Приложение

Приложение
к постановлению
Правительства Амурской области
от 31 декабря 2015 г. N 661

II. Структура программы

2.1. Очная форма обучения

N п/п	Наименование раздела	Количество часов			Форма контроля
		всего	в том числе
			лекции	семинары, тренинги
1	2	3	4	5	6
1.	Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители	2	2
2.	Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей	2		2
3.	Этапы развития ребенка	8	2	6
4.	Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка	4	1	3
5.	Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности)	4	1	3
6.	Адаптация приемного ребенка и приемной семьи	4		4
7.	"Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка	4		4
8.	Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка	4	1	3
9.	Особенности полового воспитания приемного ребенка	3	1	2
10.	Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка	у	2	5
11.	Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан	2	2
12.	Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям	2	2
13.	Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители	1		1
14.	Итоговая аттестация	1		1	собеседование
15.	Всего	48	14	34

2.2. Очно-заочная форма обучения

N п/п	Наименование раздела	Количество часов				Форма контроля
		всего	в том числе
			лекции	семинары, тренинги	самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7
1.	Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители	2	2
2.	Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей	2		2
3.	Этапы развития ребенка	8	1	5	2
4.	Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка	4	1	2	1
5.	Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности)	4		2	2
6.	Адаптация приемного ребенка и приемной семьи	4		3	1
7.	"Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка	4		2	2
8.	Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка	4		3	1
9.	Особенности полового воспитания приемного ребенка	3		2	1
10.	Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка	7	1	4	2
11.	Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан	2	1		1
12.	Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям	2	1		1
13.	Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители	1		1
14.	Итоговая аттестация	1		1		собеседование
15.	Всего	48	7	27	14