Приложение 3. Критерии оценки педагогических достижений образовательной организации-участника Ленинградского областного конкурса "Школа года" 2018 года

Утверждены
распоряжением комитета общего
и профессионального образования
Ленинградской области
от 06 марта 2018 года N 402-р
(Приложение 3)

Критерии оценки
педагогических достижений образовательной организации-участника Ленинградского областного конкурса "Школа года" 2018 года
Номинации: "Городская школа", "Сельская школа" на третьем этапе конкурса (очный)

N	Критерий		Показатели			Количество баллов
1.	Актуальность		Соответствие целям, задачам и концептуальным основам ФГОС общего образования. Фиксирование потребностей социума и семьи, которые будут удовлетворены в результате реализации основной образовательной программы.			Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
2.	Результативность		Ориентация на новые образовательные результаты (личностные, метапредметные и предметные); Представление инструментов оценки достижения планируемых результатов.			Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
3.	Инструментальность		Представлены эффективные механизмы создания, реализации и коррекции основной образовательной программы (модель организации образовательного процесса, модель организации проектно-исследовательской деятельности, воспитательной и внеурочной деятельности и пр.)			Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
4.	Реалистичность и реализуемость		Представление анализа достижений, статистических данных, выявленных "точек роста". Наличие всех видов ресурсов для реализации основной образовательной программы.			Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
5.	Конкретность		Учет специфики и особенностей образовательной организации Конкретизация направлений и содержания программ, входящих в Содержательный раздел ООП Представлена часть, формируемая участниками образовательного процесса			Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
6.	Проверяемость (мониторинг качества реализации ОП)		Соответствие критериев, показателей "портрету выпускника". Полнота критериев и используемых показателей. Соответствие диагностического инструментария личностным, метапредметным и предметным результатам. Наличие пакета диагностик.			Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
7.	Качество представления		7.1. Системность представленного материала, ярко выраженная способность к объективной оценке своего опыта и прогнозированию результатов. 7.2. Четкость, доступность и ясность изложения материала (темп изложения, культура речи, разумное сочетание научности и художественности). 7.3. Аргументированность, доказательность, убедительность, заявленных позиций. 7.4. Яркость и эмоциональность выступления, оригинальность идей и формы представления. 7.5. Использование сопроводительных материалов (раздаточные материалы, презентация, средства наглядности, музыкальное сопровождение и др.).			За каждый показатель выставляется от 0 до 10 баллов
Максимальное кол-во баллов - 110 баллов
Эксперт
		ФИО			Подпись

Критерии оценки
педагогических достижений образовательной организации-участника Ленинградского областного конкурса "Школа года" 2018 год
Номинация: "Детский сад" на третьем этапе конкурса (очный)

Участник
конкурса
Полное наименование образовательной организации
N	Критерий			Показатели		Количество баллов
1.	Актуальность			Соответствие целям, задачам и концептуальным основам ФГОС дошкольного образования. Фиксирование потребностей социума и семьи, которые будут удовлетворены в результате реализации образовательной программы дошкольного образования Учет специфики и особенностей образовательной организации		Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
2.	Результативность			Ориентация на целевые ориентиры Представление инструментов изучения динамики достижений воспитанников		Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
3.	Инструментальность			Представление эффективных механизмов реализации и коррекции образовательной программы дошкольного образования (модели организации образовательного процесса, модели организации проектно-исследовательской деятельности, модели использования игровых технологий и др.)		Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
4.	Реалистичность и реализуемость			Наличие всех видов ресурсов для реализации образовательной программы дошкольного образования		Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
5.	Конкретность			Конкретизация направлений и содержания программ, входящих в Содержательный раздел ООП Представлена часть, формируемая участниками образовательного процесса		Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
6.	Проверяемость (мониторинг качества реализации ОП)			Представление анализа достижений, статистических данных, выявленных "точек роста"		Не соответствует - 0 баллов Частично соответствует - 5 баллов Полностью соответствует - 10 баллов
7.	Качество представления			7.1 Системность представленного материала, ярко выраженная способность к объективной оценке своего опыта и прогнозированию результатов. 7.2 Четкость, доступность и ясность изложения материала (темп изложения, культура речи, разумное сочетание научности и художественности). 7.3 Аргументированность, доказательность, убедительность, заявленных позиций. 7.4 Яркость и эмоциональность выступления, оригинальность идей и формы представления. 7.5 Использование сопроводительных материалов (раздаточные материалы, презентация, средства наглядности, музыкальное сопровождение и др.).		За каждый показатель выставляется от 0 до 10 баллов
Максимальное кол-во баллов - 110 баллов
Эксперт
			ФИО			Подпись