Приложение. Изменения, вносимые в постановление администрации МО МР "Сыктывдинский" от 25 марта 2015 года N 3/484 "Об утверждении примерных типовых штатов муниципальных образовательных учреждений муниципальной программы муниципального образования муниципального района "Сыктывдинский"

Приложение
к постановлению администрации
МО МР "Сыктывдинский"
от 13 сентября 2016 г. N 9/1327

Изменения,
вносимые в постановление администрации МО МР "Сыктывдинский" от 25 марта 2015 года N 3/484 "Об утверждении примерных типовых штатов муниципальных образовательных учреждений муниципальной программы муниципального образования муниципального района "Сыктывдинский"

1. В разделе 3 "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.)" приложения 1 постановления:

1.1. Таблицу "Дополнительно вводимые штатные единицы" изложить в следующей редакции:

"

	Наименование должности	Штатные единицы в зависимости от количества групп
		1 гр.	2 гр.	3 гр.	4 гр.	5 гр.	6 гр.	7 гр.	8 гр.	9 гр.	10 гр.	11 гр.	12 гр.
1.	Педагог дополнительного образования по направлениям	-	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	1	1	1,5	1,5	1,5
2.	Инструктор по физкультуре	-	-	-	-	1	1	1	1,5	1,5	2	2	2,5
3.	Учитель-логопед	1 штатная единица на 15-20 воспитанников, имеющих соответствующее медицинское заключение о необходимости помощи специалиста.

".

1.2. В примечании пункт 3 изложить в следующей редакции:

"3. При наличии консультационно-методических центров в индивидуальном порядке дополнительно вводятся штатные единицы учителя-логопеда (логопеда) и педагога-психолога.".

1.3. Пункт 3 считать пунктом 4.

2. В разделе 4 "Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников (далее именуется - учреждение) приложения 1 постановления:

2.1. Таблицу "Дополнительно вводимые штатные единицы" изложить в следующей редакции:

"

N п/п	Наименование должности	Штатные единицы в зависимости от количества групп
		1 гр.	2 гр.	3 гр.	4 гр.	5 гр.	6 гр.	7 гр.	8 гр.	9 гр.	10 гр.	11 гр.	12 гр.
1.	В зависимости от наличия детей с отклонениями в развитии вводятся должности специалистов по направлениям работы	-	-	-	1	1	1	1	1	1	1	1	1
2.	Учитель-логопед	1 штатная единица на каждую группу детей с нарушением речи; дополнительно 1 штатная единица на 15-20 воспитанников, имеющих соответствующее медицинское заключение о необходимости помощи специалиста.
3.	Учитель-дефектолог	1 штатная единица на каждую группу детей с отклонениями в умственном и физическом развитии

".

2.2. В примечании пункт 3 изложить в следующей редакции:

"3. При наличии консультационно-методических центров в индивидуальном порядке дополнительно вводятся штатные единицы учителя-логопеда (логопеда) и педагога-психолога.".

2.3. Пункт 3 считать пунктом 4.

3. В разделе 1 примерных типовых штатов общеобразовательных учреждений приложения 2 постановления:

3.1. Таблицу "Дополнительно вводимые штатные единицы" изложить в следующей редакции:

"

Дополнительно вводимые штатные единицы
1	Заместитель директора по научно-методической работе	вводится в лицеи, гимназии, средние общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов, в общеобразовательные школы всех видов, имеющих статус федеральной или республиканской экспериментальной площадки (на период эксперимента), из расчета 1 штатной единицы на названные образовательные учреждения независимо от количества классов-комплектов
2	Заместитель директора по воспитательной работе	вводится в лицеи, гимназии, средние общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов из расчета 1 штатной единицы на названные образовательные учреждения независимо от количества классов-комплектов
3	Заместитель директора по безопасности труда и жизнедеятельности	вводится из расчета 1 штатной единицы на средние общеобразовательные школы независимо от количества классов-комплектов
4	Делопроизводитель	вводится в лицеи, гимназии, средние общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов, в общеобразовательные школы всех видов, имеющих статус федеральной или республиканской экспериментальной площадки (на период эксперимента), из расчета 1 штатной единицы на названные образовательные учреждения независимо от количества классов-комплектов
5	Лаборант (техник) по вычислительной технике	вводится из расчета 0,5 штатных единиц на учреждение до 13 кл. - комплектов, 1 штатная единица на учреждение от 14 до 33 кл. - комплектов, 1,5 штатных единиц на учреждение свыше 33 кл. - комплектов; кроме того, при ведении в учреждении электронных журналов и дневников из расчета 0,25 ставки на 50 учащихся
6	Инженер информатики и вычислительной техники	вводится из расчета 0,5 штатной единицы на компьютерный класс в средние общеобразовательные школы и 0,25 штатной единицы на компьютерный класс в основные общеобразовательные школы
7	Педагог дополнительного образования	вводится из расчета 0,5 штатной единицы в школах до 10 классов-комплектов, 1 штатная единица - с 10 до 16 классов-комплектов, 1,5 штатной единицы - с 17 и более классов-комплектов
8	Педагог-психолог	вводится в лицеи, гимназии, средние общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов 1 штатная единица независимо от количества классов-комплектов. В целях психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС вводится 0,5 штатная единица на учреждение до 9 классов-комплектов, в которых необходимо данное сопровождение, 1 штатная единица на учреждение от 9 и более классов-комплектов.
9	Учитель-логопед (при наличии логопункта)	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
10	Учитель-логопед	дополнительно 1 штатная единица на 15-20 учащихся, имеющих соответствующее медицинское заключение о необходимости помощи специалиста.
11	Социальный педагог	-	0,5	1	1	1	1	1	1	1	2	2
		Вводится 1 штатная единица при наличии в общеобразовательных учреждениях кадетских классов
12	Педагог-психолог	-	0,5	1	1	1	1	1	1	1	1	1
13	Тьютор	0,5 штатной единицы на 5 детей-инвалидов при наличии заключения психолого-медико-педагогической комиссии, в котором указаны обоснованные выводы о необходимости сопровождения ребенка в социальной и образовательной среде по медицинским показаниям
14	Главный бухгалтер	-	-	-	1	1	1	1	1	1	1	1
15	Старший бухгалтер (на правах главного)	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-
16	Бухгалтер (бухгалтер-кассир)		1	1	1	1	2	3	3	3	3	4
17	Заведующий столовой (при наличии столовой)		-	-	1	1	1	1	1	1	1	1
18	Повар (при наличии столовой)	При количестве учащихся в школах (учащиеся групп продленного дня прибавляются к численности учащихся в школе): до 50 чел. - 1 ед., от 50 до 120 - 1,5 ед., от 120 до 200 - 2,5 ед., от 200 до 280 - 3 ед.,от 280 до 350 - 4 ед., от 350 до 550 - 5 ед., от 550 до 700 - 6 ед., от 700 до 840 - 7 ед., от 840 до 1000 - 7 ед. Указанные штатные нормативы рассчитаны при одноразовом питании. При организации в школе двух, трех разового питания численность питающихся учащихся увеличивается на количество учащихся, получающих второе, третье питание
19	Подсобный рабочий (при наличии столовой)	При количестве учащихся в школах (учащиеся групп продленного дня прибавляются к численности учащихся в школе): до 50 чел. - 0,5 ед., от 50 до 120 - 0,5 ед., от 120 до 200 - 0,5 ед., от 200 до 280 - 1 ед., от 280 до 350 - 1 ед., от 350 до 550 - 1 ед., от 550 до 700 - 1 ед., от 700 до 840 - 1 ед., от 840 до 1000 - 2 ед. При организации в школе двухразового питания численность питающихся учащихся увеличивается на количество учащихся, получающих второе, третье питание.
20	Кладовщик (при наличии столовой)		0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	1	1	1
	Примечание: Штатные единицы работников пищеблока предусмотрены на один пищеблок. При наличии в учреждении более одного пищеблока ставки поваров и подсобных рабочих увеличиваются в индивидуальном порядке, в зависимости условий работы

".

3.2. В примечании пункт 3 изложить в следующей редакции:

"При организации образовательной деятельности по адаптированной основной образовательной программе создаются условия для лечебно-восстановительной работы, организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей из расчета по одной штатной единице:

учителя-логопеда на каждые 6-12 учащихся с ограниченными возможностями здоровья;

учителя-логопеда на каждые 6-12 учащихся с ограниченными возможностями здоровья;

педагога-психолога на каждые 20 учащихся с ограниченными возможностями здоровья.".

3.3. Пункт 3 считать пунктом 4.