Приложение. Функциональные квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы Пермского края в Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края

Приложение
к приказу Государственной инспекции
по надзору и контролю в сфере
образования Пермского края
от 31 августа 2016 г. N СЭД-54-04-06-75

Функциональные квалификационные требования
к должностям государственной гражданской службы Пермского края в Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края

Наименование должности государственной гражданской службы Пермского края (далее - гражданская служба)/уровень квалификационных требований	Квалификационные требования
1	2
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края
Заместитель начальника Инспекции: главная группа должностей категория "руководители"*
Функциональные квалификационные требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования	Одно из направлений подготовки высшего образования - магистратуры (специалитета) укрупненной группы "Юриспруденция", "Государственное и муниципальное управление", "Образование и педагогические науки"; направлений подготовки (специальностей) "Педагогическое образование" или направление подготовки (специальности), для которого законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие направлению подготовки (специальности), указанному в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки. Иное направление подготовки (специальности) при условии наличия диплома о профессиональной переподготовке по соответствующей программе профессиональной переподготовки объемом более 1000 часов.
Функциональные квалификационные требования к содержанию стажа гражданской службы или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки	Стаж (опыт) работы по специальности четыре/пять лет, в том числе на руководящих должностях.
Функциональные квалификационные требования к знанию законодательства Российской Федерации и иным профессиональным знаниям	Знание: государственного языка Российской Федерации (русского языка); законов и иных нормативных правовых актов применительно к осуществлению должностных обязанностей; организации государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и Пермском крае; законодательного процесса в Российской Федерации и Пермском крае; организационных и правовых основ формирования и функционирования системы исполнительной власти; конституционного права; административного права; гражданского права; финансового права; бюджетного процесса; порядка подготовки проектов законов, правовых актов губернатора Пермского края, Правительства Пермского края, председателя Правительства Пермского края и иных правовых актов; порядка работы со служебной информацией; иных административных процессов (процедур) применительно к осуществлению должностных обязанностей; форм и методов работы с применением автоматизированных средств управления; возможностей и особенностей применения современных ИКТ в государственных органах; норм делового общения; системы работы (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) образовательных организаций; федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований; приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации; педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения.
Функциональные квалификационные требования к профессиональным навыкам	Навыки: оперативного принятия и реализации управленческих решений; управленческой и аналитической работы; планирования деятельности; контроля деятельности; анализа и прогнозирования последствий принимаемых решений; ведения деловых переговоров, публичного выступления; взаимодействия с другими ведомствами, государственными органами, представителями субъектов Российской Федерации, муниципальных образований; нормотворческой деятельности; стимулирования достижения результатов; владения конструктивной критикой; подбора и расстановки кадров; эффективного планирования служебного времени; делегирования полномочий подчиненным; командного взаимодействия; владения корпоративной и управленческой культурой; своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; работы со специализированными программами.