Раздел 1. Характеристика текущего состояния соответствующей сферы социально-экономического развития МО МР "Усть-Вымский"

Раздел 1. Характеристика текущего состояния соответствующей сферы социально-экономического развития МО МР "Усть-Вымский"

1. Программа разработана в соответствии с постановлением администрации МР "Усть-Вымский" от 04.10.2013 г. N 626 "О муниципальных программах МО МР "Усть-Вымский".

На территории МО МР "Усть-Вымский" осуществляется управление и нормативное правовое регулирование в области культуры, кинематографии, библиотечного и музейного дела, сохранения, использования, популяризации материального и нематериального культурного наследия, дополнительного образования детей, развития местного традиционного народного художественного творчества, промыслов, ремесел, охраны объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) муниципального значения отраслевым органом - управлением культуры администрации МР "Усть-Вымский", который осуществляет организационно-методическое руководство, координацию и контроль за деятельностью муниципальных учреждений культуры и дополнительного образования детей в сфере культуры.

По состоянию на 1 ноября 2013 года сеть бюджетных учреждений культуры насчитывает 48 единиц, в том числе - учреждений (филиалов) культуры клубного типа - 22, информационно-методических центров - 1, библиотек - 15, музеев - 6, детских школ искусств - 3, кинотеатров - 1.

Численность работающих в отрасли работников культуры составляет 274 человека.

12 бюджетных учреждений (филиалов) расположено в городской местности, или 25,5%, 35 бюджетных учреждений (филиалов) расположено в сельской местности, или 74,5%.

Общими недостатками для всех бюджетных учреждений культуры является крайне слабая материально-техническая база бюджетных учреждений культуры (филиалов), которая в основном сформировалась во второй половине 20 века, низкий уровень информатизации. В вопросах кадрового обеспечения существует актуальная потребность в увеличении количества специалистов с высшим профессиональным образованием.

Бюджетные учреждения культуры (их филиалы) расположены в 29 зданиях и занимают 6 помещений в зданиях других учреждений. Из 29 зданий четыре - год постройки 1902 - 1905 (Гамский и Туискересский Дома культуры, музей с. Усть-Вымь). 26 зданий и 1 помещение требуют капитального ремонта или реконструкции, 2 здания (Айкинский и Гамский Дома культуры) находятся в аварийном состоянии. 28 зданий и 6 помещений имеют более 80% физического износа, в некоторых зданиях (Илья-Шорский, Дона-Ельский, Туискересский, Кожмудорский Дома культуры) вообще нецелесообразно проводить ремонтные работы.

Отсутствие современного светового и звукового оборудования на сценических площадках значительно снижает качество проводимых мероприятий. Износ музыкальных инструментов в учреждениях культуры составляет 80%. В области информатизации Усть-Вымский район имеет показатели ниже республиканских. Это является следствием крайне слабой оснащенности бюджетных учреждений культуры. В отдельных населенных пунктах нет технической возможности провести Интернет.

Остро ощущается нехватка кадров с высшим профессиональным образованием творческих специальностей - хормейстеров, балетмейстеров, режиссеров, концертмейстеров, библиотекарей. Происходит старение кадров. Средний возраст библиотечных работников составляет 47 лет, работников бюджетных учреждений культуры клубного типа - 48,1 года, музейных работников - 48 года, преподавателей ДШИ - 42 года.

Неудовлетворительно обстоят дела с сохранением материального культурного наследия. В течение последних 15 лет из-за отсутствия средств не отреставрировано ни одного музейного экспоната.

Более 10 лет не осуществлялись муниципальные заказы на приобретение исключительных прав на литературные, музыкальные и художественных произведения всех видов и жанров у профессиональных и самодеятельных авторов.

Основой для деятельности бюджетных образовательных учреждений в сфере культуры служит Концепция развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 - 2015 годы, одобренная распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2008 г. N 1244-р (далее - Концепция).

Первым этапом в системе художественного образования является обучение в муниципальных бюджетных образовательных учреждениях дополнительного образования детей, реализующих дополнительные образовательные программы в области искусств - в детских школах искусств (далее - ДШИ). Особенность организации их деятельности определяется их функциями массового обучения детей различным видам искусств, их эстетического воспитания через вовлечение в процесс творческой деятельности в период обучения и допрофессиональной подготовки юных музыкантов, художников и др.

В МО МР "Усть-Вымский" по состоянию на 01 ноября 2013 г. действует 2 учреждения дополнительного образования детей в сфере культуры, один из которых имеет филиал.

Предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем детском возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств. Поэтому необходимо особое внимание уделять развитию дополнительного образования детей в сфере культуры МО МР "Усть-Вымский" в условиях введения федеральных государственных требований к предпрофессиональным программам по видам искусства.

По организационной форме все учреждения являются муниципальными бюджетными образовательными учреждениями дополнительного образования детей в сфере культуры.

В числе основных проблем развития ДШИ являются ветхость материально-технической базы учреждений, отсутствие эффективных мер выявления и реализации способностей талантливых и одаренных детей для дальнейшей профессионализации в области культуры и искусства, недостаточная профессиональная компетентность педагогических, методических и управленческих кадров в условиях введения федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств.

Здания ДШИ МО МР "Усть-Вымский" введены в строй:

- с. Айкино - 1952 г.; п. Жешарт - 1965 г.; г. Микунь - 1988 г. Все здания ДШИ нуждаются в реконструкции, так как здания первоначально использовались в других целях.

В ДШИ МОМР "Усть-Вымский" остается актуальной проблема обновления оборудования. Устаревший фонд музыкальных инструментов требует замены более чем на 80 процентов.

Число обучающихся на начало 2013/2014 учебного года составляло 201 человек.

Наибольшей популярностью традиционно пользуется фортепианное отделение, где число обучающихся на начало учебного года составило 55 человека (27,3% всех обучающихся), народных инструментов - 34 человека, что составляет 16,9% всех обучающихся, общее эстетическое (раннее эстетическое) отделение - 91 человек (45,3%).

Незначительно в пределах 6 - 8 процентов из года в год колеблются предпочтения обучения детей на отделении струнно-смычковых инструментов и художественном.

Все преподаватели ДШИ МО МР "Усть-Вымский", их 17 человек, имеют первую или высшую категорию, по образовательному уровню - 14 человек имеют среднее профессиональное образование, 1 - высшее профессиональное. Но современная жизнь требует усовершенствования знаний и навыков преподавания. Для обеспечения качества образования необходимо совершенствовать систему повышения уровня квалификации кадров ДШИ.

В связи с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств значительно возрастают необходимость обновления содержания дополнительного образования в сфере культуры и искусства, повышение профессиональной компетентности кадров ДШИ.

Программа направлена на решение важнейших задач, соответствующих целям социально-экономического развития МО МР "Усть-Вымский".

Разработка Программы обусловлена необходимостью создания условий обеспечения граждан услугами учреждений культуры и дополнительного образования детей, соответствующими потребностям современного общества.