Приложение N 1. Концепция подготовки инновационных управленческих кадров для отраслей социальной сферы области "Школа губернаторского резерва"

Приложение N 1
Утверждена
постановлением
администрации области
от 18.06.2018 N 604

Концепция
подготовки инновационных управленческих кадров для отраслей социальной сферы области "Школа губернаторского резерва"

1. Основные положения

Поддержка инновационной деятельности молодежи является частью государственной политики. На ключевых позициях в региональной социальной сфере необходимы менеджеры новой формации - лидеры, обладающие инновационным стратегическим мышлением и социальной ответственностью, нацеленные на результат, подготовленные к решению задачи практического внедрения результатов инновационных научных исследований и разработок, а самое главное - к выдвижению собственных инициатив.

Создание стратегически значимого кадрового ресурса, способного обеспечить инновационное развитие социальной сферы области, обеспечивается в рамках проекта по подготовке инновационных управленческих кадров "Школа губернаторского резерва" (далее - Проект).

Его отличие от проектов по подготовке управленческих кадров, которые реализуются в других субъектах Российской Федерации, заключается в ориентированности на подготовку специалистов, готовых к управлению групповыми и индивидуальными инновационными проектами в сфере предпринимательства и государственного сектора, разработанными в процессе обучения.

2. Цель и задачи подготовки управленческих кадров

Целью подготовки управленческих кадров является:

создание стратегически значимого кадрового ресурса, способного обеспечить инновационное развитие отраслей социальной сферы Тамбовской области (далее - области) путем организации ежегодной подготовки перспективных молодых специалистов (не старше 35 лет), работающих в организациях, учреждениях и на предприятиях области, аспирантов, соискателей ученой степени кандидата/доктора наук, прошедших конкурсный отбор.

Задачами подготовки управленческих кадров являются:

разработка региональной модели современного бизнес-образования, имеющего практическую направленность и обеспечивающего переход от массовой подготовки к индивидуальной работе с управленческими кадрами;

выстраивание системы взаимодействия между органами исполнительной власти области, структурными подразделениями администрации области в рамках реализации Концепции подготовки инновационных управленческих кадров для отраслей социальной сферы;

разработка технологий прогнозирования потребности в управленческих кадрах для отраслей социальной сферы области.

3. Участники подготовки управленческих кадров

Участники подготовки управленческих кадров отбираются на конкурсной основе из числа перспективных молодых специалистов (не старше 35 лет), работающих в организациях, учреждениях и на предприятиях Тамбовской области, аспирантов, соискателей ученой степени кандидата/доктора наук.

Из их числа будут сформированы шесть отраслевых групп (команд) по следующим направлениям деятельности:

здравоохранение;

образование и наука;

социальная защита и семейная политика;

культура и архивное дело;

туризм;

физическая культура и спорт.

4. Содержание и формы подготовки управленческих кадров

Подготовка инновационных управленческих кадров "Школа губернаторского резерва" осуществляется в рамках:

областного управленческого конкурса "Лидеры Тамбовщины" (проводится в соответствии с постановлением администрации области от 28.04.2018 N 438 "О проведении в 2018 году областного управленческого конкурса "Лидеры Тамбовщины");

проекта подготовки инновационных управленческих кадров для отраслей социальной сферы области (проводится в соответствии с настоящим постановлением).

Подготовка инновационных управленческих кадров для отраслей социальной сферы области осуществляется в несколько этапов.

Первый этап - конкурсный отбор проектных инициатив, представляемых претендентами. Работу по отбору кандидатов осуществляет экспертный совет.

Второй этап - обучение участников проекта. Программа имеет блочно-модульное построение, учебный план составляет не менее 120 часов.

В ходе обучения рассматривается прогнозирование инновационного развития и адаптации социальных систем к новшествам, механизмы освоения и использования новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов организации управления, новых рынков и их возможных сочетаний, коммерциализации результатов научных исследований.

Программа также направлена на развитие у слушателей практических качеств будущих руководителей - коммуникативных навыков, навыков презентации, ведения переговоров, управления конфликтами, принятия решений, формирования команд, тактики влияния, мотивации и др.

В ходе обучения продолжается разработка индивидуальных и групповых проектов.

При проведении занятий используются активные формы: тренинги, проектно-аналитические и проблемные семинары, мастер-классы от ведущих специалистов отраслей, имеющих опыт работы и бизнес-консультирования в успешных компаниях, а также проблемные лекции ведущих экспертов и дискуссии по актуальным темам, связанным с социальной сферой.

Третий этап - стажировка в организациях, учреждениях и предприятиях, обладающих инновационным потенциалом. Место стажировки специалистов-участников проектов определяется органами исполнительной власти области, структурными подразделениями администрации области - участниками Проекта по согласованию с организацией-координатором, уполномоченной администрацией области осуществлять организационное сопровождение мероприятий по подготовке инновационных управленческих кадров для отраслей социальной сферы. В процессе стажировки реализуются индивидуальные учебные планы, максимально соответствующие поставленным карьерным целям и профессиональным интересам участников.

Четвертый этап - публичная защита индивидуальных и групповых проектов, разработанных в соответствии с потребностями отраслей социальной сферы области, лучшие из которых рекомендуются к внедрению.

Погружённость в проблемы отраслей социальной сферы области и осознание перспектив их развития достигается благодаря сопровождению процесса обучения кураторами отраслевых групп, определенными органами исполнительной власти области, структурными подразделениями администрации области - участниками Проекта.

При условии успешного завершения обучения участники программы получают сертификат и рекомендательное письмо главы администрации области.

5. Механизмы реализации подготовки управленческих кадров

В целях проведения конкурсного отбора и проведения итоговой аттестации участников создается экспертный совет. Список экспертного совета утверждается распоряжением администрации области.

После завершения обучения пополняется "банк данных" выпускников для назначения их на руководящие должности, а также для дальнейшего сопровождения профессиональной карьеры.

6. Финансовое обеспечение

Мероприятия финансируются за счет средств, предусмотренных в бюджете Тамбовской области на реализацию государственной программой Тамбовской области "Развитие институтов гражданского общества" на 2014 - 2020 годы, средств организаций и учреждений социальной сферы, а также за счёт собственных средств специалистов - участников Проекта.

За счет средств бюджета Тамбовской области финансируются:

обеспечение деятельности организации-координатора, уполномоченного администрацией области осуществлять функции в части организационного обеспечения подготовки управленческих кадров;

реализация образовательной программы подготовки управленческих кадров для отраслей социальной сферы (50 специалистов ежегодно);

организация и проведение стажировок специалистов - участников Проекта в ведущих организациях, предприятиях области, других субъектах Российской Федерации, за рубежом.

За счет собственных средств специалистов - участников Проекта финансируются все организационные расходы, в том числе командировочные расходы, по стажировке в ведущих организациях области, других субъектах Российской Федерации, за рубежом.

7. Ожидаемые конечные результаты

Ожидаемыми конечными результатами реализации Концепции являются:

создание на уровне области стратегически значимого кадрового ресурса, способного обеспечить инновационное развитие отраслей социальной сферы области;

повышение качества управления учреждениями и организациями отраслей социальной сферы области;

ускорение внедрения инновационных проектов и результатов научных исследований в учреждениях и организациях отраслей социальной сферы области.