Приложение N 3. Показатели результативности использования гранта

Приложение N 3
к Соглашению между Министерством
образования и науки Российской Федерации,
Государственным бюджетным образовательным
учреждением высшего образования Московской
области "Академия социального управления"
и Правительством Московской области
о предоставлении гранта в форме субсидии
из федерального бюджета в рамках реализации
Федеральной целевой программы развития
образования на 2016 - 2020 годы
от 12 октября 2016 г. N 09.W05.25.0082

Показатели
результативности использования гранта

1. Программные показатели (показатели конечного результата)

N	Наименование показателя	Единица измерения	Значение показателя 1, 2016 г.
1.	Доля образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального и высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций	процентов	-
2.	Доля образовательных организаций высшего образования, в которых внедрены индивидуальные учебные планы на вариативной основе, в общем количестве образовательных организаций высшего образования	процентов	-
3.	Доля средних профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве средних профессиональных образовательных организаций	процентов	-
4.	Доля образовательных организаций высшего образования, в которых внедрена система мониторинга трудоустройства и карьеры выпускников, в общем количестве организаций высшего образования	процентов	-
5.	Доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций	процентов	-
6.	Удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование в негосударственном секторе, в общей численности детей, получающих дошкольное образование	процентов	-
7.	Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей	процентов	-
8.	Доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования	процентов	-
9.	Доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья	процентов	-
10.	Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы	процентов	-
11.	Доля организаций среднего профессионального и высшего образования, организующих проведение национальных заочных школ и ежегодных сезонных школ для мотивированных школьников, в общем количестве организаций среднего профессионального и высшего образования	процентов	1,8
12.	Доля субъектов Российской Федерации, в которых реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве субъектов Российской Федерации	процентов	-
13.	Количество мест в общежитиях для студентов, введенных в эксплуатацию с начала реализации Программы	единиц	-
14.	Доля субъектов Российской Федерации, в которых созданы и функционируют региональные системы оценки качества дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования, в общем количестве субъектов Российской Федерации	процентов	-
15.	Доля региональных систем образования, в которых разработаны и распространены для использования оценочные инструменты (на основе международных) в целях проведения внутрирегионального анализа и оценки качества образования, в общем количестве региональных систем образования	процентов	-
16.	Доля образовательных организаций высшего образования, которые используют в своей деятельности единые оценочные материалы для итоговой аттестации выпускников, в общем количестве образовательных организаций высшего образования	процентов	-
17.	Доля специальностей среднего профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей среднего профессионального образования	процентов	-

Показатель рассчитывается от соответствующего показателя субъекта Российской Федерации.

2. Показатели непосредственного результата

N п/п	Наименование результата	Описание результата	Перечень выполняемых работ	Характеристики результата			Год достижения (+/-)
				Наименование	Единица измерения	Значение	2016 г.
1	Сформирован банк лучших дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для детей с особыми потребностями (одаренные дети, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации)	Проведение двух смен сезонных сборов "Малая Академия Подмосковья" для мотивированных школьников 8-х и 10-х классов по математике, физике, информатике, биологии и химии на основе инновационного метода "обучение действием"	Набор 160 участников двух смен сезонных сборов, утверждение программ сборов, закупка оборудования на средства гранта, проведение двух смен сборов, размещение публикаций о сборах в сети Интернет, подготовка отчета о проведении сборов	Численность школьников - участников сезонных сборов (охват не менее 10 муниципальных образований Московской области)	чел.	160	2016 г.
				Программы сезонных сборов для мотивированных школьников 8-х и 10-х классов	ед.	2	2016 год
		Проведение межрегионального вебинара по распространению модели сезонных сборов на основе инновационного метода "обучение действием" (представление педагогических основ для организации сезонных сборов по развитию проектной и исследовательской деятельности детей и подростков на основе метода "обучение действием")	Подготовка и рассылка информационных писем о вебинаре, регистрация участников, разработка методических рекомендаций, презентаций вебинара, проведение вебинара, подготовка отчета о вебинаре	Количество участников из других субъектов РФ	ед.	30	2016 год
				Количество субъектов РФ	ед.	15	2016 год
				Общее количество участников вебинара	чел.	300	2016 год
				Методические рекомендации для распространения региональной модели сезонных сборов	п.л.	3	2016 год
		Мониторинг эффективности модели сезонных сборов	Проведение интернет-опроса школьников	Общее количество участников интернет-опроса	чел.	700	2016 год
			Аналитический отчет о проведении интернет-опроса	Аналитический отчет	п.л.	2	2016 год
		Проведение межрегиональной научно-практической конференции по распространению региональной модели сезонных сборов (обмен опытом по проведению сезонных сборов в регионах, обсуждение опыта проведения сезонных сборов "Малая Академия Подмосковья" по математике, физике, информатике, биологии и химии на основе инновационного метода "обучение действием")	Подготовка и рассылка информационных писем о конференции, разработка программы конференции, подготовка презентаций и материалов конференции, включая дополнительную профессиональную образовательную программу, дистанционный курс (36 часов), проведение конференции, подготовка отчета о проведении конференции	Количество участников из других субъектов РФ	ед.	15	2016 год
				Количество субъектов РФ	ед.	15	2016
				Общее количество участников конференции	чел.	200	2016 год
				Отчет о проведении межрегиональной конференции с программой и материалами, включая дополнительную профессиональную образовательную программу, описание дистанционного курса (36 часов) для сотрудников вузов, институтов развития образования, общественных организаций в сфере образования	ед.	1	2016 год

3. Показатели внедрения результатов мероприятия в образовательный процесс

N п/п	Форма внедрения	Тип внедрения	Место внедрения	Документ, создаваемый в рамках системы обучения	Год достижения (+/-)
					2016 г.
1	Межрегиональный вебинар (300 участников)	Локальное внедрение	Московская область, регионы РФ (не менее 15)	Инструктивно-методический документ (программа вебинара для сотрудников вузов, региональных институтов развития образования, общественных организаций в сфере образования - 300 чел., презентации, видеоматериалы, видеозапись вебинара в сети Интернет)	2016 год
2	Публикации	Локальное внедрение	Московская область, регионы РФ (не менее 15)	Инструктивно-методический документ (методические рекомендации, дополнительная профессиональная образовательная программа, материалы дистанционного курса 36 часов, размещенные в сети Интернет)	2016 год
3	Проведение межрегиональной научно-практической конференции (200 участников)	Локальное внедрение	Московская область, регионы РФ (не менее 15)	Программа конференции, тезисы сообщений и докладов о лучших практиках проведения сезонных сборов, отчет о проведении конференции, материалы конференции в сети Интернет	2016 год

Министерство

Заместитель министра образования и науки Российской Федерации

В.Ш. Каганов

Получатель

Ректор государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления"

А.И. Салов

Субъект

Первый заместитель Председателя Правительства Московской области

О.С. Забралова