения их полноты и информационной полезности.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 27 марта 2017 г. N 607 приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 1
к муниципальной программе
"Развитие образования в Курском районе
Курской области на 2015 - 2019 годы"

Сведения
о показателях (индикаторах) муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы", подпрограмм муниципальной программы и их значениях

С изменениями и дополнениями от:

6, 20 августа, 25 сентября, 1 декабря 2015 г., 19 апреля, 18, 22 июля, 1 сентября 2016 г., 13 января, 27 марта 2017 г.

N п/п	Наименование показателя (индикатора)	Ед. измерения	Значения показателей
			2013 г.	2014 г.	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.
Муниципальная программа "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2014 - 2016 годы"
1	удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	%	87,90	88,50	90,00	90,80	91,00	91,20	91,50
2	доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)	%	22,00	22,70	24,50	26,80	100,00	100,00	100,00
3	отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ	%	1,48	1,42	1,60	1,50	1,50	1,40	1,40
4	удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся	%	96,00	97,00	98,00	100,00	100,00	100,00	100,00
5	удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях	%	29,00	29,00	34,00	39,00	64,50	67,30	70,00
6	доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях	%	88,30	89,00	90,00	92,00	93,00	94,00	94,00
7	доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченным горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся	%	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
8	доля пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам	%	75,00	80,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
9	количество общеобразовательных организаций, в которых отремонтированы спортивные залы	ед.	1,00	1,00	1,00	3,00	5,00	5,00	5,00
10	доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: а) начальное общее образование б) основное общее образование в) среднее общее образование	%	0,00	0,00	3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00
11	доля работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки	%	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
12	количество мест для детей дошкольного возраста для реализации программ дошкольного образования, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий	ед.	60,00	330,00	430,00	550,00	550,00	550,00	550,00
13	доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций	%	0,00	13,00	21,70	21,70	21,70	21,70	21,70
14	сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта	%	13,00	9,50	10,00	10,00	5,00	0,00	0,00
15	Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций	%	0,00	0,00	0,00	12,50	25,00	25,00	25,00
16	Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста	%	0,00	0,00	0,00	80,00	85,00	90,00	95,00
Подпрограмма 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
17	удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	%	87,90	88,50	90,00	90,80	91,00	91,20	91,50
18	доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)	%	22,00	22,70	24,50	26,80	100,00	100,00	100,00
19	отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ	%	1,48	1,42	1,60	1,50	1,50	1,40	1,40
20	удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся	%	96,00	97,00	98,00	100,00	100,00	100,00	100,00
21	удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях	%	29,00	29,00	34,00	39,00	64,50	67,30	70,00
22	доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях	%	88,30	89,00	90,00	92,00	93,00	94,00	94,00
Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
23	доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)	%	22,00	22,70	24,50	26,80	100,00	100,00	100,00
24	удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях	%	29,00	29,00	34,00	39,00	64,50	67,30	70,00
25	удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	%	87,90	88,50	90,00	90,80	91,00	91,20	91,50
26	отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ	%	1,48	1,42	1,60	1,50	1,50	1,40	1,40
27	удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся	%	96,00	97,00	98,00	100,00	100,00	100,00	100,00
28	доля обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях	%	88,30	89,00	90,00	92,00	93,00	94,00	94,00
29	доля обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, охваченным горячим питанием, к общей численности указанной категории обучающихся	%	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
30	доля пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам	%	75,00	80,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
31	количество общеобразовательных организаций, в которых отремонтированы спортивные залы	ед.	1,00	1,00	1,00	3,00	5,00	5,00	5,00
32	доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: а) начальное общее образование б) основное общее образование в) среднее общее образование	%	0,00	0,00	3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00	4,80 3,00 5,00 5,00
33	доля работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки	%	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
34	количество мест для детей дошкольного возраста для реализации программ дошкольного образования, в том числе с возможностью использования для реализации программ общего образования, созданных в ходе реализации утвержденного комплекса мероприятий	ед.	60,00	330,00	430,00	550,00	550,00	550,00	550,00
35	доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций	%	0,00	13,00	21,70	21,70	21,70	21,70	21,70
36	сокращение доли зданий муниципальных образовательных организаций, требующих капитального ремонта	%	13,00	9,50	10,00	10,00	5,00	0,00	0,00
37	Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций	%	0,00	0,00	0,00	12,50	25,00	25,00	25,00
38	Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста	%	0,00	0,00	0,00	80,00	85,00	90,00	95,00
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
39	Количество обучающихся	чел.	520	520	530	537	544	550	560
40	Участие в областных, международных и всероссийских конкурсах	чел.	15	16	16	17	19	20	23
41	Доля преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию	%	33,30	34,70	34,70	35,20	35,50	35,70	36,00

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Курского района Курской области от 27 марта 2017 г. N 607 приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 2
к муниципальной программе
"Развитие образования в Курском районе
Курской области на 2015 - 2019 годы"

Перечень
основных мероприятий подпрограмм муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

С изменениями и дополнениями от:

3 апреля, 13 июля, 25 сентября, 1 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля 2016 г., 13 января, 27 марта 2017 г.

N п/п	Номер и наименование ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок		Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)	Последствия не реализации ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Связь с показателями муниципальной программы (подпрограммы)
			начала реализации	окончания реализации
Подпрограмма 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
1	Основное мероприятие 01 "Сопровождение реализации отдельных мероприятий муниципальной программы"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90,0% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.); увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5%(с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.); снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,40% в 2019 г.)	Уменьшение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; уменьшение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях; уменьшение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; уменьшение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); уменьшение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях; рост показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ"	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях; увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях; снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ"
2	Основное мероприятие 02 "Руководство и управление в сфере установленных функций"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90,0% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.); увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5%(с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.); снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,40% в 2019 г.)	Уменьшение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; уменьшение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях; уменьшение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; уменьшение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); уменьшение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях; рост показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ"	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях; увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; повышение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях; снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ"
Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
3	Основное мероприятие 01 "Содействие развитию дошкольного образования"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области Муниципальные образовательные учреждения Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5% (с 24,5% в 2015 г. до 100,0% в 2019 г.); увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.)	Понижение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); уменьшение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях Курского района Курской области	Увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях Курского района Курской области
4	Основное мероприятие 02 "Содействие развитию общего образования"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области Муниципальные образовательные учреждения Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90,0% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.)	Уменьшение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет
5	Основное мероприятие 03 "Социальная поддержка работников образовательных организаций общего и дошкольного образования"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области Муниципальные образовательные учреждения Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, до 100%, увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90,0% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5 % (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.)	Уменьшение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, уменьшение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; понижение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)	Увеличение доли работников муниципальных образовательных организаций получивших меры социальной поддержки, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление мер социальной поддержки, увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)
6	Основное мероприятие 04 "Развитие кадрового потенциала системы общего образования детей"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области Муниципальные образовательные учреждения Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90,0% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.)	Уменьшение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет
7	Основное мероприятие 05 "Реализация дошкольных образовательных программ"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области Муниципальные образовательные учреждения Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5 % (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.)	Понижение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); уменьшение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; уменьшение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях Курского района Курской области	Увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях Курского района Курской области
8	Основное мероприятие 06 "Реализация основных общеобразовательных программ"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области Муниципальные образовательные учреждения Курского района Курской области	2015 г.	2019 г.	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет на 1,5% (с 90,0% в 2015 г. до 91,5% в 2019 г.); увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) на 75,5 % (с 24,5% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: начальное общее образование (в процентах) на 3%; основное общее образование (в процентах) на 5%; среднее общее образование (в процентах) на 5%; увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях на 4% (с 90% в 2015 г. до 94% в 2019 г.); увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся на 2% (с 98% в 2015 г. до 100% в 2019 г.); увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций до 21,7 %; увеличение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам до 100%; снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ" на 0,2% (с 1,6% в 2015 г. до 1,40% в 2019 г.); увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях на 36% (с 34% в 2015 г. до 70% в 2019 г.)	Уменьшение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; Понижение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); Уменьшение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: начальное общее образование (в процентах); основное общее образование (в процентах); среднее общее образование (в процентах); уменьшение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях; Уменьшение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; Уменьшение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций; Уменьшение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам; рост показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ"; уменьшение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях Курского района Курской области	Увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности население в возрасте 5 - 18 лет; Увеличение доступности дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе); Увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, по следующим уровням общего образования: начальное общее образование (в процентах); основное общее образование (в процентах); среднее общее образование (в процентах); увеличение доли обучающихся, принявших участие в районных и областных массовых мероприятиях; Увеличение удельного веса численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; Увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций; Увеличение доли пищеблоков школьных столовых муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих санитарным нормам; снижение показателя "отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ"; увеличение удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в дошкольных образовательных учреждениях Курского района Курской области
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"
9	Основное мероприятие 01 "Реализация образовательных программ дополнительного образования и мероприятий по их развитию"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области, Отдел культуры, по делам молодежи, физкультуры и спорта Администрации Курского района Курской области (МБОУ ДОД "ДШИ" п. Камыши, МБОУ ДОД "ДШИ" с. Рышково)	2015 г.	2019 г.	Увеличение доли участников всероссийских, международных фестивалей, в мероприятиях за пределами области на 30% (с 16 в 2015 году до 23 в 2019 году);сохранение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры на уровне 100% до 2019 года; повышение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных учреждений культуры и искусства по отношению к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики в регионе на 17,5% (с 64,9 в 2015 году до 82,4 в 2019 году);увеличение количества обучающихся до 560 чел.; увеличение доли преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию - 36%;увеличение количества выпускников до 79 человек	Так как износ музыкальных инструментов составляет 50%, обучающиеся не смогут показать качественное исполнение произведений, сократится контингент обучающихся; без концертных костюмов выступления будут неинтересными, скучными. Школьная мебель и музыкальное оборудование необходимо для полноценного учебного процесса. Без соответствующего ремонта классы школы не будут соответствовать санитарным и пожарным нормам и правилам. Не будут выполнены требования СанПина и федеральных государственных требований, Уменьшение доли преподавателей, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, В случае не обеспечения необходимых условий для образовательного процесса преподаватели не смогут повышать свою квалификацию, обучающиеся не получат должного образования и не смогут принимать участия в различных конкурсах	Количество обучающихся 560 человек. Доля преподавателей, имеющих первую или высшую квалификационную категорию 36%.Количество выпускников 79 человек. Участие в областных, международных и всероссийских конкурсах 60 человек.
10	Основное мероприятие 02 "Социальная поддержка работников образовательных организаций дополнительного образования"	Управление по делам образования и здравоохранения Администрации Курского района Курской области, Отдел культуры, по делам молодежи, физкультуры и спорта Администрации Курского района Курской области (МБОУ ДОД "ДШИ" п. Камыши, МБОУ ДОД "ДШИ" с. Рышково)	2015 г.	2019 г.	Сохранение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры на уровне 100% до 2019 года; увеличение количества обучающихся до 560 чел.; увеличение количества выпускников до 79 человек	Снижение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры; уменьшение количества обучающихся; уменьшение количества выпускников	Сохранение удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг в сфере культуры на уровне 100% до 2019 года; увеличение количества обучающихся до 560 чел.; увеличение количества выпускников до 79 человек

Информация об изменениях:

Приложение 3 изменено с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

Приложение N 3
к муниципальной программе
"Развитие образования в Курском районе
Курской области на 2015 - 2019 годы"

Прогноз
сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальными учреждениями по муниципальной программе "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

С изменениями и дополнениями от:

3 апреля, 25 мая, 13 июля, 25 сентября, 1, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 18 июля, 24 октября 2016 г., 13 января, 27 марта, 3 мая, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.

Наименование муниципальной услуги (работы), показателя объема услуги, подпрограммы, ведомственной программы, основного мероприятия	Значение показателя объема услуги (работы)						Расходы бюджета Курского района Курской области на оказание муниципальной услуги (выполнение работы), руб.
	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.	2015 г.		2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.
Муниципальная программа "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"	Х	Х	Х	Х	Х	374 261 162,53		367 857 941,96	413 544 604,46	380 261 244,24	324 135 801,48
Подпрограмма 1 "Управление муниципальной программой и обеспечение условий реализации" муниципальной программы "Развитие образования Курского района Курской области на 2015 - 2019 годы" Основное мероприятие Предоставление финансовых средств для возмещения нормативных затрат, связанных с оказанием в соответствии с муниципальными заданиями муниципальных услуг казенного учреждения "Методический кабинет дополнительного педагогического образования" Курского района Курской области. Показатель объема услуги:						5 750 577,71		6 072 202,12	6 223 728,26	7 280 502,82	7 291 838,82
1. Количество персонала направленного на существенное повышение качества управления процессами развития такой сложной системы, какой является система образования;	19	19	19	19	19
2. Количество мероприятий всего.	1	1	1	1	1
Бюджет Курского района Курской области	Х	Х	Х	Х	Х	5 716 818,71		5 921 493,12	6 021 098,26	7 066 663,82	7 077 999,82
Областной бюджет	Х	Х	Х	Х	Х	33 759,00		150 709,00	202 630,00	213 839,00	213 839,00
Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного и общего образования детей" Основное мероприятие Предоставление финансовых средств для возмещения нормативных затрат, связанных с оказанием в соответствии с муниципальными заданиями муниципальных услуг муниципальным бюджетным дошкольным и общеобразовательным учреждениям Курского района Курской области. Показатели объема услуги:						354 779 678,82		347 305 687,59	392 016 408,43	353 947 821,00	297 811 042,24
1. Количество учащихся в общеобразовательных учреждениях;	3036	3043	3209	3285	3048
2. Количество детей в дошкольных учреждениях;	1090	1170	1123	1360	1420
3. Количество мероприятий всего.	34	34	34	34	34
Бюджет Курского района Курской области	Х	Х	Х	Х	Х	58 082 254,82		52 807 712,59	50 699 961,43	49 694 877,00	51 056 502,24
Областной бюджет	Х	Х	Х	Х	Х	296 697 424,00		294 497 975,00	341 316 447,00	304 252 944,00	246 754 540,00
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования и системы воспитания детей" Основное мероприятие Предоставление финансовых средств для возмещения нормативных затрат, связанных с оказанием в соответствии с муниципальными заданиями муниципальных услуг муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждениям Курского района Курской области Показатель объема услуги:						13 730 906,00		14 480 052,25	15 304 467,77	19 032 920,42	19 032 920,42
1. Количество учащихся (на 1 января);	530	537	544	550	560
2. Количество выпускников (на 1 июля);	33	67	113	87	79
3. Количество мероприятий, всего;	57	57	57	58	59
4. Количество фестивалей и конкурсов зонального и областного уровней, в которых принимали участие учащиеся учебного заведения.	16	17	19	20	23

Информация об изменениях:

Приложение 4 изменено с 22 января 2018 г. - Постановление Администрации Курского района Курской области от 22 января 2018 г. N 99

См. предыдущую редакцию

Приложение N 4
к муниципальной программе
"Развитие образования в Курском районе
Курской области на 2015 - 2019 годы"

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования в Курском районе Курской области на 2015 - 2019 годы"

С изменениями и дополнениями от:

19 января, 3 апреля, 25 мая, 13 июля, 25 сентября, 15 октября, 1, 31 декабря 2015 г., 1 февраля, 19 апреля, 18 июля, 24 октября 2016 г., 13 января, 27 марта, 3 мая, 22 сентября 2017 г., 22 января 2018 г.