Приложение N 2. Ответственные за выполнение мероприятий Плана действий по внедрению региональной системы оценки качества образования в Республике Карелия

Приложение N 2
к приказу Министерства образования
Республики Карелия
от 28.09. 2018 года N 751

Ответственные
за выполнение мероприятий Плана действий по внедрению региональной системы оценки качества образования в Республике Карелия

N п/п	Наименование раздела/мероприятия	Ответственные
Раздел 1.	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в образовательных организациях, обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного среднего профессионального образования в образовательных организациях
1.1.	Принятие мер по сокращению числа обучающихся, оставленных на повторный год обучения	Балгачев Л.В.
1.2.	Совершенствование диагностической работы, взаимодействия с законными представителями при направлении обучающихся на психолого-медико-педагогическую комиссию	Балгачев А.В. Руденкова Е.А.
1.3.	Выявление детей школьного возраста не посещающих общеобразовательные организации	Балгачев А.В.
1.4.	Отсутствие нарушений при проведении конкурсных процедур при поступлении в профессиональные образовательные организации	Маркова Ю.В.
1.5.	Развитие вариативных форм предоставления дошкольного образования	Балгачев А.В.
1.6.	Разработка модельных организационных и правовых механизмов, регулирующих организацию образовательных программ в сетевой форме	Дьячкова О.Ю.
1.7.	Расширение практик организации образовательных программ в сетевой форме	Дьячкова О.Ю.
1.8.	Совершенствование механизма (создание научно-методических и материальных условий) признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, региональными инновационными площадками, распространение инновационного опыта в других образовательных организациях	Дьячкова О.Ю. Огнев М.В.
1.9.	Создание организационных механизмов и правовой базы сетевого взаимодействия организаций дополнительного профессионального образования, профильных вузов, профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, общеобразовательных организаций в целях совершенствования региональной системы профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки обучающихся: Реализация отдельных мероприятий федерального проекта ранней профориентации школьников "Билет в будущее"	Дьячкова О.Ю.
1.10	Создание системы профориентационной работы в каждой образовательной организации	Дьячкова О.Ю.
1.11.	Обновление содержания образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и содержанием предметных концепций	Шамовнева С.С. Дьячкова О.Ю.
1.12.	Обновление материально-технической базы образовательных организаций, учебно-методического обеспечения	Дьячкова О.Ю.
1.13.	Обновление предметно-развивающей среды образовательных организаций	Дьячкова О.Ю.
1.14.	Обеспечение безопасной среды в образовательных организациях	Дьячкова О.Ю.
1.15.	Обеспечение сохранности контингента обучающихся в организации и соблюдение прав обучающихся	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер Н.Н.
1.16.	Улучшение динамики индивидуальных образовательных результатов обучающихся включая улучшение динамики показателей успеваемости	Дьячкова О.Ю.
1.17.	Прохождение государственной итоговой аттестации всеми обучающимися	Костенко О.П.
1.18.	Расширение участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях различного уровня	Дьячкова О.Ю.
Раздел 2.	Контроль и оценка качества образовательных программ (государственная аккредитация образовательной деятельности образовательных организаций; лицензирование образовательной деятельности; государственный контроль (надзор) в сфере образования; мониторинг системы образования) в соответствии с административными регламентами
2.1.	Предупреждение нарушений законодательства Российской Федерации в сфере образования через проведение консультаций, семинаров, вебинаров, конференций для экспертов, руководителей образовательных организаций	Шамовнева С.С.
2.2.	Направление запросов в органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Республики Карелия, осуществляющих управление в сфере образования, о планируемых сроках обращения муниципальных образовательных организаций в Министерство образования Республики Карелия для проведения процедуры государственной аккредитации образовательной деятельности образовательных организаций	Шамовнева С.С.
2.3.	Направление аналитической информации в администрации местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, о результатах процедур государственного контроля (надзора) в сфере образования, государственной аккредитации образовательных организаций, реализующих образовательные программы на территории Республики Карелия	Шамовнева С.С. Костенко О.П.
2.4.	Аккредитация экспертов для проведения процедур государственного контроля (надзора) в сфере образования, государственной аккредитации образовательных организаций, реализующих образовательные программы на территории Республики Карелия	Шамовнева С.С.
2.5.	Методические рекомендации по реализации федеральных государственных образовательных стандартов на основе анализа результатов оценки качества образования	Дьячкова О.Ю.
2.6.	Методические рекомендации по результатам оценочных процедур по всем учебным предметам	Дьячкова О.Ю.
2.7.	Повышение качества отчетов о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования	Дьячкова О.Ю.
2.8.	Содействие общественному контролю качества образования и деятельности образовательных организаций	Шамовнева С.С.
Раздел 3.	Осуществление процедур оценки качества образовании (Национальное исследование качества образования (далее - НИКО), Всероссийские проверочные работы (далее - ВПР)), международные сравнительные исследования, региональные мониторинговые исследования)
3.1.	Привлечение независимых общественных наблюдателей для проведения процедур оценки качества образования	Шамовнева С.С.
3.2.	Выявление образовательных организаций с необъективными результатами через проведение и сопоставление оценочных процедур	Костенко О.П.
3.3.	Осуществление проверки, перепроверки результатов оценочных процедур в случае обнаружения признаков необъективности оценивания образовательных результатов в образовательных организациях	Костенко О.П.
3.4.	Проведение профилактических мероприятий с участием законных представителей обучающихся, коллегиальных органов в образовательных организациях, в которых обнаружены признаки необъективности оценивания образовательных результатов	Костенко О.П.
3.5.	Утверждение мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам оценки качества образования, включая разработку методик оценки и систем показателей оценки качества образования	Костенко О.П.
3.6.	Анализ состояния и тенденций развития региональной системы образования, результатов оценки качества образования	Огнев М.В. Дьячкова О.Ю.
3.7.	Формирование рейтинговой оценки работы государственных и муниципальных образовательных организаций	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер П.Н.
3.8.	Разработка программного обеспечения (использование возможностей федеральных систем) для сбора, хранения и статистической обработки информации о состоянии и динамике развития системы образования	Шамовнева С.С. Костенко О.П.
Раздел 4.	Развитие независимой оценки качества образования
4.1.	Расширение практики оценки качества подготовки обучающихся	Дьячкова О.Ю.
4.2	Проведение независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности	Огнев М.В.
4.3.	Методическая поддержка в проведении независимой оценки качества образования	Дьячкова О.Ю.
4.4.	Формирование рейтинга образовательных организаций по результатам независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности	Огнев М.В.
4.5.	Повышение информационной открытости образовательных организаций на собственных официальных сайтах	Дьячкова О.Ю.
Раздел 5.	Совершенствование внутренней оценки качества в образовательных организациях
5.1.	Совершенствование методического сопровождения проведения самообследования образовательными организациями, включая реализацию модулей программ повышения квалификации, публикацию методических материалов	Дьячкова О.Ю.
5.2.	Обеспечение функционирования в каждой образовательной организации внутренней системы оценки качества образования	Костенко О.П.
5.3.	Экспертное сопровождение систем внутренней оценки качества образования образовательных организаций	Костенко О.П.
5.4.	Реализация программ повышения квалификации по вопросам совершенствования внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях	Костенко О.П.
5.5.	Повышение качества исполнения индивидуальных планов педагогических работников	Дьячкова О.Ю.
5.6.	Совершенствование системы оценки эффективности и результативности деятельности педагогических работников и административного персонала на основаниях утвержденных показателей эффективности профессиональной деятельности	Дьячкова О.Ю.
5.7.	Совершенствование методик и технологий обучения в соответствии с современными требованиями	Дьячкова О.Ю.
5.8.	Обеспечение исполнения учебных планов	Шамовнева С.С.
Раздел 6.	Развитие кадрового потенциала системы образования
6.1.	Организационное и методическое сопровождение процедур аттестации педагогических и руководящих работников с учетом изменений в механизме аттестации, подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению новой модели аттестации в рамках Национальной системы учительского роста	Дьячкова О.Ю.
6.2.	Привлечение квалифицированных специалистов, в том числе молодых, к работе в сфере образования	Балгачев А.В.
6.3.	Создание и внедрение региональной системы диагностики профессиональной компетентности учителей с учетом требований профессиональных стандартов	Дьячкова О.Ю.
6.4.	Разработка и реализация персонифицированных программ повышения квалификации с учетом уровня профессиональной компетентности педагогических работников и образовательных результатов обучающихся (ЕГЭ, ГИА-9, ВНР, НИКО)	Дьячкова О.Ю.
6.5.	Расширение тематики и содержания конкурсов профессионального мастерства педагогических работников с ориентацией на развитие и демонстрацию их предметной, методической, психолого-педагогической и коммуникативной компетентности	Дьячкова О.Ю.
6.5.	Организация сетевого взаимодействия организаций дополнительного профессионального образования с муниципальными органами управления образованием, образовательными организациями, предметными методическими объединениями всех уровней для выявления и распространения лучшего педагогического опыта и доступа к лучшим педагогическим практикам	Дьячкова О.Ю.
6.6.	Подготовка экспертов-специалистов органов управления образованием, работников образовательных организаций и общественных институтов по осуществлению контрольно-оценочных процедур	Дьячкова О.Ю.
6.7.	Адресная работа с образовательными организациями, имеющими низкие результаты обучения и (или) функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, развитие лидерских качеств и управленческих компетентностей руководителей данных организаций и лиц, включенных в кадровый резерв	Дьячкова О.Ю.
6.8.	Проведение и анализ педагогических исследований, направленных на диагностирование специфических профессиональных качеств педагогических работников	Дьячкова О.Ю.
Раздел 7.	Совершенствование управления системой образования
7.1.	Совершенствование механизмов оценки деятельности педагогических и руководящих работников на основе показателей эффективности профессиональной деятельности	Дьячкова О.Ю.
7.2.	Изменение структуры ГАУ ДПО РК" "Карельский институт развития образования"	Дьячкова О.Ю.
7.3.	Формирование муниципальных методических служб, обеспечение контроля за созданием и организацией работы муниципальных методических объединений, муниципальных сетевых (окружных) методических служб	Дьячкова О.Ю.
7.5.	Совершенствование установления государственного (муниципального) задания в отношении образовательных организаций, включая показатели качества работы организаций	Дьячкова О.Ю.
7.6.	Совершенствование нормативов финансового обеспечения образования на региональном и муниципальном уровне	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю.
7.7.	Внедрение современных моделей организации образования, обеспечивающих эффективность функционирования сети образовательных организаций	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер Н.Н.
7.8.	Совершенствование нормативной базы документов, относящихся к обеспечению качества образования в образовательной организации	Дьячкова О.Ю.
7.9.	Активизация системы взаимодействия между образовательными организациями, с работодателями, с иными организациями	Дьячкова О.Ю.
7.10.	Достижение целей и решение основных задач государственной программы Республики Карелия "Развитие образования"	Огнев М.В.
7.11.	Утверждение с участием коллегиальных органов Публичной декларации целей и задач на региональном, муниципальном уровне и уровне образовательных организаций, достижение заявленных результатов деятельности	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю.
7.12.	Реализация приоритетных проектов в сфере образования (переход на проектное управление)	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер Н.Н.
7.13.	Достижение целей и решение основных задач муниципальных программ развития образования	Дьячкова О.Ю.
7.14.	Достижение целей и решение основных задач программ развития образовательных организаций	Дьячкова О.Ю.
7.15.	Учет и исполнение решений коллегиальных органов при органах исполнительной власти и образовательных организациях	Балгачев А.В. Маркова Ю.В. Гернер Н.Н. Огнев М.В. Шамовнева С.С.