Приложение 1

Приложение 1
к постановлению администрации
МО МР "Сыктывдинский"
от 30 декабря 2016 года N 12/2008

1. Паспорт
муниципальной программы муниципального района "Сыктывдинский" "Развитие образования в Сыктывдинском районе" (2015 - 2020 гг.)

Ответственный исполнитель муниципальной программы	Управление образования администрации муниципального района "Сыктывдинский"
Соисполнители муниципальной программы	-
Подпрограммы муниципальной программы	Подпрограмма 1 Дошкольное образование Подпрограмма 2 Общее образование Подпрограмма 3 Организация дополнительного образования Подпрограмма 4 Реализация молодежной политики Подпрограмма 5 Создание условий для реализации муниципальной программы
Цель муниципальной программы	Рост доступности, качества и эффективности непрерывного образования с учетом запросов личности, общества и государства, повышение инновационного потенциала и инвестиционной привлекательности системы образования, гражданское становление и самореализация молодёжи
Задачи муниципальной программы	- повышение доступности и качества образовательных услуг для детей дошкольного возраста. - обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностей граждан. - развитие системы дополнительного образования для успешного процесса социализации детей и подростков - содействие гражданскому становлению и самореализации молодежи, увеличению вклада молодого поколения в экономическое и социальное развитие Сыктывдинского района. - создание условий для эффективного функционирования и развития образовательных организаций, реализации муниципальной программы
Целевые показатели (индикаторы) муниципальной программы	Показатели: 1. Достижения в сфере общего образования - достижения обучающихся - достижения педагогов 2. Достижения в сфере дошкольного образования 3. Достижения в системе дополнительного образования 4. Достижения среди молодежи 5. Достижение необходимых условий для реализации программы Целевые индикаторы: По первой задаче 1. доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих услугу в организациях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования к общей численности детей от 3 до 7 лет 2. обеспеченность местами в дошкольных учреждениях детей в возрасте от 2 до 7 лет к общему числу детей данного возраста 3. доля детей в возрасте от 1 года до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации к общей численности детей от 1 до 6 лет 4. доля дошкольных образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы 5. По второй задаче 6. доля учащихся начального общего образования усвоивших базовый уровень образовательных программ 7. доля выпускников муниципальных ОО, сдавших основной государственный экзамен по русскому языку и математике к общей численности выпускников, сдававших основной экзамен по этим предметам 8. доля выпускников муниципальных образовательных организаций, не получивших аттестат об основном общем образовании 9. доля выпускников муниципальных образовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике к общей численности выпускников, сдававших единый государственный экзамен по этим предметам 10. доля учащихся, изучающих коми язык к общей численности учащихся 11. доля образовательных организаций, реализующих программы воспитательной компоненты в школе 12. доля учащихся, ставших призерами республиканских, российских конкурсов и олимпиад 13. снижение числа негативных проявлений среди учащихся и молодежи 14. охват учащихся экологическими мероприятиями 15. доля детей, охваченных оздоровительной кампанией к общей численности школьников 16. доля детей находящихся в трудной жизненной ситуации и охваченных оздоровительной компанией к общей численности оздоровленных детей 17. охват двухразовым питанием учащихся школ 18. удельный вес численности руководящих и педагогических работников, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников 19. доля аттестованных на категории педагогов 20. доля педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах 21. По третьей задаче: 22. увеличение доли учащихся, охваченных программами дополнительного образования 23. удовлетворенность родителей и детей услугами дополнительного образования По четвертой задаче: 24. доля молодых людей, проживающих на территории муниципального образования, участвующих в деятельности общественных объединений, в том числе в волонтерском движении, военно-патриотических клубах к общем у числу молодежи, вовлеченных в деятельность в настоящее время 25. доля молодежи, принимающей участие в массовых молодежных мероприятиях к общему числу молодежи, проживающей в муниципалитете 26. доля молодежи, в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала в общем количестве молодежи района 27. По пятой задаче 28. доля муниципальных образовательных организаций, в которых отсутствуют предписания надзорных органов в общем количестве ОО 29. доля муниципальных образовательных организаций, требующих комплексного ремонта в общем количестве ОО
Сроки реализации муниципальной программы	2015 - 2020 годы
Объемы финансирования муниципальной программы, в т.ч. подпрограмм	Общий объем финансирования Программы в 2016 - 2018 годах составит 1 533 698,2 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 587 909,6 тыс. рублей; 2017 год - 479 004,3 тыс. рублей; 2018 год - 466 784,3 тыс. рублей; из них: Средства республиканского бюджета Республики Коми - 1 300 674,8 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 461 156,0 тыс. рублей; 2017 год - 421 979,4 тыс. рублей; 2018 год - 417 539,4 тыс. рублей; Средства федерального бюджета - 1 700,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 1 700,0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Средства местного бюджета - 231 323,4 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 125 053,6 тыс. рублей; 2017 год - 57 024,9 тыс. рублей; 2018 год - 49 244,9 тыс. рублей;
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 1 Дошкольное образование	Общий объем финансирования Подпрограммы 1 в 2016 - 2018 годах 0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; из них: Средства республиканского бюджета РК - 0 тыс. рублей; в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Средства местного бюджета - 0 тыс. рублей в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей;
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 2 Общее образование	Общий объем финансирования Подпрограммы в 2016 - 2018 годах составит 0. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; из них: Средства республиканского бюджета РК - 0 тыс. рублей; в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Средства местного бюджета - 0 тыс. рублей в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей;
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 3 Организация дополнительного образования	Общий объем финансирования Подпрограммы в 2016 - 2018 годах составит 0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Из них: Средства республиканского бюджета РК - 0 тыс. рублей; в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Средства местного бюджета - тыс. рублей в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 4 Реализация молодежной политики	Общий объем финансирования Подпрограммы в 2016 - 2018 годах составит 0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; из них: Средства республиканского бюджета РК - 0 тыс. рублей; в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Средства местного бюджета - 0 тыс. рублей в том числе по годам: 2016 год - 0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы 5 Создание условий для реализации муниципальной программы	Общий объем финансирования Программы в 2016 - 2018 годах составит 1 533 698,2 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 587 909,6 тыс. рублей; 2017 год - 479 004,3 тыс. рублей; 2018 год - 466 784,3 тыс. рублей; из них: Средства республиканского бюджета Республики Коми - 1 300 674,8 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 461 156,0 тыс. рублей; 2017 год - 421 979,4 тыс. рублей; 2018 год - 417 539,4 тыс. рублей; Средства федерального бюджета - 1 700,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 1 700,0 тыс. рублей; 2017 год - 0 тыс. рублей; 2018 год - 0 тыс. рублей; Средства местного бюджета - 231 323,4 тыс. рублей, в том числе по годам: 2016 год - 125 053,6 тыс. рублей; 2017 год - 57 024,9 тыс. рублей; 2018 год - 49 244,9 тыс. рублей;
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы	1. Реализация основных образовательных программ - создание условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, федеральных государственных образовательных стандартов в системе общего образования - будут распространены инновационные модели образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования; - разработка и реализация эффективной системы оценки качества образования в каждой образовательной организации - разработка и реализация воспитательной компоненты в образовательных организациях - охват системой дополнительного образования к 2020 году составит не менее 80% учащихся. - Реализация в муниципалитете новой формы организации профильного обучения старшеклассников в условиях сетевого взаимодействия, что повысит удовлетворенность организацией профильного обучения до 100% - Успешная социализация учащихся и молодежи - Дальнейшее развитие этнокультурного образования с учетом социокультурного пространства республики Коми, своего района 2. Модернизация инфраструктуры и создание условий обучения и воспитания - разработка нормативно-правовой базы, отвечающая требованиям законодательства - дальнейшее внедрение информационно-коммуникационных технологий, в том числе развитие дистанционных технологий в сфере образования; - обеспечение местами в дошкольных организациях всех детей в возрасте от 1,5 до 7 лет - создание условий для качественного доступного образования для детей-инвалидов к 2016 году - создание современных условий обучения и воспитания во всех образовательных организациях к 2020 году - создание среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе - создание здоровьесберегающих комфортных условий обучения и воспитания 3. Достижения обучающихся и молодежи - увеличение доли выпускников 9 классов, получивших аттестат об основном общем образовании - положительная динамика среднего балла ЕГЭ по сравнению с показателями 2013 года по всем предметам - увеличение доли учащихся, набравших более 70 баллов по итогам ЕГЭ - увеличение доли выпускников, поступивших на бюджетной основе в ВУЗы по выбранным профилям до 80% - повышение уровня усвоения образовательных программ по результатам республиканского мониторинга, аккредитационных контрольных работ - увеличение доли молодежи, охваченной мероприятиями сферы государственной молодежной политики - увеличение доли учащихся и молодежи, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни - стабильная динамика по охвату детей и молодежи общественными объединениями - дальнейшее развитие образовательной среды для проявления и развития индивидуальных способностей обучающихся; Достижения педагогов - повышение профессиональных компетентностей педагогов, готовность работать в условиях ФГОС - положительная динамика профессиональных достижений педагогов, положительная динамика участия педагогов в профессиональных конкурсах - 100% охват курсовой переподготовкой педагогов и руководителей - рост числа аттестованных педагогов на 1 и высшую категории - Распространение эффективных моделей непрерывного повышения квалификации кадров в межкурсовой период