Приложение 5. Лист оценки результата конкурсного отбора областного конкурса по выявлению перспективных моделей государственно-общественного управления образованием в 2017 году первый тур Конкурса

Утвержден
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 21 февраля 2017 года N 353-р
(приложение 5)

                             Лист

   оценки результата конкурсного отбора областного конкурса

по выявлению перспективных моделей государственно-общественного

    управления образованием в 2017 году первый тур Конкурса

 Участник первого тура Конкурса __________________________________

                                       наименование участника

Критерии	От 0 до 2 баллов		От 3 до 4 баллов		От 5 до 6 баллов
1. Наличие локальных нормативных актов и других документов, регламентирующих организацию деятельности органа государственно-общественного управления образовательной организации в соответствии с основными и компетенциями, указанными в п. 3 Положения
2. Структура органа государственно-общественного управления образовательной организации в соответствии с п. 2 Положения
3. Реализованные компетенции органа государственно-общественного управления образовательной организации, указанные в п. 14, 15.1, 15.2, 15.3 Положения
4. Реализация дополнительных компетенций органа государственно-общественного управления образовательной организации, указанных в п. 15.3, 15.4 и 16 Положения
5. Степень готовности представителей гражданских институтов и педагогического сообщества к работе в органе государственно-общественного управления образовательной организации (количество обученных, применение полученных или имеющихся знаний, умений и навыков в деятельности органа государственно-общественного управления образовательной организации)
6. Мониторинг удовлетворенности субъектов образовательного процесса уровнем управления образовательной организации
7. Участие органа государственно-общественного управления образовательной организации в трансляции своего положительного опыта
8. Общественная оценка эффективности деятельности органа государственно-общественного управления образовательной организации на школьном, поселенческом, муниципальном, региональном, федеральном уровнях, уровне социальных партнеров (благодарности, дипломы, грамоты, полученные от органов управления образованием за эффективную работу и т.п., позитивные видеосюжеты, статьи и т.п. о деятельности, размещенные в СМИ и т.п.)
9. Участие в формировании психологически безопасной образовательной