Приложение N 1

Приложение N 1
к постановлению Администрации
города Смоленска
от 23.03.2017 N 752-адм

Приложение N 1
к Программе

Основные цели и задачи программы

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	Базовое значение показателя	Планируемое значение показателей			Ожидаемые конечные результаты по итогам выполнения Программы
			2016 год	2017 год	2018 год	2019 год
1	2	3	4	5	6	7	8
Цель 1. Обеспечение доступности качественного образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития общества и экономики
Задача 1. Финансовое обеспечение организации образовательного процесса и деятельности муниципальных учреждений
1.1.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования к уровню средней заработной платы в регионе	%	100	100	100	100	100
1.2.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к уровню средней заработной платы в регионе	%	96	96	96	96	96
1.3.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к уровню средней заработной платы в регионе	%	98	98	98	98	98
Задача 2. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимальную доступность и качество услуг дошкольного образования
2.1.	Количество муниципальных образовательных дошкольных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования	Ед.	80	81	81	82	82
2.2.	Доля детей в возрасте от 1,6 до 3 лет, получающих услуги дошкольного образования, в общей численности детей в возрасте от 1,6 до 3 лет, нуждающихся в дошкольном образовании	%	40	44	48	52	52
2.3.	Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих услуги дошкольного образования, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающихся в дошкольном образовании	%	100	100	100	100	100
2.4.	Количество муниципальных образовательных дошкольных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в которых созданы и функционируют семейные дошкольные группы	Ед.	0	1	2	3	3
2.5.	Количество муниципальных образовательных дошкольных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в которых созданы и функционируют консультационные центры	Ед.	5	7	9	11	11
2.6.	Количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в которых созданы специальные условия для получения образования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья, от общего количества муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Ед.	7	7	7	7	7
2.7.	Доля обучающихся муниципальных дошкольных образовательных учреждений, для которых созданы современные условия обучения и воспитания, в общей численности обучающихся по основным образовательным программам дошкольного образования	%	50	55	60	65	65
2.8.	Доля родителей (законных представителей) воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений	%	90	92	94	96	96
Задача 3: Модернизация общего образования, обеспечивающая равную доступность и современное качество учебных результатов
3.1.	Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования	Ед.	43	43	44	45	45
3.2.	Доля детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей, подлежащих обучению в муниципальных общеобразовательных учреждениях	%	99	99	99	99	99
3.3.	Средняя наполняемость классов муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования	Чел.	22	22	22	22	22
3.4.	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, которые работают в одну смену, в общей численности муниципальных общеобразовательных учреждений	%	26	26	30	34	34
3.5.	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, обеспечивающие углубленное изучение отдельных предметов, предметных областей (профильное обучение), от общего количества муниципальных общеобразовательных учреждений	%	12	25	38	51	51
3.6.	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в которых осуществляется деятельность с применением дистанционных форм обучения, от общего количества муниципальных общеобразовательных учреждений	%	0	12	18	24	24
3.7.	Доля обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, для которых созданы современные условия обучения и воспитания, в общей численности обучающихся по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования	%	50	60	70	80	80
3.8.	Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья	Ед.	10	15	20	25	25
3.9.	Доля обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности обучающихся по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования	%	99	99	99	99	99
3.10.	Доля выпускников 9 классов, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	%	90	90	90	90	90
3.11.	Доля выпускников 11 классов, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	%	95	95	95	95	95
3.12.	Доля обучающихся и их родителей (законных представителей), удовлетворённых качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	%	90	92	94	94	94
Задача 4: Обеспечение доступности и качественного предоставления дополнительного образования
4.1.	Количество обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в муниципальных бюджетных учреждениях дополнительного образования	Чел.	10544	10544	10544	10544	10544
4.2.	Доля детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в муниципальных бюджетных учреждениях дополнительного образования, принявших участие в конкурсах и спортивных мероприятиях различного уровня, от общего числа обучающихся в муниципальных бюджетных учреждениях дополнительного образования	%	40	42	44	46	46
Задача 5: Реализация приоритетных направлений воспитания и социализация обучающихся
5.1.	Доля обучающихся, вовлеченных в социальную практику, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет	%	70	72	74	76	76
5.2.	Количество участников интеллектуальных конкурсов, олимпиад	Чел.	2300	2500	2500	2500	7500
Задача 6: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления и временной занятости детей и подростков в каникулярное время
6.1.	Количество детей, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием детей, в МБУ ДО "ДООЦ", на досуговых площадках	Чел.	4323	4400	4400	4400	13200
6.2.	Количество несовершеннолетних, охваченных временной занятостью в каникулярное время	Чел.	680	700	700	700	2100
Задача 7: Создание условий для роста кадров муниципальной системы образования
7.1.	Количество участников мероприятий по методическому сопровождению педагогических и руководящих работников	Чел.	1800	2000	2000	2000	6000
7.2.	Доля педагогических и руководящих работников в профессиональных и иных сообществах от общего числа педагогов	%	41	44	47	50	50
7.3.	Количество участников городских профессиональных конкурсов, фестивалей	Чел.	360	400	400	400	1200
Задача 8: Создание условий для независимой оценки качества образовательной деятельности
	Доля образовательных учреждений, прошедших независимую оценку качества образовательной деятельности, от общего числа муниципальных бюджетных образовательных организаций	%	11	55,1	100	100	100
Задача 9: Соблюдение современных, требований к зданиям и сооружениям образовательных организаций и прилегающим к ним территориям
9.1.	Количество отремонтированных помещений в учреждениях дополнительного образования детей	Ед.	0	0	0	0	0
9.2.	Количество дошкольных образовательных организаций, в которых проведены мероприятия по благоустройству территорий	Ед.	0	0	0	0	0
9.3.	Количество дошкольных образовательных учреждений, в которых проведены ремонтные работы	Ед.	70	70	70	70	70
9.4.	Количество общеобразовательных учреждений, в которых проведены ремонтные работы	Ед.	43	43	43	43	43
Задача 10: Обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защищенности зданий образовательных организаций
	Доля образовательных учреждений, соответствующих современным требованиям пожарной безопасности и антитеррористической защищенности, в общей численности образовательных учреждений.	%	85	85	85	85	85