Приложение 5. Критерии и показатели оценки инновационной образовательной программы (деле - ИОП) "Качество инновационной образовательной программы"

Приложение 5
к положению
об организации конкурса между
государственными образовательными
учреждениями, внедряющими
инновационные образовательные программы

Критерии и показатели оценки инновационной образовательной программы (деле - ИОП) "Качество инновационной образовательной программы"
Экспертный лист первого этапа конкурса
Критерии					Баллы					Дополнительная оценка эксперта (до 3 баллов с комментариями)
1. Актуальность заявленного в ИОП инновационного продукта
1.1. Степень соответствия заявленной цели ИОП направлениям государственной образовательной политики					0	1	2	3
1.2. Обоснованность востребованности заявленного результата ИОП в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга					0	1	2	3
1.3. Значимость заявленного результата ИОП для развития обучающегося					0	1	2	3
2. Степень инновационности заявленного в ИОП продукта
2.1. Заявленный продукт будет востребован в российской системе образования					0	1	2	3
2.2. Заявленный продукт значим для системы образования Санкт-Петербурга					0	1	2	3
2.3. Заявленный продукт предназначен для ограниченной группы образовательных учреждений					0	1	2	3
2.4. Заявленный продукт значим для данного образовательного учреждения					0	1	2	3
3. Системность и полнота описания инновационного продукта
3.1. В ИОП представлено детальное описание разработки будущего инновационного продукта (цель, содержание, технологии, мониторинг результативности, модели деятельности учащегося и педагога и т.д.)					0	1	2	3
3.2. В ИОП дано описание необходимых и достаточных условий реализации желаемого инновационного продукта в практической деятельности					0	1	2	3
3.3. В ИОП предполагается разработка нормативного и учебно-методического обеспечения внедрение инновационного продукта в образовательный процесс (нормативный акт, методические рекомендации, учебно-методический комплекс, контрольно-измерительные материалы, учебник и т.д.)					0	1	2	3
4. Социальные и образовательные эффекты внедрения инновационного продукта в образовательный процесс
4.1. Существенно оптимизируют обновление качества образования с учетом внедрения федеральных государственных образовательных стандартов					0	1	2	3
4.2. Существенно оптимизируют организацию системы поддержки талантливых детей					0	1	2	3
4.3. Существенно оптимизируют организацию развития педагогического потенциала					0	1	2	3
4.4. Существенно оптимизируют современную образовательную инфраструктуру					0	1	2	3
4.5. Существенно оптимизируют систему здоровьесберегающей деятельности					0	1	2	3
4.6. Другое (указать что) ___________________________					0	1	2	3
5. Реализуемость будущего инновационного продукта в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга
5.1. Возможно реализовать в любом образовательном учреждении Санкт-Петербурга (или подобного типа и вида)					0	1	2	3
5.2. Возможно реализовать в любом образовательном учреждении Санкт-Петербурга (или подобного типа и вида) после некоторой коррекции					0	1	2	3
5.3. Возможно реализовать в образовательном учреждении разработчика					0	1	2	3
6. Культура оформления ИОП
6.1. Описание ИОП демонстрирует высокую языковую и методологическую культуру автора/ов					0	1	2	3
6.2. ИОП оформлена в соответствии с правилами конкурса					0	1	2	3
Общая оценка проекта может быть 78 баллов (63 + 15 доп. оценка эксперта)					Итого:
Подпись эксперта			/								/
Дата проведения экспертизы