Статья 3

Статья 3

Стороны осуществляют сотрудничество по следующим основным направлениям:

развитие связей в части, касающейся реализации государственной политики в сфере труда, занятости и трудовой миграции;

осуществление взаимодействия при подготовке предложений по формированию государственной политики в области управления человеческим капиталом и развития трудовых ресурсов;

взаимодействие по вопросам межрегионального перераспределения рабочей силы;

взаимодействие по вопросам формирования, развития и совершенствования национальной системы квалификаций на территории Сторон;

содействие формированию системы кадрового обеспечения отраслей экономики, развитию промышленности на территории Сторон путем анализа потребностей работодателей в новых и перспективных квалификациях работников, оказание содействия развитию системы профессиональных и образовательных стандартов в соответствии с потребностями работодателей и их объединений;

обеспечение взаимодействия и координации деятельности заинтересованных субъектов по вопросам формирования и развития системы независимой оценки квалификации на территории Сторон, внедрения и совершенствования процедур независимой оценки квалификации;

содействие развитию деятельности центров оценки квалификаций, расположенных на территории Сторон;

организация работы по оказанию консультационных услуг работодателям, органам государственной власти, региональным отраслевым объединениям работодателей, профессиональным сообществам, некоммерческим организациям, образовательным организациям и их объединениям по вопросам обеспечения трудовыми ресурсами и повышения качества человеческого капитала и вопросам применения и развития основных компонентов национальной системы квалификаций с учетом задач социально-экономического развития;

организация и проведение международных, региональных и межрегиональных семинаров, круглых столов, конференций по вопросам развития рынка труда, повышения качества человеческого капитала, в том числе в части, касающейся разработки и применения профессиональных стандартов, независимой оценки качества образования, а также вопросов независимой оценки квалификации, профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, общественной аккредитации организаций, осуществляющих образовательную деятельность, информирование Сторон о проведении наиболее значимых мероприятий в вышеуказанной сфере и делегирование своих представителей на конференции, семинары и другие мероприятия, проводимые (организуемые) каждой из Сторон;

осуществление иных мероприятий, направленных на реализацию Соглашения.