Приложение. Паспорт муниципального проекта "Цифровая образовательная среда"

Приложение

УТВЕРЖДЕН
постановлением
Администрации города Курска
от 26 марта 2019 г. N 551

Паспорт
муниципального проекта "Цифровая образовательная среда"

1. Основные положения

Наименование национального проекта	Образование
Краткое наименование муниципального проекта	"Цифровая образовательная среда"	Срок начала и окончания проекта	01 апреля 2019 г. - 31 декабря 2024 г.
Куратор муниципального проекта	Сойникова М.Н., заместитель главы Администрации города Курска
Руководитель муниципального проекта	С.И. Белкин, председатель комитета образования города Курска
Администратор муниципального проекта	В.В. Заикина, начальник отдела общего образования комитета образования города Курска по образовательной деятельности
Связь с государственными программами субъекта Российской Федерации	Государственная программа Курской области "Развитие образования в Курской области", утвержденная постановлением Администрации Курской области от 15.10.2013 N 737-па
Связь с муниципальными программами МО "Город Курск"	муниципальная программа "Развитие образования в городе Курске на 2019 - 2024 гг." (в ред. от 06.02.2019 N 210).

2. Цель и показатели муниципального проекта

Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

N п/п	Целевой показатель, дополнительный показатель	Тип показателя	Базовое значение		Период, год
			Значение	Дата	2019	2020	2021	2022	2023	2024
1.	Доля образовательных организаций, расположенных на территории города Курска, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, процент	Основной	0	01 апреля 2019 г.	65	70	75	85	95	100
2.	Доля обучающихся, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент	Основной
2.1.	- по программам общего образования и дополнительного образования детей		0	01 апреля 2019 г.	3	6	9	25	50	90
3.	Доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе образовательных организаций процент	Основной
3.1.	- по программам общего образования и дополнительного образования детей		0	01 апреля 2019 г.	2	4	6	20	50	95
4.	Доля обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы) для "горизонтального" обучения и неформального образования, процент	Основной	0	01 апреля 2019 г.	0	0,5	1	1,5	10	20
5.	Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), процент	Основной	0	01 апреля 2019 г.	0	1	1	2	25	50

3. Задачи и результаты муниципального проекта

N п/п	Наименование задачи, результата	Характеристика результата
1.	Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней
1.1.	В городе Курске внедрена целевая модель цифровой образовательной среды	Внедрение к концу 2019 года целевой модели ЦОС в городе Курске позволит обеспечить процесс создания условий для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды
1.2.	Не менее чем 8% образовательных организаций (5 школ), расположенных на территории города Курска, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов	Обновление к концу 2019 года не менее чем 8% образовательных организаций, расположенных на территории города Курска, информационных представительств в сети Интернет и общедоступных информационных ресурсов - официальных сайтов в сети Интернет позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204
1.3.	Не менее 65% образовательных организаций (39 школ), расположенных на территории города Курска, обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c.	Обеспечение к концу 2019 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 65% образовательных организаций (39 школ), расположенных на территории города Курска, позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети Интернет; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
1.4.	Не менее 311 работников, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществили повышение квалификации на базе организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий электронного обучения.	Повышение к концу 2019 года квалификации не менее 311 работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, позволит обеспечить актуализацию знаний, умений и навыков ведущего кадрового состава системы образования в части широкого внедрения и использования современных цифровых технологий в образовании, а также инструментов электронного обучения.
1.5.	Созданы центры цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее 1 центра цифрового образования "IT-куб" с охватом не менее 400 детей.	Создание к концу 2019 года не менее 1центра цифрового образования "IT-куб" позволит обеспечить на инфраструктурно-содержательном уровне продвижение компетенций в области цифровизации (современные информационные технологии, искусственный интеллект, большие данные, облачные пространства, программирование и администрирование цифровых операций) среди подрастающего поколения, а также стать эффективным механизмом ранней профориентации при осуществлении обучающимися выбора будущей профессии и построении траектории собственного развития.
1.6.	Обеспечен свободный доступ (бесплатный для пользователей) по принципу "одного окна" для всех категорий граждан, обучающихся по дополнительным профессиональным программам, к онлайн-курсам, реализуемым различными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и образовательным платформам. Обеспечена возможность формирования индивидуальных портфолио обучающихся на созданной платформе "Современная цифровая образовательная среда", в том числе за счет использования набора сервисных и интеграционных решений.	Обеспечение к концу 2019 года свободного доступа (бесплатного для пользователей) по принципу "одного окна" для всех категорий граждан, обучающихся по дополнительным профессиональным программам, к онлайн-курсам, реализуемым различными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и образовательными платформами позволит создать организационные, технические и методические условия для развития современных и дистанционных способов получения образования, повысить доступность образовательных программ, а также будет способствовать формированию индивидуальных портфолио обучающихся.
1.7.	В основные общеобразовательные программы образовательных организаций, расположенных на территории города Курска, внедрены современные цифровые технологии, в соответствии с методикой, разработанной на федеральном уровне.	Внедрение с 1 января 2021 года методологии позволит определить основные условия, требования и критерии для эффективного внедрения современных цифровых технологий в основные общеобразовательные программы.
1.8.	Для не менее 2,3 тыс. детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций (5 школ), расположенных на территории города Курска, проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий.	Проведение до конца 2020 года эксперимента по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий с участием не менее 2,3 тыс. детей, обучающихся в 5% общеобразовательных организаций, расположенных на территории города Курска, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.
1.9.	В городе Курске внедрена целевая модель цифровой образовательной среды.	Внедрение к концу 2020 года целевой модели ЦОС в городе Курске позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.
1.10.	Использование платформы-навигатора и набора сервисов непрерывного образования.	Внедрение в 2020 году интеграционной платформы непрерывного образования и набора сервисов позволит обеспечить сопровождение и поддержку системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков. Будет предусмотрен навигационный функционал в целях реализации оптимальных для работающих граждан, в том числе инвалидов, образовательных маршрутов, позволяющих постоянно обновлять профессиональные навыки, в том числе востребованные на высокотехнологичном рынке труда, а также совершенствовать различные виды повседневной грамотности, повышающие качество жизни взрослого населения. Предусмотрено создание сервисов: обратной связи, обеспечивающих оценку наиболее качественных и востребованных программ, а также организаций и их рейтингование; формирование личного профиля пользователя в части профессиональных навыков и знаний, полученных в процессе непрерывного образования; взаимосвязи с работодателями (поиск сотрудника по набору профессиональных навыков) и другими сервисами по трудоустройству; оценку когнитивных и индивидуально-психологических особенностей граждан как базы для принятия решения о выборе образовательных программ. Интеграционная платформа непрерывного образования направлена на повышение эффективности трудоустройства (включая самозанятость), а также внутри- и межрегиональной трудовой мобильности. Предусмотрена интеграция создаваемой платформы с порталом "Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации", действующим по принципу "одного окна".
1.11.	Не менее 311 человек, привлекаемых к образовательной деятельности, осуществили повышение квалификации на базе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий электронного обучения.	Повышение к концу 2020 года квалификации не менее 311 работников, привлекаемых к образовательной деятельности, позволит обеспечить актуализацию знаний, умений и навыков ведущего кадрового состава системы образования в части внедрения и использования современных цифровых технологий в образовании.
1.12.	Не менее чем 40% образовательных организаций (24 школы), расположенных на территории города Курска, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов.	Обновление к концу 2020 года не менее чем 40% образовательных организаций (24 школы), расположенных на территории города Курска, информационных представительств в сети Интернет и иных общедоступных информационных ресурсов позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204.
1.13.	Не менее 70% образовательных организаций (42 школы), расположенных на территории города Курска обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c, а также гарантированным интернет-трафиком.	Обеспечение к концу 2020 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 70% образовательных организаций (42 школы), расположенных на территории города Курска позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети Интернет; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
1.14.	Для не менее 4,0 тыс. детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций (6 школ), расположенных на территории города Курска, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии.	Внедрение к концу 2021 году в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее, чем 4,0 тыс. детей, обучающихся в 10% общеобразовательных организаций (6 школ), расположенных на территории города Курска, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.
1.15.	В городе Курске внедрена целевая модель цифровой образовательной среды.	Внедрение к концу 2021 года целевой модели ЦОС на территории города Курска позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.
1.16.	Не менее чем 70% образовательных организаций (42 школы), расположенных на территории города Курска, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов.	Обновление к концу 2021 года не менее чем 70% образовательных организаций (42 школы), расположенных на территории города Курска информационных представительств в сети Интернет и иных общедоступных информационных ресурсов позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204.
1.17.	Не менее 75% образовательных организаций (45 школ), расположенных на территории города Курска обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, а также гарантированным интернет-трафиком.	Обеспечение к концу 2021 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 75% образовательных организаций (45 школ), расположенных на территории города Курска, позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся общеобразовательных организациях к сети Интернет; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
1.18.	Для не менее 7,0 тыс. детей в 15% общеобразовательных организаций (9 школ), расположенных на территории города Курска, внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологии.	Внедрение к концу 2022 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий, для не менее чем 7,0 тыс. детей, обучающихся в 15% общеобразовательных организаций (9 школ), расположенных на территории города Курска позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.
1.19.	В городе Курске внедрена целевая модель цифровой образовательной среды	Внедрение к концу 2022 года целевой модели ЦОС в городе Курске позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.
1.20.	Все образовательные организации, расположенные на территории города Курска, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов.	Обновление к концу 2022 года всеми образовательными организациями, расположенными на территории города Курска, информационных представительств в сети Интернет и иных общедоступных информационных ресурсов позволит: - обеспечить представление информации об образовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса; - создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204.
1.21.	Не менее 85% образовательных организаций (51 школа), расположенных на территории города Курска, обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c и гарантированным интернет-трафиком.	Обеспечение к концу 2022 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 85% образовательных организаций (51 школа), расположенных на территории города Курска, позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети Интернет; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
1.22.	Для не менее 4,0 тыс. детей в 20% общеобразовательных организаций (12 школ), расположенных на территории города Курска внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологии.	Внедрение к концу 2023 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий для не менее чем 4,0 тыс. детей, обучающихся в 20% общеобразовательных организаций (12 школ), расположенных на территории города Курска, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий.
1.23.	В городе Курске внедрена целевая модель цифровой образовательной среды.	Внедрение к концу 2023 года целевой модели ЦОС в городе Курске позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.
1.24.	Не менее 95% образовательных организаций (57 школ), расположенных на территории города Курска обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c, а также гарантированным интернет-трафиком.	Обеспечение к концу 2023 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком не менее 95% образовательных организаций (57 школ), расположенных на территории города Курска, позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети Интернет; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
1.25.	Для не менее 10,0 тыс. детей в 25% общеобразовательных организаций (15 школ), расположенных на территории города Курска, внедрены в основные общеобразовательные программы современные цифровые технологий.	Внедрение к концу 2024 года в основные образовательные программы современных цифровых технологий, для не менее чем 10,0 тыс. детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организаций (15 школ), расположенных на территории города Курска, позволит: - усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий; - предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей; - создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий
1.26.	Во всех муниципальных образовательных организациях города Курска внедрена целевая модель цифровой образовательной среды.	Внедрение к концу 2024 года целевой модели ЦОС во всех муниципальных образовательных организациях города Курска позволит создать условия для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.
1.27.	100% образовательных организаций, расположенных на территории города Курска, обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c.	Обеспечение к концу 2024 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком 100% образовательных организаций, расположенных на территории города Курска, позволит: - создать организационные и технические условия для внедрения и реализации целевой модели ЦОС, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; - обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети Интернет; - оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
1.28.	На территории города Курска реализована программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и комитета образования города Курска по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды.	Реализация к концу 2024 года на территории города Курска программы профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и комитета образования города Курска позволит: - эффективно внедрить целевую модель ЦОС; - сформировать управленческие команды, мотивированные в продвижении и развитии цифровой образовательной среды на территории города Курска; - обеспечить профессиональным кадровым составом процесс реализации мероприятий настоящего муниципального проекта.
1.29.	Во всех общеобразовательных организациях, расположенных на территории города Курска, внедрены механизмы обеспечения оценки качества результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на онлайн-ресурсах независимо от места нахождения обучающихся, в том числе с применением биометрических данных.	Внедрение к концу 2024 года во всех общеобразовательных организациях, расположенных на территории города Курска, механизмов обеспечения оценки качества результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся на онлайн-ресурсах независимо от места нахождения обучающегося, в том числе на основе применения биометрических данных, позволит повысить уровень доступности образования, обеспечить академическую мобильность, а также снять существующие административные барьеры в возможностях построения индивидуальной траектории развития.

4. Финансовое обеспечение реализации муниципального проекта "Цифровая образовательная среда"

N п/п	Наименование регионального проекта и источники финансирования	Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)						Всего (млн. рублей)
		2019	2020	2021	2022	2023	2024
1.	Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней
1.1.	На территории города Курска реализована программа профессиональной переподготовки руководителей общеобразовательных организаций и комитета образования города Курска по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды
1.1.1.	федеральный бюджет	11,117750						11,117750
1.1.1.1.	бюджет Курской области	0,226893						0,226893
1.1.2.	Бюджет муниципального образования "Город Курск"	0,231525						0,231525
	Итого	11,576168						11,576168
1.3.	Созданы центры цифрового образования детей "IT-куб"
1.3.1.	федеральный бюджет	12,185900						12,185900
1.3.2.	Бюджет Курской области	0,248692						0,248692
1.3.3.	бюджет муниципального образования "Город Курск"	0,253767						0,253767
	Итого	12,688359						12,688359
Всего по муниципальному проекту, в том числе:		24,264527						24,264527
федеральный бюджет		23,303650						23,303650
бюджет Курской области		0,475585						0,475585
бюджет муниципального образования "Город Курск"		0,485292						0,485292

5. Участники муниципального проекта "Цифровая образовательная среда"

N п/п	Роль в проекте	Фамилия, инициалы	Должность	Непосредственный руководитель	Занятость в проекте (процентов)
1.	Руководитель муниципального проекта	Белкин С.И.	председатель комитета образования города Курска	Сойникова М.Н. заместитель главы Администрации города Курска
2.	Администратор муниципального проекта	Заикина В.В.	начальник отдела общего образования комитета образования города Курска	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
Общие и организационные мероприятия по проекту
3.	Участник муниципального проекта	Томанова Л.Д.	начальник отдела экономики и финансового анализа комитета образования города Курска	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
Использование федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в том числе типовые автоматизированные решения в целях реализации в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды
4.	Ответственный за достижение результата муниципального проекта	Киршенман О.В.	заместитель председателя комитета образования города Курска по образовательной деятельности	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
5.	Участник муниципального проекта	Воронина Н.В.	директор МБОУ "Лицей N 6"	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
6.	Участник муниципального проекта	Косторная А.О.	директор МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 33"	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
7.	Участник муниципального проекта	Тетерева Т.И.	директор МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов N 38"	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
8.	Участник муниципального проекта	Ковтонюк Н.А.	директор МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов N 42"	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
9.	Участник муниципального проекта	Богдановская З.П.	директор МБОУ "Гимназия N 44"	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"
10.	Ответственный за достижение результата муниципального проекта	Киршенман О.В.	заместитель председателя комитета образования города Курска по образовательной деятельности	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска
11.	Участник муниципального проекта	Асадчих Л.Е.	директор МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 60"	Белкин С.И. председатель комитета образования города Курска